语文五年级下册第二单元评价测试卷

语文五年级下册第二单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A景阳岗榜样B由衰吭声C耕耘拨草D擂鼓衣裳2 . 对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A随风潜入夜，润物细无声。（夸张）B欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）C水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）D谁道人生无再少？（反问）3 . 下列句子中，对加点部分的意思理解有误的是（ ）A近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（老虎）B武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”（喝，饮用）C与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（朝着某个地方游去）D众猴道：“怎见得是个家当？”（家业，产业）4 . 下列句子中画线的词语使用恰当的是哪一项？（ ）A神舟八号发愤图强，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天史上新的里程碑。B如果我们失去了诚信，人与人之间就会保持距离，小心翼翼地躲避伤害。C看了两个队激烈的比赛，球迷们便津津乐道地谈论起队长张勇的精彩表现。D夹岩洞两侧的瀑布飞珠溅玉，与周围的山石、竹亭互相映衬，真是别具匠心。5 . 下列人物与书名对应完全正确的一项是（ ）A蔺相如（三国演义）B武松（水浒传）C卖火柴的小女孩（格林童话）D王熙凤（西游记）6 . 下面字音和字形全对的一组是（ ）A庄严耸立 哗笑（hu）B雇船雇定簇拥（z）C床垫笼罩 桥梁（lin）D沉寂纵横停泊（p）7 . 下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）。A甚聪慧（很，非常）B手疾眼快（快，迅速）C竭尽全力（全部用出）D瞑目蹲身（昏花迷离）8 . 下列各组没有语病是一项是（ ）A夜里，我经常听见屋外的树枝。B榕树上停泊着不少小鸟。C黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。D站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。9 . 用“”为加横线字选择正确的读音。唱和(hh)树冠(unun)奥秘(oyu)蕴含(ynwn)湛蓝(zhnshn)旋转(zhunzhun)二、填空题10 . 填空。1.“征”字用部首查字法应先查部首_，再查_画。“征”在字典里的解释有：远行；用武力制裁；寻求，希望得到；由国家召集或收用。“古来征战几人回”中的“征”应取解释_。2.一首诗就是一支充满激情的赞歌。_代诗人_在夏日绝句中，用“_，_”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。三、现代文阅读阅读选文，完成练习。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。11 . 选文运用了多种修辞手法，显得生动形象。如将老虎的叫声比作“_”，将老虎的尾巴比作“_”；而“震得那山冈也动了”则运用了_的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的_。12 . 老虎攻击人有三招，分别是_、_、_；而武松先是用三“_”沉着应战，消耗了老虎的体力，然后又抡、_、_、_等（填动词），由此可见，武松是一个_的人。13 . 小说的情节讲究一波三折。读选文第2自然段，说一说故事出现的波折是什么。_阅读理解三借芭蕉扇孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！”铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！”孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪来接你了！”假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。14 . “他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是_；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空_。15 . “牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点： _。16 . 细读第7自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成：_、_、_，可见孙悟空_。17 . 简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？_18 . 孙悟空有怎样的特点？_四、书面表达19 . 小练笔。繁星让我们感受到了作者对大自然的