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文档简介
魏征逝世后,他的家人托人给唐太宗送去一个魏征未写完的奏章。上面写道:“天下的事情有好事坏事。人,有好人坏人,任用好人,则国家安泰,任用了坏人国家就要大乱;朝中大臣之间有爱有憎。往往对他爱的人,只看见长处,对他憎的人却只能看见短处,这是不正确的。应当是:能看见所爱的人的短处,看到所憎人的长处。如果这样,就能去掉真正的坏人,任用好人,天下就兴旺了。”唐太宗看了这段话以后,非常感动,他对大臣们说:“今后,我难免会遇到这样的事,你们把魏征的语言写在笏(hu)上,看到我有错时,随时给我提出来,帮助我改正。”,第二课唐太宗与贞观之治,1、这座墓在南方地区2、它位于古城扬州3、它的主人死于非命4、墓主人生前很有作为但也很残暴5、他下令修建了著名的大运河,?,滥用民力和劳师远征是导致隋朝灭亡的直接原因。,一、唐王朝的建立,1、隋朝的灭亡,暴君隋炀帝,滥用民力大业元年,修筑东都(洛阳),每月役丁二百万,死者十之四五。大业三年四月,北巡,随行甲士50万,马10万匹。七月,筑长城,发丁男百万,死者十之五六。大业四年正月,开永济渠,发河北郡民百余万,丁男不足,以妇女供役。七月,发丁男二十余万筑长城。,劳师远征三征高丽大业七年,初征高丽。调兵征粮,集中军队113万、民夫200万,举国骚动。大业八年,征高句丽大败,被迫退兵。“近古出师之盛,未之有也”。大业九年,再征高丽。因礼部尚书叛乱,隋炀帝迅速撤兵。大业十年,三征高丽。高句丽遣使请降。,隋朝的统治类似于下列那一个朝代?,A、秦朝B、东汉C、西晋D、东晋,一、唐王朝的建立,2、唐朝的建立,公元617年,隋朝太原留守李渊在太原起兵,攻占长安,次年(618年)建立唐朝,定都长安。李渊即唐高祖。,唐太宗李世民(599-649),公元626-649年在位,年号“贞观”。,二、唐太宗的用人和纳谏,1、唐太宗即位,玄武门之变,看图说话,2、唐太宗的用人和纳谏,唐太宗为什么能够善于纳谏,善于用人?唐太宗怎样善于纳谏,如何善于用人?善于纳谏和用人对唐初的政治经济和社会发展有何影响?,阅读并思考,“(太宗)尝临朝谓侍臣曰:夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂(c)逝,遂亡一镜矣”。旧唐书卷七一魏征传,魏征,房玄龄(579-648),博览经史,工书善文,18岁中进士。隋末大乱,李渊率兵入关,玄龄于渭北投李世民,他和杜如晦是秦王最得力的谋士。他参与“玄武门之变”的策划,与杜如晦、长孙无忌、尉迟敬德、侯君集五人并功第一。贞观前,他协助李世民经营四方,削平群雄,夺取皇位。李世民称赞他有“筹谋帷幄,定社稷之功”。贞观中,他辅佐太宗,总领百司,掌政务达20年;善于用人,不问贵贱;恪守职责,不自居功。,杜如晦(585630),唐代名相。年轻时爱读书,喜谈文史。如晦为相时,正值唐朝新建不久。他与房玄龄共掌朝政,典章制度皆两人所定。每在太宗前议事,玄龄说:非如晦不能决。如晦亦能尊重玄龄之策。时称如晦长于断,玄龄善于谋,故有“房谋杜断”之说。两人配合默契,同心辅佐太宗,后世论唐代良相,首推“房、杜”。,三、贞观新政,1、贞观新政的主要内容,改革赋役制度。沿袭、完善三省六部制。修改法令,编纂唐律疏义。,起草政令,审核,执行,进步之处?,(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。贞观政要纳谏(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(rn),流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍(j)粮,取给于道路焉。资治通鉴,唐太宗统治期间,社会经济繁荣,政治比较清明,国力逐步加强,所以历史上称当时的统治为“贞观之治”。,2、“贞观之治”,你对唐太宗的初步印象是什么?,各抒己见,贞观十八年(644年),太宗又谓曰:“汝(指太子李治)知舟乎?”对曰:“不知。”曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟”贞观政要教戒太子诸王,每课一诗,炀帝暴政隋速亡,李渊建唐都长安,唐太宗年号贞观,善于用人和纳谏,三省六部隋首创,唐朝沿袭并完善,修订隋律轻又简,唐律疏议好法典。,课堂练习,1、下面有关“贞观之治”出现的原因,错误的一项是A唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级B唐太宗注意吸取隋亡教训,轻摇薄赋,减轻人民负担C唐太宗善于用人,重视纳谏,政治比较清明D唐太宗重视文化教育,增建了校舍,答案,A,下一页,课堂练习,2、阅读下列材料:材料一:(唐太宗的话)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。材料二:(唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆舟。为人主,可不畏惧!材料三:(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。以上摘自贞观政要请回答:根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何
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