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文档简介

综合与实践,摆一摆，想一想,数位表,个位,十位,绿色圃中小学教育网,动手操作，提升认识,（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法,合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？,合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？,个位,十位,绿色圃中小学教育网,动手操作，提升认识,合作摆一摆，体会有序思考的方法,合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？,合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？,绿色圃中小学教育网,尝试摆一摆，运用有序思考的方法,要求：1.不遗漏，不重复，用4个摆出不同的数。2.把摆的结果按顺序说一说。,动手操作，提升认识,绿色圃中小学教育网,回顾整理，发现规律,问题：1.我们已经用了几个摆数？摆出了哪些数？,2.观察下面这些数，你有什么发现？,动手操作，提升认识,绿色圃中小学教育网,验证发现，汇总情况,问题：不用摆，你能说出用5个可以表示出哪些数吗？,验证：摆一摆，验证一下你的想法。,思考：用6个可以表示出哪些数？,动手操作，提升认识,41,32,23,14,5,50,绿色圃中小学教育网,验证发现，汇总情况,总结：你有什么想告诉大家的？,动手操作，提升认识,绿色圃中小学教育网,这些数是几个圆片摆成的？,17，8，26，35，80，53，62，71，44,8个,练习一,被遮住的数是？,9，18，27，36，45，54，63，72，81
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