道德与法制2020年（春秋版）五年级下册第一单元《我们一家人》单元测试卷（II）卷（模拟）_第1页
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道德与法制2020年（春秋版）五年级下册第一单元我们一家人单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 爷爷生病卧床不起，我应该（ ）。A做作业没空管爷爷B陪爷爷，和他说些开心的事儿C躲进书房，装作没看见2 . 小刚非常调皮，经常做错事，惹父母生气，平时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是（ ）。A父母不是真心批评小刚的B只要帮父母做事，就能与他们融洽相处C与父母交往要讲究艺术，善于与父母沟通3 . 五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）。小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱ABCD4 . 下列说法中不正确的一项是（ ）。A妈妈不让我做家务，我就从来不做B做家务也是学习的过程C在学习中获得的快乐可以与同学一起分享5 . 下列属于良好家风的是（ ）。勤俭持家尊老爱幼爱国情怀ABC6 . 下列哪位小朋友的说法是正确的？（ ）A我想买拼装积木，妈妈不给我买，一点也不爱我B爸爸对我不好，他总是要我写完作业再玩C我把花盆打碎了，奶奶要我告诉妈妈，希望我做一个诚实的孩子二、填空题7 . 随着年龄的_和自主意识的逐渐_，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法_，有时还会与家人产生一些_。8 . “家”是一个（_）的地方，这里有（_）、（_）这样的大人，也有我们这样的（_）。9 . 对于不同看法，采取（_）或（_）的态度。都不利于问题的解决。（_）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。10 . 在生活中，我们可以通过_、_的方式营造我们的家园。11 . 家人之间的相互陪伴， 相互_，相互_，都是家庭成员对家庭的贡献。三、判断题12 . 在长辈眼里，我们不缺乏生活经验和社会阅历。（_）13 . 家长学校就是为家长如何教育子女提供的学习平台。（_）14 . 爸爸的弟弟我称呼他叔叔。（_）15 . 儿女孝顺，父母就会感到快乐。（_）16 . 父母对我管教很严格。这是父母对我的一种爱。（_）17 . 小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（_）18 . 家人间相互关心、陪伴、相互支持都是对家庭的贡献。（_）19 . 中秋节是个团圆的日子，一家人高高兴兴地在一起。（_）四、简答题20 . 家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？21 . 我们中国人历来重视家庭的传统观念，重大节日来临时亲人之间都会送上祝福语来互相问候，你也来写一句祝福语吧！22 . 与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？五、综合题23 . 当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部_第二部第三部。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一
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