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文档简介

同一首歌,让我们一起聆听,1,1、这首歌可分为几部分？,2,2、在节奏和情绪上有什么不同？,3,3、对歌词“大地知道你心中的每一个角落”“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”和“渴望”是如何理解的？,分析歌曲情绪结合歌曲背景，思考下列问题,学生划拍,01,用WU练唱旋律,03,手势辅助演唱音高,02,老师示范,让我们一起学唱低声部,教学目的：学唱低声部歌词，完整练唱低声部。,合唱部分练习,师生分声部练唱,男女分声部练唱,领唱与合唱练习,然后再进行男女混合分声部练习，练唱时要引导学生看指挥的手势，注意倾听其他声部，感受和声效果，完整地练唱全曲。,齐唱部分情绪较平缓，用叙述性口吻演唱，力度较柔；,1,2,合唱部分情绪较为激动，可用呼唤性声音演唱，力度较强；,3,合唱部分采用领唱与合唱方式，突出音色上的对比。,歌曲上的情感处理,
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