幼儿园亲亲古运河环保金幼情教案

教学资料参考范本幼儿园亲亲古运河环保金幼情教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计意图: 绿色环保,21世纪世界性的主题,标志着一个城市的文明与辉煌,也反映着一个人的素质和教养。“关心保护母亲河,为古运河增光添彩”,古运河哺育了扬州,是扬州的“根”。古运河水质清澈,穿城而过,一艘艘五彩缤纷的运博会花船在水波中微漾,风土人情独特有趣。因此留下了“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”的美称。我园与美丽的古运河相邻,我们利用这“古运河文化绝版之地”的地理优势,结合现代环保教育思想与理念,开展“幼儿园亲亲古运河环保金幼情教案”特色活动,带领幼儿来到古运河畔去感受古运河的秀丽风光,通过多种形式活动,进一步增强幼儿的环保意识,提高幼儿的环保参与度,让更多的人纳入到环保教育的阵营,以一个孩子带动一个家庭,以一个家庭影响整个社会,使扬城的树更绿,水更清,空气更清新,为保护古运河做出新贡献。 活动一:运河环保小天使 活动目标: 1、愿意在教师的带领下参与观察古运河环境的活动。 2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。 3、让幼儿萌发保护古运河,保护环境的意识。 活动准备: 1、教师选择天气好的一天参观,幼儿提前收集有关扬州古运河的各种知识。 2、对幼儿进行安全教育。 3、选择古运河旁边一块有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境。 4、人手一只塑料袋、一只小手套等。 活动过程: 一、整理好队伍,沿着古运河边的护栏走。 二、幼儿一边参观古运河,教师一边向他们介绍古运河的相关知识。 三、让幼儿自由介绍自己收集到古运河的信息,大家结伴讨论。 四、怎么保护古运河的环境。 1、教师运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗?为什么?”(美)小朋友,我们的古运河这么漂亮,我们应该怎么保护古运河的环境呢?让它变的更美丽? 2、教师指着地上的塑料袋问:那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉?幼儿自由回答。引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。 3、在老师指定的区域,幼儿戴手套动手拾树叶、废纸和塑料袋等。 教师小结:我们的小手真能干,一会儿就把古运河这里的环境变干净了。以后我们要做到不乱扔纸、塑料袋,使这里的环境一直都这么美下去,好不好。 活动二:古运环保小卫士 活动目标:1、感受歌曲优美的旋律,学唱歌曲“古运环保小为士” 2、理解简单的谱图,尝试看谱图学唱歌曲。 3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护古运河。 活动准备: 1、乐曲:古运环保小为士。 2、古运河视频、图谱、磁带等。 活动过程: 一、请幼儿欣赏乐曲古运环保小卫士,说说听完之后的感觉。 师:这首歌它想告诉我们什么?这首歌是什么样的情绪?让幼儿带着问题有针对性的欣赏,以便加深对歌曲的理解。 二、结合有关的图谱,在歌曲美妙的旋律及教师的提示下,帮助幼儿理解并学习歌词。 1、师:这是一首古运环保歌曲,结合图谱,请幼儿说说歌曲里唱了什么。幼儿自由讲述,引导幼儿说出:天蓝水绿 鸟语声声,我来种树,你来浇花,大家齐动手,垃圾食品小小废纸别乱扔,齐来装扮美丽的古运河。 2、请小朋友们想象一下,如果我们天天生活在这样的环境里,心情会怎么样呢?(开心,高兴,幸福) 三、教师放音乐,小朋友跟着学唱歌曲。 四、分组练唱。 五、讨论如何用舞蹈动作表现这首优美的乐曲。 师:听到这么动听的音乐,如果用身体动作来表现呢?引导幼儿根据已有经验大胆想象、创编用舞蹈动作表现古运河的美丽。 六、幼儿根据音乐旋律完整唱出这首歌,并用身体动作表现出来。 附:歌曲 运河环保小卫士 1=C 2/4 . . 1 3 5 6 5 | 1 3 5 6 5 | 1 1 76 | 5 5 3 0 | 天 蓝 水 绿,鸟 语 声声,古运 河 需 要 我 来 种 树,你 来 浇花,大家 齐 动 手, 1 2 6 6 5 4 | 3 2 0| 3 2 1 0 | 6 | 4 6 | 绿色 的 环境。 要让 城市 更漂 亮。 我 们 都 . 1 7 6 | 56 5 4 | 3 | 2 26 | 5 3 | 是 古 运 环 保 小卫 士, 齐来 装 扮 2 3 4 | 3 2 | 1 | 1 0 | 美 丽的 古 运 河。 活动三:古运环保拍手歌 活动目标: 1、使幼儿懂得环境要靠我们自己去保护,启发幼儿用儿歌宣传古运环保。 2、在游戏中感受拍手歌的带来乐趣及同伴友好合作的愉悦。 活动准备:古运河图片 活动过程: 一、出示用相机拍摄的古运河图片请幼儿观看。 师:今天老师带来了许多图片,想请小朋友根据图片内容把它编成一首古运河环保拍手歌。 二、幼儿根据图片学习创编古运河环保拍手歌。 幼儿分组讨论,并根据图片上的意思创编古运河环保拍手歌,教师提要求,如果有争议,可以讨论一下,比一比哪个听起来更押韵。 三、老师和幼儿一起创编古运河环保拍手歌 教师根据幼儿创编的古运环保拍手歌,并进行整理,和幼儿一起学说。 四、学习拍手歌游戏玩法: 1、师:今天我们学会了这首古运环保拍手歌,你们想不想用拍手游戏形式来念出来呢? 2、交代游戏玩法:幼儿两两相对,大家先自拍一下,然后伸出右手对拍,再各自拍一下,然后伸出左手对拍。 五、幼儿游戏: 两名幼儿一组,练习古运环保拍手歌。 六、幼儿集体表演。 延伸活动: 师:请小朋友回家和爸爸妈妈一起来做这个游戏,让他们也学会古运环保拍手歌,好吗? 附:古运环保拍手歌 你拍一,我拍一, 你拍六,我拍六,争做古运小卫士。 多种小树添绿化。 你拍二,我拍二, 你拍七,我拍七, 乱扔垃圾危害大。 碧水蓝天要珍惜。你拍三,我拍三, 你拍八,我拍八, 废气污染真可怕。 不踩草坪保绿化。 你拍四,我拍四, 你拍九,我拍九 污水净化很费事。 环境保护齐动手。 你拍五,我拍五, 你拍十,我拍十, 河水清清鱼跳舞。 人人环保实打实。 活动四:运河环保宣传员 活动目标: 1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护运河环境是每个人的责任。 2、在制作宣传牌的过程中培养幼儿的合作意识。 活动准备: 1、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、自然风光带被破坏的图片) 2、木牌、彩色卡纸若干;剪刀、胶水、彩笔、白纸等。 活动过程: 一、参观搜集图片展。 师:“这些都是我们收集的图片,让我们一起来看看吧”! 1、欣赏古运河美丽的风景图:边看边让幼儿相互交流、讨论;图片上有什 么?美在哪里?(让幼儿感知扬城古运河之美)。 2、观看古运河大自然被破坏的图片,和幼儿进行交流,增强幼儿保护环境的意识。 A、指着古运河被污染的图片,提问:图片上的河水怎么啦?猜猜发生了 什么事?为什么河水会被污染。 B、出示古运河旁树木被破坏的图片,提问:这些树木怎么啦?树木破坏 后会发生什么事呢? 二、讨论、交流如何来保护古运河。 1、师:这些环境都遭到了破坏,那古运河会怎样呢?如果碰到别人做破坏古运河环境的事,你会怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。 2、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。 三、教师幼儿齐动手,分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工) 师:小朋友说的很好,我们都要尽自己的力量,不仅自己要做运河环保小 卫士,还要提醒周围的人,让大家都来保护扬州的古运河。那我们现在就一起来动手吧! 1、设计宣传画(植树造林、清洁河水等)。 2、设计宣传牌(严禁倒垃圾、严禁摘花、砍树等) 3、设计漫画(对破坏行为指正批评,对自觉保护环境行为的赞扬) 四、教师和幼儿一起到幼儿园门口安放宣传牌,分组向家长们宣传古运环保知识。 1、第一组幼儿用磁带配音向家长宣传古运环保知识。 如:哎呦,我的肚子好饿呀。快救救我们吧别乱倒垃圾。树林中的树木快被砍光了,我们快没有家了小鸟在求救。请你们别把有害杂物的扔到古运河里,我们的家现在变得又脏又臭,伙伴们喝了都快要死啦小鱼在求救。 2、第二组幼儿向家长发放古运环保宣传单。 3、第三组幼儿运用自己环保的画展向家长宣传古运环保知识。 总结: 通过系列环保教育的宣传和活动的开展,使孩子们深刻认识到,环境保护,人人有责,“关爱自然,保护古运河”