历史八上第十四课 难忘九一八

.,1、遵义会议的历史意义是什么？2、长征胜利结束的标志是什么?3、长征胜利的历史意义？,复习巩固,遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。,1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师,.,歌曲欣赏,脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？,松花江上我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，,歌曲中饱含着东北人民怎样的情感？,.,第14课难忘九一八,.,一、九一八事变,1、简述九一八事变的概况（时间、地点、策划者、大概经过）2、日本为什么要制造柳条湖事件？3、九一八事变后，国民政府的态度如何？导致怎样的结果？4、九一八事变后，中国人民是如何应对的？,二、西安事变,1、西安事变发生的背景是什么？2、简述西安事变的大概经过（时间、发动者、目的、经过）3、中共为什么主张和平解决西安事变？4、西安事变和平解决后，国共两党关系发生怎样的变化？,.,1931年9月18日,沈阳,日本,柳条湖事件,一、九一八事变,四个多月，东北三省沦于敌手,.,动脑筋:,日本侵略军侵略中国东北,为什么要先制造柳条湖事件?,为侵华制造借口，欺骗世界舆论,.,.,无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。蒋介石给张学良密电,蒋介石为什么要奉行不抵抗政策？,九一八事变后，国民政府采取了什么态度？,“攘外必先安内”,.,东三省沦陷,蒋介石的不抵抗政策带来什么后果呢？,.,伪满洲国傀儡政权,末代皇帝溥仪,.,日军残杀东北义勇军,日军虐杀中国平民,日军对中国平民大屠杀,刺杀幼童之后，集薪待焚,731部队拿活人做试验,活埋中国人的万人坑,日军在东北犯下滔天罪行,.,在蒋介石对日实行不抵抗政策之时，东北人民和中共对日本侵略的态度如何？,思考：,.,东北抗日义勇军（东北人民和未撤走的东北军）,东北抗日游击队,杨靖宇,二、局部抗战开始,中国人民的局部抗战开始了,.,日本继续把魔爪伸向华北,“中华民族到了最危险的时候”！,.,小组合作：分析西安事变发生的背景？,中华民族,共产党,张杨将军,蒋介石,到了生死存亡的紧急关头,提出建立抗日民族统一战线,要求蒋介石联共抗日,攘外必先安内，拒不抗日,.,自主学习：西安事变,1936年12月12日,西安,张学良、杨虎城,逼迫蒋介石抗日,.,活动与探究,分组讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石。蒋介石该不该杀？请说明理由？,如果杀掉蒋介石，当时中国会,蒋介石的军事实力很强，共产党不敢杀他。,提示,.,西安事变爆发后的复杂形势,日本：,企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。,美英：,担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。,南京国民政府：,掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。,如何解决对中华民族有利？,.,重要意义：西安事变得到和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。,秦邦宪、叶剑英、周恩来,三、西安事变和平解决,张学良先生亲属：惊悉张学良先生逝世，十分悲痛。我谨代表中国共产党和中国人民表示深切哀悼！张学良先生是伟大的爱国者。堪称中华民族的千古功臣。中国共产党和中国人民永远怀念张学良先生。张学良先生千古！中国共产党中央委员会总书记中华人民共和国主席江泽民年月日,1,第一次国共合作破裂,？,国共矛盾为主,国民党,屠共剿共,共产党,武装反抗,攘外必先安内,九一八事变,中