重庆市2020版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十二）B卷

重庆市2020版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。一张纸条上小学时，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。1 . 理解短文内容，填空。“我”十分喜欢格林童话的词语有_。“风平浪静”在短文中指_。“如法炮制”在文中具体指_。“类似的错误”在短文中具体指_。2 . “一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。_阅读走月亮片段，完成后面的练习。细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看,看看的月亮,看看我采过野花的地方。3 . 回忆课文,将选文补充完整。4 . 为什么卵石间会有许多小水塘? _5 . “我”在小溪边做过哪些有意思的事情? _6 . 读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。_课外阅读。端午日沈从文端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体(结实健康)、手脚(伶俐灵活)的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便(马上即刻)嘭嘭铛铛把锣鼓很(纯粹单调)地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后,城中的戍(sh)军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅(qi)水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。7 . 从括号里选出合适的词语,用“”标出。8 . 文中第一自然段中加点的三个“莫不”的作用是:从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之,涉及面之,具体写出了全茶峒人过端午节的。9 . 文章是按_的顺序写的。10 . 虽然端午日不是纯粹描写民俗的文章,但我们从中也可以了解到当地端午日的民俗。当地端午日的民俗主要有_。11 . 本文以端午日一天的活动为线索,详写了哪些内容?略写了哪些内容?这样详略安排的目的是什么?_。12 . 快乐阅读轻松答。狮猫明朝万历年间，皇宫里出现了一只很大很大的老鼠，个头儿有猫那么大。那只大老鼠又是吃又是咬，把皇宫里的食物吃啦，把王妃的衣服咬啦。于是，皇帝就下了一道命令，要百姓们把猫送到宫里来捉老鼠。哪知道，一连送了几只猫都被老鼠打败了。这时刚好外国使臣进贡来一只狮猫。这只狮猫长得和别的猫不同，一身雪白雪白的毛没有半根杂色。大家把狮猫放到有老鼠的屋子里，关好门，暗中察看那只猫怎样捉老鼠。狮猫在屋里很长时间一动不动地蹲着。那只大老鼠贼头贼脑地从洞里跑出来，一看到狮猫，便凶猛地扑了过去。狮猫忽地一下跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，狮猫又立即敏捷地跳了下去。就这样，狮猫跳上老鼠也跳上狮猫跳下老鼠也跳下总共不下一百次这时躲在门外偷看的人都悄悄地说狮猫害怕老鼠啦咳这又是一只没有本事的猫再看看那只大老鼠，已经累得大肚子一鼓一鼓的，动作渐渐慢了，只能呼哧呼哧喘气，后来干脆蹲在地上不动了。这时，只见狮猫从桌子上一跃而下，爪子一下子抓住老鼠头顶上的毛，一口咬住老鼠的头。老鼠和狮猫打起来了，双方滚来滚去，滚成一团。只听见狮猫喵喵的怒吼声，老鼠吱吱的哭叫声。门外面的人急忙打开门跑进去一看，老鼠的头已经被狮猫嚼碎了。看到这情景，人们才恍然大悟，原来狮猫跳上跳下并（ ）害怕老鼠，（ ）用这个办法消耗老鼠的体力。大家都说：“这真是一只聪明的猫啊！”1.写出下列词语的近义词。敏捷（ ） 凶猛（ ）2.在文中的里加上恰当的标点。3.在文中的括号里填上恰当的关联词语。4.把画“”的句子改为“把”字句。_5.结合短文答一答，狮猫是用什么方法战胜大老鼠的？_心情驿站。选择心情对不利的处境或者对所面临的问题，人们感到无能为力时，烦恼与忧虑就产生了。对此，人们觉得天经地义。其实，外部环境我们固然很难改变，但自己的心境却是可以由你自己来决定的。一脸焦虑的太太问先生：“我们刚买的新车被偷走了，你怎么还笑得出来？”先生安慰太太说：“亲爱的，我们可以因为丢了车烦恼，也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了，然而我们可以选择态度和心情，现在我决定选择让自己快乐。”还有一则故事更富有启迪性。某人有一大片引以为荣的草地，绿油油的草坪，非常美，可惜有许多蒲公英杂生其中，他用尽各种除草的办法，还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助，他在信上列举了他所用过的各种除草方法，在信的末尾，他问道：“现在我还需要做些什么？”园艺所回信说：“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”面对无法去除的蒲公英，草地的主人有两种选择：耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的，既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英，为什么不可以选择一种积极的心境，学着喜欢并接近它们呢？蒲公英也有蒲公英的美丽啊！选择喜欢，你能收获另一份灿烂。为失去的月亮而哭泣，你还会错过满天灿烂的星星。那么，面对不可能尽如人意的现实，学会选择快乐吧，用积极昂扬的心情，去营造更美好的人生。