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人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文2 第7课怎么都快乐 同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课时测评方案 (共11题；共75分)1. （6分） 给加下划线字选择正确读音。怎么_（znzhn）就得_（ddi）排队_（pibi）连忙_（linnin）运动_（ynyin）跳绳_（shnshng）2. （9分） 看拼音，写词语。q p do fijng shun rn w yng_ _k r bi zhyn sx sqng fng x li_ _3. （6分） 写出识字7生字并且组词。l：_、_lng：_、_x：_、_4. （8分） 火眼金睛，辨字组词。幅_怜_狐_魔_副_今_孤_磨_5. （4分） (2019一上通榆期末) 按要求填空 “桥”字的部首是_，去掉部首_画，用音序检字法应查大写字母_。“桥”可以组成的词语是_。6. （4分） 形近字组词肚_灶_ 柱_拄_7. （4分） 看图，写汉字。_8. （4分） 照样子，写句子。 （1） 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_。（2） 手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。_一边_，一边_。9. （6分） 判断下列句子说法是否正确（1） “雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（2） “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（3） “我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。10. （19分） 阅读短文，完成文后习题。大禹治水虞（y）舜（shn）听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9 个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里看一下。传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望， 盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首远望，人们称之为“望夫石”。（1） 写出下列词语的近义词。疏导_认为_修治_方法_（2） 大禹的治水措施是什么？ （3） 找出大禹治水的成果。（4） 你想对大禹说点什么吗？ 11. （5分） 保护环境是我们每一个人的职责，你为保护环境做过哪些事？选择一件写下来吧!第 7 页 共 7 页参考答案一、 课时测评方案 (共11题；共75分)1-1、2-1、3
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