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济南市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （4分） 拼一拼，写一写。 上ynyu_课dng_然比wn_球有趣多了。2. （5分） 看偏旁写字，比比谁写得多。（不少于3个）广_厂_3. （2分） 形近字组词始_冶_ 纷_扮_4. （6分） 在横线上填上合适的“bin”字。 （1） 事实俱在，你还有什么可分_的！ （2） 有智慧，才能分_善恶邪正；能谦虚，则能建立美满人生。 （3） 为方_客人，客房服务中心备有烫衣板、熨斗、手机充电器、电吹风机、报刊等物品，能满足不同客人的多种需求。 （4） 她在_子的末梢打了一个花结。 （5） 朝霞的形状_化无穷，一会儿像一只飞翔的小鸟，一会儿像一只展翅的雄鹰。 5. （2分） 写出下列词语的近义词。 盛大-_珍贵-_领略-_轮换-_心酸-_启迪-_6. （4分） 课文大象的耳朵感知。 （1） 我知道，大象耳朵的作用是（ ） A . 驱赶虫子B . 保护眼睛C . 打招呼（2） 我知道，下列（ ）的耳朵是竖着的。（多选） A . 大象B . 小羊C . 小马D . 小老鼠二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （10分） 课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 这段话是按（ ）的顺序来写的。 A . 从近到远B . 从远到近C . 从上到下D . 从下到上（2） 这段话从_和_两方面来描写大潮到来时的景象，使人们如闻其声，如见其景。 （3） 写出选段中描写大潮样子的句子。 （4） 这段话把浪潮比作_、_和_，让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。 8. （7分） 读一读，做一做。 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1） 根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2） 游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3） 游戏结束胜利的一方是（ ） A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、
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