语文四年级下册阶段测试卷一

语文四年级下册阶段测试卷一姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按原文填空。它先是_我较远，见我不去伤害它，便一点点_，然后_到我的杯子上，_下头来_茶，再_脸_我的反应。2 . 给下面句子加上标点。(1)从那以后（_）奶奶说的话（_）深深地刻在我心中（_）(2)奶奶笑着说（_）孩子（_）这柚子是甜的（_）3 . 写出下列词语的近义词。渺小（ ）依然（ ）惊异（ ）紧迫（ ）挺立（ ）沉着（ ）二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1“喂，给我买杯冷饮！”（请用上礼貌用语，改成清楚而有礼貌的句子）_2会场上到处都是五颜六色的红旗。（修改病句）_3他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（仿照这样的修辞手法造句）_5 . 口语表达。为了避免引发佳佳和小晴间的矛盾，请你为他们重新设计对话。佳佳：喂！书我看完了，还给你！小晴：又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你了！佳佳：_小晴：_三、现代文阅读6 . 阅读短文，回答问题。三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头朝他笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着小调，他的笑容很灿烂，似乎没经过大脑思考地说：“我们呀！正在建设一个新的城市呐！” 10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥匠工人10年后会有这么大的差别的原因是阅读竞技台。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。7 . 给短文加上题目，写在文首的横线上。8 . 用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。9 . “疾”字是（_）结构的字，按部首查字法，应先查（_）部，再查（_）画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（_）种意思。10 . 请写出第2、3、4自然段的主要内容。第2自然段：_第3自然段：_第4自然段：_11 . 本文的中心思想是（ ）。A表现了作者喜爱春天的思想感情。B赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D赞扬了小草的美丽可爱。四、信息匹配12 . 读诗句，选出花的名字填入横线上。（填序号）桃花桂花菊花梅1墙角数枝_，凌寒独自开。2待到重阳日，还来就_。3竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。4人闲_落，夜静春山空。13 . 选词填空。不是而是 即使也能有了就能 无论也(1)飞机上装上雷达，（_）天空多么黑，它（_）能安全飞行。(2)飞机上（_）雷达，夜间飞行（_）保证安全。(3)飞机在夜里安全飞行，（_）靠飞行员眼睛，（_）靠雷达导航。(4)飞机上装上雷达，（_）在漆黑的夜里，它（_）安全飞行。五、书面表达14 . 在你们班级里，谁的成语故事讲得最生动有