贵阳市2019版语文四年级下册第三单元同步阅读训练卷D卷

贵阳市2019版语文四年级下册第三单元同步阅读训练卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、诗词曲鉴赏阅读诗歌，完成各题。当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间,由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的乳液似的烟。啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜!看,微黄的灯光,正在电杆上战栗它的最后的时间.看！1 . 诗人在黎明的田野上看到了_，_，_以及_此时的田野是_的。2 . 本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？_3 . 诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情？_4 . 找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。_阅读课文片段，完成练习。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姍姍来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。5 . 解释下列词语。姗姗来迟：_皑皑：_6 . 这两节主要是从白桦的_（A静态美 B动态美）方面，突出表现了白桦的_（A外在形象 B内在气质）7 . 第一小节中的“_”写出了白桦挺拔高洁的精神，“_”衬托出了它的绚丽辉煌。8 . 第二小节中的“_”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦变得更加_。读绿片段，完成练习。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；9 . 说说文中的绿色有几种，省略号表示省略了什么。_。_。10 . 你还知道_、_、_等绿。11 . “这各种各样的绿，绿得发黑，绿得出奇。”“出奇”意思是_。12 . 为什么会有“绿得发黑、绿得出奇”这样的感受？_。读诗句，完成练习。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。13 . 上面的诗节选自诗人_所写的_。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人_的情怀。14 . 下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）A炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。B不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。C把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起15 . 文章中的“绿”指的是（ ）A红、绿、蓝中的绿颜色B绿色的墨水瓶C生命的颜色，生命的象征16 . 品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。_17 . 诗中用到的修辞手法都有哪些？_18 . 诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_19 . 这首诗表达了诗人怎样的感情呢？_20 . 发挥想象，写一写，一阵风吹来，“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样？_课内阅读。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。21 . 这两节诗选自_,作者是苏联的_。22