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精读课,语文园地,导语,略读课,我家跨上了“信息高速路”(记叙文),习作:想象作文,口语交际:我想发明的机器人,我的发现:学习多音多意词,注意写法上各有特色,搜集有关资料,留心科学技术的新发展。,果园机器人(科普短文),日积月累:1、继续归类识字。2、背诵和气象有关的农谚。,读懂课文内容,了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣。,培养独立阅读能力。,月球之谜(说明文),太阳(科普短文),宽带网:围绕专题多途径搜集信息,会认4个生字,会写14个。读写积累词语。,理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣。,会认7个生字,会写14个。读写积累词语。,朗读课文。背诵最后一个自然段。,理解课文内容,了解太阳的有关知识。,会认8个生字,会写14个。读写积累词语。,培养学生就掌握的材料提出问题的能力。积累与月亮有关的诗句。,理解课文内容,了解月面的基本情况,及课文提到的和月球相关的未解之谜。,第六单元,太阳,作比较,密切,了解,21,特点,说明方法,举例子,打比方,远,大,热,130万个地球抵得上一个太阳,表面温度6000度,关系,动、植物,人类,自然现象,预防、治疗疾病,1、5亿公里,距地球1.5亿公里,抵得上130万个地球,太阳温度高,钢铁也会变汽,太阳像火球,认识,体会,列数字,我家跨上了“信息高速路“,23,兴奋,神奇,浏览页面,访问网站,发送电子邮件,我家能上网,特点,作用,爸爸告诉我,喜爱,恋恋不舍,赞叹,迫不及待,高兴,进一步了解,用途广泛,领略网络魅力,感受科技的便利,喜欢新朋友,丰富多彩,不可思议,22月球之谜谜,美好遐想,探月奇观,实验结果,研究结果,继续探索,解谜,谜,谜,谜,谜,谜,从哪来的?,有什么东西?,跟地球一样吗?,天空黑表面有阳光,满是尘土、岩石、环形山,没有水、生命,尘土细菌?,玉米生长的一样?,水藻长得好?,年龄比地球还大?,火山活动比地球还早?,谜,我家跨上了“信息高速路“,23,兴奋,神奇,浏览页面,访问网站,发送电子邮件,我家能上网,特点,作用,爸爸告诉我,喜爱,恋恋不舍,赞叹,迫不及待,高兴,进一步了解,用途广泛,领略网络魅力,感受科技的便利,喜欢新朋友,丰富多彩,不可思议,果园机器人,24,知识,能力,正确流利朗读课文,培养独立阅读的能力,了解果园机器人的基本情况,说说机器人是怎样的,情感,培养学生热爱科学的兴趣,有什么特点,根据阅读提示自读课文,能独自读懂课文内容,口语交际,习作,我的发现,日积月累,读读背背,读读认认,发明的机器人是什么样,想象是否合理,是否把机器人的本领说清楚明白了,做好材料的搜集和整理,根据生产和生活的需要展开奇思妙想。,提高习作能力,多音多义词,想象作文,注意汉语中一字多义的现象,积累文中列举的六个多音字和相关的十二个词语,宽带网,和气象有关的农谚,发挥想象,我想发明机器人,归类识字的
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