全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本幼儿园中班音乐歌曲理发店 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_目的要求1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲中活泼欢快的情感;2、引导幼儿将歌曲中:哎!已剪好了呀!处理成领唱。准备理发店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱活动过程:一、导入活动:一位教师身穿理发师的服装,手拿推子、剪子来到幼儿面前,吸引幼儿注意,激发幼儿的兴趣。(1)师:瞧,这儿来了位客人,她是谁呀?理发师:你们好,你们认识我么?(理发师)师:对,她是一位理发师,你们看她手中拿的什么?(剪刀)剪刀可以发出什么声音?(卡嚓、卡嚓)(2)幼儿跟教师念节奏xx|xx卡嚓|卡嚓提示语:现在我们来学学小剪刀的声音。二、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲,幼儿熟悉歌词.(1)教师清唱一遍歌曲。提示语:理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的,请听歌曲理发店。(2)教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。提示语:理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音,还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音?请大家再仔细地听一遍歌曲。三、教师带领幼儿看图谱练唱,幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪。提示语:小朋友跟我一起来学学理发师吧!四、用领唱、齐唱的方式演唱.(1)教师启发幼儿将歌曲中:哎!已剪好了呀!一句处理成领唱,其余部分齐唱。提示语:理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了,多漂亮啊!她就唱到哎!已剪好了呀!。这句话我来领唱,其他部分请小朋友唱。(2)请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。五、幼儿集体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年网络办公软件高级应用专项训练题库
- 初中八年级生物学《基因的传递》第二课时教学设计
- 八年级下册美术教案:现代艺术视角下的观念变革
- 九年级道德与法治“文明与家园”单元复习教学设计
- 小学三年级信息技术《电脑小画家》单元整体教学设计
- 初中七年级美术教案 让空间更舒适
- 初中八年级数学不等式实际应用问题链教学设计
- 六年级道德与法治下册《日益重要的国际组织》第一课时教学设计
- 初三英语写作教学设计:基于核心素养的续写与应用文融合训练策略
- 七年级语文上册“积累与运用”专项复习教学设计
- 特种设备定期检验合规标准与实践指南
- 2026年4月自考00162会计制度设计试题及答案
- 喷涂工序静电喷枪保养作业指导书
- 民办学校财务审计报告范文
- 2026教材湘艺版音乐八年级上册全册核心素养教案教学设计
- JJG 596-2026安装式交流电能表检定规程
- 老年高血压合并前列腺增生症多病共存降压方案
- 热处理检验培训课件
- 超声波培训课件
- 中国科学技术大学研究生学位论文撰写规范
- 中国华电集团公司采购管理办法(A版)
评论
0/150
提交评论