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五年级上册期末测试语文试卷(三)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 你还知道哪些描写秋天的古诗,写一写。(至少写两首)1._2._2 . 照样子,组词语。例:证明- 明天- 天气 - 气球- 球场夕阳-( )-( )-( )- ( )读书-( )-( )-( )- ( )3 . 看拼音,写词语。u z pi li j hu shu jn(_)(_)(_)(_)ln dn xin yn c zhung ji ch(_)(_)(_)(_)4 . 比一比,再组词。罐(_)娇(_)形(_)掠(_)灌(_)骄(_)型(_)惊(_)倦(_)痕(_)墨(_)梅(_)圈(_)很(_)默(_)诲(_)仰(_)越(_)诱(_)剑(_)迎(_)赵(_)绣(_)险(_)二、语言表达5 . 按要求写句子。1.“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”夹起布料就要走。(修改病句)_2.顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”(改为转述句)_3.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子写句子)_三、现代文阅读阅读运用。三顾茅庐选段他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林_,潺潺的溪流,茂密的竹林_,景色_。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就_。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生, 关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去, 地站在草堂的台阶下等候。等了_,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才_醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。6 . 按原文填空。7 . 此文选自我国四大名著之一:_,这本书的作者是_。8 . 解释下列加点字的意思。青翠欲滴:_秀丽宜人:_9 . 划线的这句话把_比作_。你能仿照这句话再写一句吗?_10 . 刘备见到了诸葛亮后,诸葛亮分析了_的形势,提出了_、最后取胜的策略。刘备听了_,像拨开了云雾见到了青天。学完了这个故事,你觉得诸葛亮是一个_、_(请填上相关的成语)的人。另外,有关“三国”的故事还有很多,请你写出两个:_、_。阅读短文,回答问题。春潮北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了。终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响开江啦!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!11 . 从第2自然段中找出三至四个能表现“春天在进攻,冬天在撤退”的词语。_12 . 文中画“”的句子运用了什么修辞手法?“挤”和“扯”表现了什么?_13 . 描写景色一般从以下方面进行:A描绘形状;B描摹声音;C描写颜色。说说文中画“”的句子中三处分别是从什么方面进行描写的。(填序号)_ _ _14 . 下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?( )A奔腾汹涌B不可抗拒C山崩地裂15 . 第4自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?这一段话表达了作者怎样的思想感情?_掩饰过失的猫有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“是我不想捉它捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳”话没说完,就沉没(mim)了。走吧同伴们说现在,它大概又在表演潜(qinqin)水了16 . 用“”在文中标出正确的读音。17 . 联系上下文说说“百般掩饰”的意思。_18 . 将“捉它还不容易?”改为陈述句。_19 . 在画线处加上恰当的标点符号。20 . 这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。_21 . 这只猫最后为什么被淹死了?_22 . 联系生活实际,说说这个故事给你的启发。_四、信息匹配23 . 选词填空。庄严庄重端庄1演员们以(_)而有节奏的步法走到脚灯前面来了。2星期天,我们瞻仰了(_)的人民英雄纪念碑。3她举止(_),很有气质。五、书面表达24 . 习作。在你美好的童年生活中,一定发生过许多快乐、难忘的事,它使你奋发向上,积极进取。现在你就可以把这些事记录下来,无论是老师和同学之间发生的事,还是父母与你之间发生的事,都可以写,题目自拟。六、判断题25 . 判断下列各题,说法正确的打“”,错误的打“”。(1)为人民服务的作者是毛泽东。(_)(2)“精益求精”中的“益”是“益处、好处”的意思。(_)(3)怀特森老师是课文我最好的老师里的一个人物形象

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