六年级下册小学毕业系统总复习语文模拟卷四VIP

六年级下册小学毕业系统总复习语文模拟卷四姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中加点字意思完全相同的一组是（ ）A负荆请罪忘恩负义忍辱负重久负盛名B居安思危转危为安治国安邦坐立不安C恋恋不舍退避三舍舍近求远四舍五入D失魂落魄失而复得流离失所塞翁失马古诗词知识竞赛题。（只填序号）2 . “少壮不努力，老大徒（ ）”出自汉乐府长歌行。A悲伤B伤悲C忧伤3 . 晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是（ ）。A似曾相识鸟归来B似曾相识雁归来C似曾相识燕归来4 . 七步诗的作者是（ ）。A曹植B曹丕C曹操5 . “但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）”。A阴山B边关C燕山6 . 杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（ ）。A花重绵阳城B花重锦州城C花重锦官城7 . “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。A游园不值B春望C春夜喜雨8 . “海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。A王勃B李白C白居易9 . “人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。A汉青B汗青C汗清10 . “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。A因为B坐下C座位11 . 杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。A多少楼台烟波中B多少楼台风雨中C多少楼台烟雨中12 . “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ ）的诗句。A王维B王之涣C王勃13 . 下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。B教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。C听完演讲,张华由衷地说:“王老师,久闻您的大名,今天听到您这么精彩的演讲,我们真是三生有幸!”D他们兄妹的感情好得不得了,简直是形影不离。14 . 下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（ ）A1941年秋，日寇（k）集中兵力，向我晋察翼(j)根据地大举进犯。B战士宋学义扔（rn）手榴弹总要把胳膊伦（ln）一个圈，好使出浑身的力气。C胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bng）得紧紧的，全神惯(gun)注地瞄准敌人射击。D敌人始终不能前进一步。在崎（q）岖（q）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（sh）体。二、填空题15 . 根据课文内容填空：(1)卖火柴的小女孩是_（国家）的_写的一篇_故事。文中的小女孩_次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。(2)鲁宾孙漂流记一课的内容由_和_组成，原著作者是_国作家_。(3)汤姆索亚历险记一文中选取的精彩片段讲的是_的故事，主人公_的性格特点是_。16 . 看拼音，写词语。1春天来了，小河里的冰逐渐rng hu（_）了。2yun yng（_）是中国著名的一种观赏鸟类。3蒌蒿满地l y（_）短，正是河豚欲上时。4mi zi（_）黄时日日晴，xio x（_）泛尽却山行。17 . 日积月累。1张红同学在学习中遇到不懂的问题，不喜欢问别人。我们应该用“_”来劝她。2我们来到寂静的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音，这时我不由得想起诗句：“_，_。”3傍晚时分，夕阳柔和地斜照在江水之上，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。这是诗句“_，_”描绘的景象。三、语言表达18 . 按要求完成句子练习。(1)原来昆虫的世界竟然_。(补充句子)(2)爬山虎的叶儿在墙上铺得那么平均。(修改病句)_(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)_19 . 口语交际。我们通过对这三首古诗的学习，了解到一些传统习俗。除了这些之外，你还知道哪些传统习俗，介绍给大家。_四、现代文阅读20 . _吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。匪首蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平，刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”就义那一天，吉鸿昌像平日出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得正大光明，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎么打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”枪响了。吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象却永远活在了人们的心里。（1） 用“”画去带点字的错误读音。(2分)逮捕(didi )处决(chch)挨枪(ii) 妄图(wnwn)（2） 吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。(缩句)(2分)_（3） 判断正误，对的打“”，错的打“X”。(3分)“就义那一天，吉鸿昌像平日出门散步一样，从容不迫地出发了。”这是个比喻句。（ ）吉鸿昌被杀害了，但他的英雄形象却永远活在了人们的心里。（ ）短文最后一句话的引号表示强调。（ ）（4） 请你从短文中选择恰当的词语做题目，写在文前的横线上。(2分)（5） 吉鸿昌要求特务让他怎样死？你是如何理解这句话的，请谈谈你的想法。(3分)课外阅读。故乡的“水墨画”故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ）21 . 照样子写词语。(1)疏疏朗朗：_(2)争先恐后：_22 . 从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。（_）的水墨画（_）的菱叶（_）的菱盘 （_）的菱香23 . 在文中最后一个自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。24 . 品析句子,回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。(1)“水墨画”指的是什么？_(2)这句话用了_的修辞手法。用以上修辞手法仿写一句话：_五、书面表达25 . 阅读下面文字，按要求作文。我们每个人都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”