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贵阳市统编版一年级下学期语文第七单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共74分)1. （12分） 找朋友，组成字。2. （20分） 补充词语，再完成习题。 风华正_震耳_聋积劳成_鲲鹏_翅写像“震耳_聋”这样带有“_”字的成语有：_、_、_。“因长期工作，劳累过度而生了病。”这个意思可以用成语“_”来概括。3. （8分） 先找出错别字_，再按要求把正确书写后的词语分类。玩强不屈括不知耻手不失卷揭尽全力 阴谋鬼计志高气扬足知多谋含有褒义的词：_含有贬义的词：_4. （10.0分） 比一比，组词语。 况_败_恨_溃_豪_祝_贩_根_馈_毫_5. （12分） 写出下面词语的近义词。 躲避_震撼_翻转_轻盈_吼叫_喧嚷_6. （12分） 按要求改写句子。 （1） 小溪从山上流下来。（写拟人句） （2） 居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句） （3） 人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是_，就_；如果你是_，就_。（写排比句） 二、 阅读 (共1题；共11分)7. （11.0分） 阅读下文，完成下列小题。 一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰清楚）。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。（1） 找出短文中括号里正确的词语。 （2） 读短文中画横线的句子，完成下面各题。 这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是1。（3） 不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ） A . 老奶奶喜欢听它们的歌B . 老奶奶懂得欣赏它们C . 它们能给老奶奶带来安慰和快乐（4） 读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？ 三、 语言表达 (共1题；共15分)8. （15分） 用“之所以是因为”说句话。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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