描摹人物的语言与行动 (2).pptx

,不同的人物，不同的视角-人物形象分析,授课教师：威县一中张建,林黛玉,诸葛亮,孙悟空,招娣,梅长苏,刘峰,李逵,葛朗台,人物形象,壹,从肖像描写看人物形象,头发全白,脸上瘦削不堪,黄中带黑,消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的,眼珠间或一轮，表示她是一个活物,人物形象分析,祥林嫂：,人物形象,贰,从语言描写看人物形象,“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”,“温一碗酒，要一碟茴香豆。”,“你一定偷人家的东西了！”,“你怎么这样凭空污人清白”,“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”,“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”,孔乙己：,生活在矛盾之中而又成为取笑的对象,人物形象,叁,从动作描写看人物形象,老舍先生说：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。”,善用动作描写，能让人物形象更加鲜活。,人物形象,叁,从动作描写看人物形象,黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，捏一捏转身去了，嘴里哼着说,刽子手康大叔的生动造型：,蛮横、粗野、贪婪,人物形象,肆,从心理描写看人物形象,桑提亚哥的硬汉宣言：“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”,不退缩不屈服,肖像描写,人物描写方法总结,为塑造人物形象服务,常见人物形象集锦,勤劳善良任劳任怨大公无私乐善好施不慕名利吃苦耐劳从容淡定顽强不屈矢志不渝恪尽职守深明大义扶危济困,课堂追踪,指出下列语句描写人物的方法。,1.只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（孔乙己）,动作描写,2.众人连忙收拾。谁知小春、婉如忽然不见了，四处寻找，好容易才从茅厕找了出来。原来二人却立在净桶旁边，你望着我，我望着你，倒像疯癫一般，只管大笑；见了众人，这才把笑止住。（李汝珍镜花缘）,动作描写心理描写,3.宝玉说到“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和她生分了”林黛玉听了这话，不觉又惊又喜、又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬与我，其亲热厚密，竟不避嫌。所叹者，你既为我知己，自然我亦可为你知己矣，既你我为知己矣，则又何必有金玉之论哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张，况今日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云气弱血亏，恐至劳怯之症。你我虽为知己，但恐不能持久。你纵为我知己，奈我薄命何！想到此，不禁滚下泪来。,心理描写,本课小结,千人千面各自鲜，语言灵动活水来。动作传神见人物，形象内外两世界。,课后作业,不过街坊邻居有事求他，他总是有求必应的。隔壁陈大妈来找祁茂顺。“茂顺大哥，你大兄弟病了，高烧不退，想麻烦您送他上一趟医院，不知您的车这会儿得空不得空？”“没事，交给我了！”祁茂顺把病人送到医院。挂号、陪病人打针、领药，他全都包了。祁茂顺人缘很好。只见他用棕刷子在大白纸上噌噌两刷子，轻轻拈起来，用棕笤帚托着，腕子一使劲，大白纸就“吊”上了顶棚。棕笤帚抹两下，大白纸就在顶棚上呆住了。一张一张大白纸压着韭菜叶宽的边，平平展展、方方正正、整整齐齐。拐弯抹角用的纸也都用眼睛量好了的，不宽不窄，正合适，棕笤帚一抹，连一点褶子都没有。而且，用的大白纸正好够数，不多一张，不少一张。连糨子都正好使完，没有一点糟践。金四爷看着祁茂顺的“表演”，看得傻了，说：