陕西省五年级数学上册第二单元《位置》单元达标测试卷

陕西省五年级上册第二单元位置单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果用数对（x，6）表示乐宝在教室里的座位，那么下面说法错误的是（ ）。A乐宝的座位一定在第6列B乐宝的座位一定在第6行C乐宝的座位可能在第6列2 . 明明现在的位置是（7，6），如果将他向右平移4格，则明明的位置用数对表示为（ ）。A（7，10）B（3，6）C（7，2）D(11，6）3 . 聪聪现在的位置是（6，5），如果将他向右平移4格，则聪聪的位置用数对表示为（ ）。A（6，9）A（2，5）B（6，1）C（10，5）4 . 小力在教室的位置是第6列，第2行，李明在他后两排同一列。李明的位置用数对表示应为（ ）。A(8,2)B(2,8)C(6,4)D(4,6)5 . （5，6）表示（ ）A五行六列B五列六行C不确定二、填空题6 . 确定一个物体的位置，一般要用（_）个数据，它们的顺序不同，表示的位置就（_）。7 . 小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第_列第_行小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（_，_）8 . 表中的“大”用数对（5，1）表示像这样，找一找“数”“学”的位置，并用数对表示数（_，_），学（_，_）9 . 三角形ABC中顶点A的位置用数对表示是（1，1），三角形向右平移5个单位后，A的位置是_；如果三角形移动后A的位置是（1，4），那么这个三角形向_平移了_个单位。10 . 填空（1）第4列,第3行是（_）班;第2列,第5行是（_）班（2）一(3)班所在的位置用数对表示为（_）;三(2)班所在的位置用数对表示为（_）;五(1)班所在的位置用数对表示为（_）11 . 一个三角形和平行四边形等底等高，三角形面积是1平方分米，那么平行四边形面积是平方分米三、解答题12 . 看图完成下列问题。猴山的位置用（_，_）表示，请你在图上标出金鱼湖（6,6），盆景园（3,8）、北门（2,10）的位置。13 . 根据下面的信息，在图上标出各点的位置。学校在的位置是（3，2）小红家的位置是（5，3）小东家的位置是（1，4）小丽家的位置是（2，1）如果每格的边长都是100米，请求出小红、小东、小丽家与学校的距离。14 . 同学们玩套圈游戏，各种物品摆放位置如下图。（1）照样子用数对表示下面各物品的位置。(3,4)( , )( , )（2）小明套中了放在(x，2)位置的物品，他可能套中什么?（3）倩倩套中了放在(2，y)位置上的物品，她可能套中什么?（4）如果小明和倩倩套中的是同一件物品，这件物品是什么?它在什么位置?(用数对表示)填一填，画一画15 . 方格图中，表示点A 的数对是（_，_），B是（_，_）16 . 在图中可以找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形17 . 如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，表示C点的数对可以是（_，_）、（_，_）、（_，_）等18 . 填一填，画一画。(1)用数对表示点A，B，E的位置。(2)在图上标出点C(8，4)和点F(3，7)。(3)在图上找一点D，使顺次连接A，B，C，D后，围成的是一个平行四边形，画出这个平行四边形。这时D点的位置用数对表示为D（ ）。四、作图题在下面的方格图上标出点A（6,2）、B（6,5）、C（8,5），并依次连成封闭图形。19 . 这个封闭图形是（_）形。20 . 把这个图形向右平移6格，画出平移后的图形，并用字母A/、B/、C/表示三个顶点，再用数对表示这三个顶点的位置：A/（_）、B/（