2020春新教材高中英语 Unit 3 DIVERSE CULTURES Section Ⅱ Reading and Thinking(1)课件 新人教版必修第三册_第1页
2020春新教材高中英语 Unit 3 DIVERSE CULTURES Section Ⅱ Reading and Thinking(1)课件 新人教版必修第三册_第2页
2020春新教材高中英语 Unit 3 DIVERSE CULTURES Section Ⅱ Reading and Thinking(1)课件 新人教版必修第三册_第3页
免费预览已结束,剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

sectionreadingandthinking(1),1.discussinglookatthefollowingpicturesandanswerthequestions.,(1)whatdoyouknowaboutthecityofbeijing?,_,theanswerisopen.,(2)whatdoyouwanttoknowaboutthecityofsanfrancisco?,_,2.predictinglookatthepicturesonpage28andpredictwhatthetextisprobablyabout?,_,theanswerisopen.,thetextisprobablyaboutthecityofsanfrancisco.,1.firstreadingreadthepassagecarefullyandanswerthefollowingquestions.,(1)wherearemanybeautifuloldbuildingsinsanfrancisco?_(2)whatstartedinthemissiondistrict?_(3)whydidmanypeoplefromallovertheworldcometosanfrancisco?_(4)whatissospecialaboutchinatown?_,ontopofbighills.,anartmovementcalledthe“missionschool”,toseektheirfortune.,thereweresomanygoodcafsandrestaurants.,2.secondreadingfillintheblanksaccordingtothepassage.,camped,thewinecountry,lookingat,streetart,ate,noodles,localmuseum,historicalchanges,greatfood,ajazzbar,3.thirdreading,(1)summarizing:readthepassageagainandtrytosummarizethemainideainonesentence._(2)thinkinganddiscussing:whatarethebenefitsandchallengesofculturaldiversity?_,thepassageisatraveljournalaboutthecityofsanfranciscoandthewriterstravelexperienceinoneday.,benefits:increasedadaptability,broaderserverange,varietyofviewpoints,moreeffectiveexecution.challenges:communicationbarriers,resistancetochange,socio-culturalfactors.,groupwork:haveyoueverbeentoaplacethathasadiverseculture?whatdoyouthinkbroughtabouttheculturaldiversity?pleasediscussthesequestionsingroups.youmaystartlikethis.a:hello,gladtomeetyouhere.haveyoueverbeentoaplacethathasadiverseculture?b:yes.iwenttosanfrancisco,amulticulturalcity,inthesummerholidays.a:.,阅读技巧点拨,如何分类和组织信息?1.bydecidingthekindofinformation,e.g.dates,numbers,opinions.2.byputtingthingsinorder,e.g.accordingtohowold,howmuch,whatkind.3.bydrawingadiagramtoorganizetheinformation.,语言现象感知,.单词理解体会句中加黑单词的词性和含义1.sheadmittedhavingdonewrong._2.isawthechildreadingasciencefictioncomic._3.thepolicearestillseekingthemeninvolvedinlastweeksrobbery._4.hisclaimtoownthehouseisvalid._,vt.承认,n.漫画杂志,vt.寻找,n.宣称;断言,.词块积累,写出下列词块的含义1.sitonthetopofbighills_2.oneoftheoldestpartsofthecity_3.usedtobeapoorarea_4.acentreforart_5.arealmixofcultures_,位于大山顶上,这个城市最古老的地方之一,过去是一个贫困区,艺术中心,真正的文化融合,6.headtoalocalmuseum_7.goldrush_8.earnaliving_9.openupshops_10.immigrantsfromdifferentcountriesandcultures_,去当地的博物馆,淘金热,谋生,开商店,来自不同国家和文化的移民,.句式欣赏,1.动词-ing形式作宾语todaywasmyfirstdaybackinsanfranciscoaftercampingintheredwoodforestandvisitingthewinecountryofnapavalley.2.it作形式主语,不定式是真正的主语ihavetoadmitthatitdefinitelyfeelsgoodtobe

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论