2019-2020学年高中语文 摹形传神千载如生 第14课 刺客列传练习（含解析）苏教版选修《史记》选读

刺客列传 (时间：45分钟分值：55分)一、积累运用(25分)1对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(3分)a民众而士厉厉：振奋b委肉当饿虎之蹊 委：放置c其意不厌 厌：厌恶d秦之遇将军可谓深矣 深：残酷解析：选c。厌：满足。2下列各句中不含通假字的一项是()(3分)a北购于单于b右手揕其匈c举筑朴秦皇帝d购将军首金千斤解析：选d。a.“购”同“媾”；b.“匈”同“胸”；c.“朴”同“扑”。3下列各句中加点词的用法分类正确的一项是()(3分)进兵北略地乃遂盛樊於期首函封之其人居远未来，而为治行太子迟之丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交又前而为歌曰非尽天下之地，臣海内之王者倚柱而笑，箕踞以骂天雨粟，马生角群臣怪之a/ b/c/d/解析：选a。依次为：名词作状语/形容词作名词/形容词的意动用法/动词作名词/名词作动词/名词的使动用法。4下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(3分)a夫樊将军穷困于天下b疾遣樊将军入匈奴以灭口c此臣之日夜切齿腐心也d樊於期偏袒扼捥而进解析：选c。a项“穷困”，古义：困窘，走投无路；今义：生活贫穷，经济困难。b项“灭口”，古义：采取某种措施，避免给人以口实；今义：害怕泄露秘密而害死知道内情的人。d项，“偏袒”，古义：脱掉一边衣袖，露出臂膀；今义：袒护双方中的一方。 5下列对文章内容的理解不正确的一项是()(3分)a易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。b秦臣蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。c秦舞阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露了此行的动机。d荆轲刺杀秦王未成，是因为他想要挟秦王，定下条约，来报答燕太子丹。解析：选b。b项，蒙嘉引见荆轲主要是因为他受了荆轲的贿赂，可从原文中的“持千金之资币物，厚遗”看出。6把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)于是荆轲就车而去，终已不顾。(3分)译文：(2)轲既取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。(4分)译文：(3)高渐离变名姓为人庸保，匿作于宋子。(3分)译文：答案：(1)于是荆轲上车离开了，一直没有回头。(2)荆轲便取了地图呈上去，秦王打开地图，地图打开到最后，匕首出现了。(3)高渐离改变姓名，给人家做佣工，躲藏在宋子(这地方)干活。二、类文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成710题。豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣！”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。(节选自史记刺客列传)7对下列句子中加点词解释不正确的一项是()(3分)a女为说己者容容：打扮b则虽死不恨 恨：仇恨c于是襄子乃数豫让曰 数：责备d吾可以下报智伯矣 报：报答解析：选b。恨：遗憾。8下列句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是()(3分)去而事智伯乃变名姓为刑人，入宫涂厕是怀二心以事其君也我故国士报之子之为智伯，名既成矣焉以致报仇之意，则虽死不恨a bc d解析：选d。不能表现其“忠义”，是赵襄子的话，不是直接表现其“忠义”。9下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是()(3分)a豫让曾先后臣侍几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被赵襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩，一心为智伯报仇。b豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，修治厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。c豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇，投靠襄子。d豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。解析：选c。朋友是劝说豫让假意投靠赵襄子，寻找机会报仇。10将文中画线的语句译成现代汉语。(11分)(1)然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。(5分)译文：(2)范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。(6分)译文：答案：(1)然而我这样做的原因，是借它来让天下后世那些身为人臣却怀有二心的人羞愧啊。(2)他们都像一般人那样地对待我，所以我也像一般人那样地去对待他们。而智伯像国士那样地对待我，所以我也像国士那样地去对待他。参考译文：豫让是晋国人，过去曾经侍奉范氏和中行氏，却没有名气。离开他们以后去侍奉智伯，智伯非常尊敬宠爱他。等到智伯攻打赵襄子，赵襄子和韩、魏合谋灭掉了智伯，然后瓜分了他的土地。赵襄子最恨智伯，就把他的头盖骨漆成饮具。豫让逃到了山中，说：“唉，志士应为了解自己的人而死，女子应为喜欢自己的人打扮。现在智伯了解我，我一定要为他报仇而死，来报答智伯，那么我的灵魂也不会惭愧了！”于是就改变姓名扮为囚犯，进入宫中清扫厕所，暗藏匕首想这样来刺杀襄子。襄子上厕所，心中悸动，便抓住并审问清扫厕所的囚犯，原来是豫让，豫让暗藏兵器，说：“我想要替智伯报仇！”襄子的手下想杀他。襄子说：“他是一个忠义之人，我小心躲避他就是了。再说智伯死后没有后代，可他的臣子想为他报仇，这是天下的贤人啊。”最终释放并让他离去。过了不久，豫让又以漆涂身使身体生疮，吃炭使自己声音嘶哑，让自己的相貌不被人认出，到集市上行乞。他的妻子也认不出他。走路时遇见了自己的朋友，他的朋友认出他，说：“你不是豫让吗？”豫让说：“是我啊。”他的朋友对他哭着说：“凭着你的才能，托身侍奉襄子，襄子一定能亲近宠爱你。宠幸你，你就做你想做的，难道还不容易吗？你何必摧残身体损伤面貌，想这样找襄子报仇不也太难了吗？”豫让说：“既然已经托身侍奉别人，再想杀死他，这是怀有二心来臣侍主人啊。再说我所做的本来就是极难之事啊！然而我这样做的原因，是借它来让天下后世那些身为人臣却怀有二心的人羞愧啊。”分手以后不久，襄子出行的时候，豫让埋伏在襄子经过的桥下面。襄子到了桥上，马惊了，裹子说：“这一定又是豫让。”派人去问，果然是豫让。于是襄子就责备豫让说：“你不是也曾臣侍过范、中行氏吗？智伯全都灭掉了他们，可你不替他们报仇，反而托身臣侍智伯。智伯也已经死了，而你为什么唯独为他如此深切地报仇呢？”豫让说：“我臣侍范、中行氏，他们都像一般人那样地对待我，所以我也像一般人那样地去对待他们。而智伯像国士那样地对待我，所以我也像国士那样地去对待他。”襄子喟然长叹哭泣着说：“唉，豫让！你为智伯报仇，忠义的名声已经成就了，而我赦免你，也已经够了。你还做这样的打算，我不会再放过你了。”让士兵围住他。豫让说：“我听说明智的君主不会遮蔽别人的美德，而忠臣有为名节去死的品德。前面你已经宽恕了我，天下的人没有不称赞你的贤德的。今天的事情，我一定会服罪接受惩罚的，然而我只想请您脱下衣服来，刺击你的衣服，这样来表达为智伯报仇的心意，就是死了我也不会遗憾。这不是我所敢奢望的，只是对你说出我的心里话吧！”于是襄子深深地被他的忠义所感动，就派人拿自己的衣服给豫让。豫让拔剑多次跳起来刺击衣服，说：“我可以到黄泉下报答智伯了！”就用剑自杀了。豫让赴死之日，赵国志士听说了，全都为豫让而流泪。三、语言表达(10分)11仿照下面句子选择另一位名人写一段文字。(60字左右)(5分)荆轲虽然失败了，然而我们不能以失败论英雄，他反抗强秦的壮烈行动，千百年来激励着无数的仁人志士为反抗强权推翻黑暗统治而英勇斗争。答：答案：屈原虽被放逐了，然而我们不能以功名论英雄，他坚贞为国力报江山的忠烈情操，