贵阳市2019-2020年度语文二年级上册专项训练四：课文回顾与延展阅读B卷

贵阳市2019-2020年度语文二年级上册专项训练四：课文回顾与延展阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 陶校长认为，一个人的道德包括“_”和“_”。2 . 写出意思相近的词。中心（_）（_）著名（_）（_）特别（_）（_）漂亮（_）疲倦（_）牵挂（_）（_）3 . 深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。“_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？二、现代文阅读阅读短文，完成练习。小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦呢！4 . 这篇短文有_句话。短文写出了小花猫_时候的样子。5 . 短文细致地描写了小花猫的_、_、_、_和_。6 . 照样子写词语。又黑又长_课外阅读乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果，谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。7 . 选择正确的答案。文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（_）后退。由大变小，由长变短。文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（_）耐心耐烦忍耐8 . 为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“”划出来。9 . 由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？_阅读理解乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yng yng：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。10 . 短文一共有（_）个自然段。11 . 乌鸦希望自己变成什么样，请你用横线在文章中划出来。12 . 这篇短文告诉我们一个什么道理？（ ）A害怕困难的人，什么也不会得到。B只要坚持不懈，就会成功。C有天赋的人，不需要努力。13 . 聪明的小朋友，如果你是乌鸦，听了百灵鸟的话，你会怎么做呢？_阅读儿歌，完成练习。小企鹅上学小企鹅，大肚皮，样子长得真有趣！翘着尾巴去上课，其实是个小淘气！老师教课他不听，心思飞出教室去！一会儿想起大海边，里面有虾又有鱼！一会儿想起小海鸥，盼他快来做游戏！下课前，来考试，你说能考啥成绩？考个鸭蛋圆滚滚，就像他的大肚皮！14 . 大海里有_又有_。_是小企鹅的好朋友，他们经常在一起做游戏。15 . 小企鹅上课时在干什么？请用“_”在儿歌中画出相应的句子。16 . 我想对不专心听讲的小企鹅说：“_。”三、连线题17 . 把下列相关内容连起来。牛和鹅时机难得，必须抓紧，不可错过陀螺人不可貌相，海水不可斗量机不可失，时不再来比喻人或物各有各的长处和短处尺有所短，寸有所长从