排球垫球教案VIP

广 西 师 范 大 学 漓 江 学 院 课 时 计 划 (第 1 次课)体育教育专业12级实习生陈基仁 指导教师签字 11 月19日2014年11 月19日（星期 3 ）第 6 节由 14 时 00 分至 14 时 40 分实习学校漓江学院实习班级12级三班人数28教学内容1、排球垫球前的准备姿势、脚步移动（并步、跨步）及排球正面双手垫球技术动作；2、排球专项身体素质练习。教学目标1、通过此次课，使大多数学生了解气排球具有健身、娱乐的作用，懂得并初步掌握正面双手垫球时的准备姿势、垫球手法及两种垫球时的脚步移动方法。2、通过探究式学习，指导学生学习垫球技术，培养学生发现问题解决问题的能力及积极参与的态度。3、发展学生全身协调用力的能力。4、培养学生的创新和实践精神，使学生享受创新的乐趣，并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。5、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质，激发学生自我表现锻炼的能力和创造力教学重点排球正面垫球的技术动作教学难点正面垫球的准备姿势及脚步移动方法课型新授课场地器材田径场一个、排球场地2块、气排球30个结构时间或次数课的内容教与学活动教学组织与要求教育意图准备部分3分钟2分钟2次3分钟48拍5分钟教学常规：1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。 2、全体学生集合，接受体育委员汇报。3、师生问好。4、宣布本课主要任务和要求。5、安排见习生。一、慢跑：绕操场慢跑1圈。二、排球游戏“左右转身传球接力” 三、徒手操练习内容：1、头部运动2、扩胸运动3、肩部运动4、体转运动5、腹背运动6、弓步压腿7、侧压腿8、膝关节运动1、体育委员结合队伍，报告人数。2、师生问好。3、教师宣布教学内容及学习目标并简单介绍软式排球的运动特点。4、在老师的引导下积极思考，明确软式排球的特点，了解一些软式排球的游戏方法。5、安排见习生。1、教师讲明练习内容、要求。2、组织学生进行慢跑。3、学生听清老师所讲内容，并按老师要求积极练习。1、教师讲明游戏名称：“左右转身传球接力”。2、教师讲解游戏方法、要求：男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂，排头持一排球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）转向后传球，依次传至最后（转身时双脚不能移动），最后一人接球后再往前传球，最先把球又传回排头的一队为胜队。3、组织学生进行游戏。4、学生认真听讲，明白游戏方法。5、学生按游戏方法进行游戏。1、教师讲明练习内容及要求。2、全体学生在老师的组织下进行练习。全班学生呈四列横队站立。形式如图一所示： （图一）注：“（）”为学生，“”教师要求：1、二分钟预备铃响后，体育委员要迅速组织全班学生集合。2、学生站队时要做到快、静、齐。全班学生成两路纵队绕操场慢跑。要求：1、安静、整齐，呼吸节奏配合好。2、控制好慢跑的速度,间距适当。1、学生要按照老师的要求完成游戏。2、整齐、一致，不能出现混乱。全班学生呈体操队形散开，间隔两臂距离。形式如图三所示： （图三）要求：动作正确，整齐、有力、到位。集中学生注意力，培养全体同学的组织纪律性及上课积极性。1、 增强学生们的安全意识和自我保护意识。2、激发同学参与课堂的兴趣，活跃课堂气氛，培养学生之间的团结互助精神及合作意识结构时间或次数课的内容教与学活动教学组织与要求教育意图基本部分3分钟3分钟4分钟5分钟5分钟共20分一、排球正面垫球准备姿势、手法及基本脚步移动练习：动作要领：1、准备姿势：两脚自然开立，两脚适当屈膝，收腹，重心前移、放松，身体微动。2、并步：一脚先向另一脚并半步或一小步，另一脚在并步脚落地后随即向来球方向移动一步。3、跨步：一脚蹬地，另一脚向移动方向跨一大步，蹬地脚随后跟上半步或一小步，身体重心随即移到跨步脚上。4、正面双手垫球：移动，对准来球成半蹲姿势，两手互握成一平面，击球时，做到“一插、二夹、三提”。1、教师示范讲解动作要领。2、教师提出练习要求。3、教师组织学生进行练习。学生练习内容：徒手做准备姿势和各种移动步法的模仿练习。根据口令或手势反复做不同方向的移动练习。学生徒手模仿试做原地垫球动作。两人一球，一人持球于腹前，另一人做垫固定球练习（着重体会手臂触球部位和用力）。一人一球，自抛自垫（体会击球点和控制球能力）。两人一球，一抛一垫。距离可逐渐增远（主要体会抬臂动作和用力）。4、教师巡回指导，并针对学生练习过程中出现的错误，及时纠正。5、全体同学如图五站立听讲、观看老师示范动作。6、学生学法：（1） 认真观看示范。（2） 学生跟练。（3） 学生自练自评。（4） 学生互练互评。（5） 集体练习。7、教师选择优秀学生进行示范，并进行表扬鼓励。1、全班如图五站立听讲、观看老师示范动作。2、准备姿势：3、徒手练习及基本脚步移动队形如图六所示： 4、垫球手型5、一人一球，自抛自垫：6、两人一球，一抛一垫：要求：1、同学们要按照老师的具体布置来完成。2、在完成过程中，充分体会动作的要领，让自己有所提高。3、在练习过程中动作要迅速，不允许拖沓现象的发生。1、培养积极探究，勇于实践的精神。2、培养合作精神及团结互助的集体精神，创造一个和谐的学习氛围。3、培养学生竞争意识和集体荣誉感。4、让学生在练习过程中体验成功。结束部分5分钟1、迅速集合队伍。2、集体放松。3、总结本课。1、让学生在原地放松；2、本课小结讲评，及时表扬及鼓励。3、安排学生收拾器材。4、师生再见。1、对先进的同学鼓掌赞扬；2、师生再见；3、收拾器材。1、愉悦身心。2、相互学习，共同提高。3、增进师生感情。课1、在课堂常规中，体委的整队的时间应该紧凑，加强同学们的常规练习。后2、同学们能很好的和同伴配合，完成游戏，并知道合作的重要性。通过游戏的成功体验更能激发学生对练习小 的投入。结 3、整