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,鸟的天堂,巴金,义务教育课程标注实验教科书人教版四年级上册语文,方正林区第三小学校小学高级教师刘兰红,鸟的天堂,巴金,义务教育课程标注实验教科书人教版四年级上册语文,方正林区第三小学校小学高级教师刘兰红,巴金（1904）原名李尧(yo)棠、字芾(fi)甘。四川成都人。代表作家、春、秋。1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂。,检测字词,一簇簇不可计数缝隙做巢应接不暇兴奋灿烂静寂白茫茫规律照耀树梢,朗读体验：1、用自己喜欢的方式读课文，找出自己印象深刻的部分，重点品读，感受本文语言的优美，用词准确。2、同桌的同学进行朗读交流、畅谈体会。,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。,真是一株大树，枝干的数目不可计数。,枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。,榕树的根是气根，气根的生命力很强，当它越长越长，垂到地面时，伸入泥土，就形成了枝，枝上再生根，根再形成枝，就这样盘根错节，使榕树越长越大。,大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当地称为“神树”、“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”。,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。,那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,这美丽的南国的树！,“新的生命”指的是什么？作者为什么会有这种感觉呢？先自由地读一读，然后联系上下文，联系生活实际和平时的感受，看看自己有什么见解，在小组里讨论一下。,那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,这美丽的南国的树！,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国树！,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。,总结,作业我们祖国的语言文字博大精深，大作家巴金先生的作
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