四川省科学2019-2020学年度六年级上册第2课时 校园生物分布图A卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年度六年级上册第2课时 校园生物分布图A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）不是证明植物是“活的”的证据。ABC2 . 下列不属于国家级保护动物的是（ ）。A大熊猫B白鳍豚C扬子鳄D山羊3 . 下列植物的花属于两性花的是（ ）。A南瓜花B樱花C丝瓜花4 . 蚕宝宝要吐丝了，吐丝前的蚕宝宝是怎样的？（ ）。A会吃更多的桑叶B身体发黄发亮C会咬别的蚕宝宝5 . 四川卧龙国家级自然保护区是（ ）动物。A海南坡鹿B大熊猫C扬子鳄二、填空题6 . 不同的环境生活着（_）。7 . _主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。8 . 建立_是保护生物多样性的有效方法。三、判断题9 . 我们不需要对校园生物进行认真调查，根据平时的印象绘制生物分布图就可以了。（_）10 . 细胞很小，因此所有的细胞都不能用肉眼直接看到。（_）11 . 人们常把肉用盐腌制晾干制成腊肉，也是减慢肉变质的方法。（_）12 . 熊、鱼、芒果树、松鼠和小石头都是生物。（_）四、连线题13 . 把动物的名称与过冬方式连线。青蛙换毛狗冬眠燕子迁徙14 . 请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。五、综合题阅读下面短文，回答相关问题。濒危植物濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。中国珍稀濒危植物名录中划为濒危类别的有121种。导致植物濒危的原因是多方面的，许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会直接引起物种分布范围的局限，这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。15 . 下列说法中，正确的是（ ）。A濒危植物就是已经灭绝的植物B世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物C银杏是濒危植物16 . 导致植物濒危的主要原因是（ ）。A植物适应环境的能力太弱B人为原因造成的灾害性环境改变C和其他植物生存竞争的结果17 . 保护濒危植物的意义通常不包括（ ）。A濒危植物的科研价值和观赏价值B保护濒危植物的基因不丧失C濒危植物的食用价值18 . 关于保护濒危植物，你有哪些好的建议？19 . 填表题。生物照片生物名称第 5 页 共 5 页参考答案一、
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