（四）物质的推断近三年考点

（四）物质的推断近三年考点,物质的推断是根据给出的实验步骤和现象，运用物质的特性，经过分析、推理作出正确的判断，以确定所给未知物是什么物质，或确定混合物里里肯定有什么物质，肯定不含有什么物质，可能含有什么物质。,常见题型有框图式推断题和探究式推断题。,考情分析,物质推断在历年中考题中的分布,4,考点1：框图式推断题（2013）16.右图中甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。试剂B是溶液。20某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？,5,考点1：框图式推断题（2014）18.A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如右图（部分物质和反应条件已略去）。（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱。则D的化学式为_，由C转化为A的化学方程式为_。（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体。则B的一种用途是_，由D转化为C的化学方程式为_。,（2014）23(3)为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。X为_；,7,（2015）18.A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如右图（部分物质和反应条件已略去）。则化学方程式：为；为。A在生产或生活中的一种用途是。,解框图式推断题的方法：（1）认真阅读题干，仔细分析框图，找到突破口，并在题中标注，作为已知条件。（2）围绕突破口大胆假设，顺题推导，然后检验；检验不符的，改变思路，继续推导。（3）要注意框图中的“”和“”符号。“”表示两端物质间会发生反应，“”表示从反应物转化为生成物。（4）题目给出了各物质转化关系，推断时要以物质的特征及转化关系为依据，先用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证,中考题中常见物质的相互转化及相互反应,氧,6.双三角：,【2011河南】甲乙丙丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如上图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_；丙转化为丁的化学方程式为_。,【2010河南】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则：甲的化学式为；乙分解生成丙的化学方程式为。,哪些信息是突破口？,【2012河南】右图中甲是相对分子质量为16的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%，甲的化学式为_，和的化学方程式分别_，_;丙的一种用途为_。,哪些信息是突破口？,【2012菏泽】A、B、C、D四种化合物分别通过分解反应生成两种物质，如下所示（反应条件略去）：AB+MBM+NCM+PDM+Q在生成物中N被认为是最清洁的燃料，P是常温下为液态的金属，Q的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，试推断（用化学式表示)：（1）A是B是C是D是_.（2）写出对应的化学方程式_.写出Q的水溶液跟硝酸银溶液反应的化学方程式；反应类型_.,常见的特征颜色：,常见沉淀的特征颜色,氢氧化镁等不溶性碱;碳酸钙、碳酸钡,氯化银硫酸钡,氢氧化铜,氢氧化铁,常见溶液的特征颜色,3+,可溶性铜盐溶液,可溶性铁盐溶液,可溶性亚铁盐溶液,高锰酸钾溶液,常见固体的特征颜色,3+,碱式碳酸铜,铜、红磷、三氧化二铁、氧化汞,木炭、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉,高锰酸钾,考点2：探究式推断题,（2013）右图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）（2014）15.食盐水中含有杂质CaC12和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2CO3溶液后过滤，滤液中溶质为_；向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为_。（2015）21（3）探究实验：分别将不同量的锌粉加入到一定量Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。若向反应后所得固体上滴加盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为。猜想：滤液中的溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3，请分析该猜想不合理原因。,探究式推断题解题思路：,题意,明显条件隐含条件,物质特征现象特征反应特征,分析,抓关键,（突破口）,推断,结论,验证,注意：1、简单画出反应框图，理清内在关系2、正确运用质量守恒定律、金属活动性顺序和复分解反应解题,关键：必须了解初中化学核心物质的性质，才能进行正确推断,一、常见的气体：O2、H2、CO2、CO、