语文五年级上册第一单元检测卷

语文五年级上册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字读音全部正确的一项是（ ）A满头大汗（hn）大吃一惊（jng）各式各样（sh）B稀奇古怪（x）舒服漂亮（pio）人山人海（shn）C大声嚷嚷（rng）玻璃橱窗（ch）成为古董（dng）二、填空题2 . 看拼音，写词语chu mn cng long su xng xn li hu kung_x n xing p jio nn jng ji mi ho_3 . 按课文内容写比喻句。1芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_。2雨来浑身光溜溜的像_，怎么也抓不住。3雨来像_一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。4啊！那双手就像_，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。4 . 根据意思写词语。1.抑制不住自己的感情。（ ）2.形容声音或文章等节奏分明,和谐优美。（ ）3.比喻事业蓬勃发展。（ ）4.常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有益处。（ ）5 . 照样子，在括号里填上恰当的词语。例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。1.小鸭子（_）地游到小公鸡身边。2.小明（_）地写作业。3.妈妈（_）地走进公园里。6 . 解释下列词语奥秘：_探求：_7 . 先解释带线的字，再解释词义。（1）颜色各异异：_词义_（2）变化多端端：_词义_（3）突兀森郁郁：_词义_8 . 根据解释，写词语。引起人的注意，使人的视线集中到一点上。_形容很规矩，很庄重，很正规的样子。_9 . 在括号内写出带点词语的反义词。1.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（ ）2.天气严寒，它怕冷。（ ）3.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（ ）4.他已经知道，男孩是诚实的。（ ）三、语言表达10 . 按要求写句子。(1)照样子，写句子：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。_(2)狐狸吃了小熊的奶酪。改为“把”字句：_改为“被”字句：_四、现代文阅读课外阅读。可爱的小鸟没有一 A 绿叶，没有一 B 炊烟，没有一 C泥土，没有一 D花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭来，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，顺流而下，姗姗而来，近了，近了忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽。娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一缕阳光射进舷窗时，它便放开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，給水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面11 . 在文中空白处填人恰当的量词。ABCD12 . 给加点的字注音。撵它（ ）舷窗（ ）笃厚（ ）悭吝（ ）哺育（ ）憔悴（ ）（ ）13 . 画出描写小鸟外形的句子，从中体现出了什么?14 . 第段中小鸟的“憔悴”具体表现在哪里?_15 . 第段中的画线句子中作者由_联想到_， 它们都具有_的品质。16 . 用一词语概括最后一段的内容。_五、信息匹配17 . 火眼金睛。（每句中都有一个错别字，用横线标出并改正。）1.盘古睁开眼，发现周围摸糊一片。（_）2.他浑身的汉毛变成花草树木。（_）18 . 在正确的读音或字上打“”。足迹(j j)钻石(zun zun)湖泊(p b)倒(应映)(漫慢)步随(即既)19 . 给加点的字选择正确的读音。决心_（ju ji）居然_（j j）力量_（ling ling）仰起_（yng ng）犹豫_（y y）