语文五年级下册第三单元综合性学习 我爱你汉字练习卷

语文五年级下册第三单元综合性学习 我爱你，汉字练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是（ ）A梅B攻C颈D期二、填空题2 . 按要求填空。（1）“跌”的部首是_，一共_画，和这个字部首相同的字有_、_等。（2）请你给“分”字加上不同的偏旁，组成三个新字并组词。（_）_（_）_（_）_3 . 找出谐音字，写在横线上。（1）孔夫子搬家净是输（_）（2）四月的冰河开动（_）了（3）船老大带徒弟从何（_）说起（4）隔着门缝吹喇叭名（_）声在外4 . xi ch xi li g z de b shu 写 出 下 列 各 字 的 部 首。原（ ）庄（ ）牧（ ）处（ ）散（ ）欢（ ）吹（ ）远（ ）5 . 汉字魔术坊。（1）熟字加一加：弯（ 湾 ）台湾及（_）_包（_）_（2）熟字减一减：笼（ 龙 ）龙灯帆（_）_信（_）_6 . 看图猜成语。三、语言表达7 . 照样子，写句子。例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母1_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。例：天上的云朵好像一大片一大片的棉花。2雪花好像_。8 . 听力。【小题1】听写词语_、_、_【小题2】听老师读短文电话里传来的“暖气”两遍，完成练习大雪早已盖满了原野，封住了每一条小道。豪猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落里，索索直抖呢。豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点暖气了。”小白兔家的电话铃响了。他拿起电话，电话里传来豪猪先生的温和语气，他正在读一篇文章。“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓，四周到处是绿树红花小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵“暖气”。练习：冬天特别冷，大雪像 _覆盖在原野，豪猪先生非常想念自己的朋友。他知道小白兔_，决定给他送去_。于是豪猪拿起电话，给小白兔_，小白兔听着听着，再也不_。四、现代文阅读课外阅读。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑：那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，_；近看这些字，好像布阵排兵，_。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。9 . 在横线上填上正确的词语。（填序号）A井然有序B迂回绵延C蜿蜒曲折10 . 选文最后一段中破折号的作用是（ ）A表示解释说明。B表示话题的转折。11 . 画“”部分主要运用了_的修辞手法，写出了人们对仓颉所造汉字的高度评价。你还能在下面横线上续写两句吗？_阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”12 . 这篇短文有_小段，在文中标上小段号。13 . 读一读，圈一圈：天上的白云像什么？14 . 五、连线题15 . 会意字找朋友。日月齐照艳手在树上明色彩