四年级下册期中测试语文试卷2

四年级下册期中测试语文试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的词语跟“看”无关的是（ ）A注视B凝望C希望D扫视2 . 下列说法有误的是（ ）A别了，语文课中“我”开始时调皮、天真、不爱学习国语、默书不合格；将要移民时，开始悔恨、懊恼并逐渐喜欢上国语，下决心要好好自修国语。B别了，语文课中“我”对中国语文课的情感变化：由不喜欢到喜欢得不舍得放弃。）C别了，语文课中以情感变化为线索，通过具体的事例、身边的景物来表达真实的情感。D别了，语文课中用几个具体事例写出“我”对国语课的真实情感。3 . “菊残犹有傲霜枝”中的“犹”的意思是（ ）A似乎B仍然C犹如4 . 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。B他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。C来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。D报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。给下列加点字或词语选择正确的读音。5 . 看守（ ）AknBkn6 . 供养不周（ ）AnBn7 . 奢侈（ ）As cBsh ch8 . 窥伺（ ）Au cBku s9 . 下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）A屏息（bng）啄米（zhu）疙瘩（g）可恶（）B浦口（f）哺育（p）俊俏（qio）聋人（lng）C叫嚣（xio）引吭（hng）看门（kn）凄惨（q）D俏丽（qio）奢侈（c）窥视（ku）枝折花落（sh）10 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A会上，辅导员首先第一个发言，鼓励我们要努力成为文明有礼的一代新人。B倾盆大雨淅淅沥沥地下个不停。C银杏的果仁是一种老百姓所喜爱的绿色保健食品D能战胜前进道路上的困难，是一个人取得成功的关键。11 . 选择合适的关联词不但而且虽然但是不是而是因为所以（1）有些植物（ ）能够运动，（ ）还会跳舞呢。（2）这件好事（ ）小华做的，（ ）小强做的。（3）（ ）知道明天太阳会升起来，（ ）今天永远不会再回来了。（4）（ ）小童注意了学习方法，（ ）学习成绩提高很快。12 . 对下列句子使用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）。A这不是伟大的奇观吗？（反问）B你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰（排比）C鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（比喻）D太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（比喻）13 . 下列诗人不是唐代诗人的是（ ）。A孟浩然B杜甫C刘禹锡D范仲淹14 . “因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”对这句话理解不正确的是（ ）A从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。B作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。C作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。15 . 下列句子说法有误的一项是（ ）。A“春草明年绿，王孙归不归。” 这是唐代诗人王维山中送别中的诗句，意思是明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。B“一个中国人总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。C一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！品析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。D“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。16 . 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（ ）A鹅吃饭时不慌不忙，而且还得要“我”像饭馆里的堂倌一样侍候它，真是让人不胜其烦。B堂倌在过去地位低下，作者这样打比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。17 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A鸡冠（un）绮丽（q）B澎湃（pn）窥伺（s）C懈怠（xi）徜徉（chn）D厌恶（w）供养（n）18 . 下面每组词中有一个不是同类，用“”画出。1老虎猴子动物狮子熊猫2鲜花菊花梅花桃花荷花3衣柜沙发木床方桌家具4燕子黄鹂喜鹊画眉小鸟19 . “情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）A对旧社会黑暗势力的反抗 。B对国民党反动派的无比愤恨 。C盼望旧社会彻底消亡 。D情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业 。二、填空题20 . 我会背诵课文填空。1.鹅，鹅，鹅，（_）。白毛浮绿水，（_）。2.（_）的月儿（_）的船，小小的船儿（_）。3.草芽（_），他对（_）说：“我是（_）。”4.一年之计（_），一日之计（_）。21 . 读拼音，写词语。tn wn jn zh go zh（_）（_）（_）ji mn zo yng hu pn（_）（_）（_）22 . 给下列句子中的加点词换个说法。1炫耀着新绿的小草，一下子洗净了污垢。（_）2在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（_）3白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（_）4不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（_）23 . 按要求写词语（1）高楼林立（描写城市生活）_（2）一丝不苟（“一*不*”式）_（3）前俯后仰（含反义词）_三、语言表达24 . 把下面的句子补充完整。1.经常。2.常常。3.时常。四、现代文阅读快乐阅读。命运的秘密有两个争论命运的年轻人，一时争执不下，就去向一位大师求教。听了他们的表白，大师笑了笑说：“我曾在这两片土地里分别埋有一坛酒，等你俩把它们都找到时，你们就明白命运的秘密了。”于是，他们便匆忙找起来。一个人在这边用铲子刨了半晌，还不见酒坛的影子，就沮丧地停了下来。另一个人在那边也用铲子刨，他不停地刨呀刨，几乎把土地翻遍了，累得汗流浃背，终于找到了一坛。这时，他见同伴还两手空空地坐在那儿，就到同伴那边继续刨，不久，又找到了另一坛。“记住，孩子，命运的秘密就像找寻这两坛酒一样。”这时，大师平静地指着酒坛说，“命运对谁都是公平的，而有人什么也没找到，有人却找到了很多，这并非后者更幸运，关键是他更努力、更能坚持。”英国小说家毛姆曾说：“人生实在奇妙，如果你坚持只要最好的，往往都能如愿。”每一种思想，只要持之以恒，百折不挠地加以贯彻，迟早都会梦想成真。25 . 两个争论命运的年轻人向大师请教，大师通过_告诉了两个年轻人命运的秘密。26 . 第一个年轻人是怎么寻找的?用“横线”在文中画出来。结果怎样?_27 . 另一个年轻人又是怎么寻找的?用“横线”在文中画出来。结果怎样?_28 . 读了短文，你明白命运的秘密是什么吗?_阅读练习蜜蜂的赞美秦牧全世界的昆虫，被人类赞美最多的，大概就是蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样了。人们对蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多的人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，还因为蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜被酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是1.5千米，那么，蜜蜂采一千克蜜，就得飞45万千米，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢！16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观地随意创造体系的方式叫作蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉一个青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实和生活真实的关系，以及它们之间的异同。蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给了它多少赞美之词!它那种酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作的经验。（有改动）29 . 请将下列描写蜜蜂的诗句连一连。采得百花成蜜后粘絮寻香似落星作蜜不忙采花忙为谁辛苦为谁甜穿花度柳飞如箭蜜成犹带百花香30 . 用“”画出本文的中心句。31 . 蜜蜂酿蜜给人的启示是什么？用第2自然段中的三个词语来概括。_32 . 第3自然段引用有趣的统计数据是为了说明（ ）A蜜蜂有惊人的飞行能力。B蜜蜂采蜜时的辛勤。C蜜蜂为人类做出的巨大贡献。D蜜蜂酿蜜的经过。五、书面表达33 . 写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。_六、判断题34 . 下面说法中，正确的打“”，错误的打“”。1猫一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（_）2母鸡一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。（_）3白鹅一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相