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文档简介
-,1,圆的知识整理与复习,-,2,教学目标,1、掌握求圆的周长和圆面积的方法;进一步熟练地掌握已知圆的半径或直径求圆的周长和面积计算方法。(重点)2、使学生认识圆环,掌握圆环面积的计算方法;并能应用圆面积知识解决生产生活实际问题。(难点),-,3,1、口答:,r(米),d(米),0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,2、选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A、半径长度B、直径长度(2)画一个直径为4厘米的圆,圆规两脚应张开的距离()。A、8厘米B、4厘米C、2厘米,C,A,一、课前三分钟,-,4,圆的知识整理与复习,-,5,回顾第一单元所学的知识,要求:,1、先想一想这个单元都学习哪些知识?2、拿出所整理的内容,小组内交流进行分享。,知识梳理,-,6,A,D,C,B,加,油,-,7,幸运学生答题,A,填空题,-,8,A,填空题,(能力过关),1、至少将圆沿直径对折()次才能找到圆心。圆心决定圆的()。,2、圆的半径扩大3倍,周长会扩大()倍,面积会扩大()倍。,3、用一根18.84分米长的铁丝围成一个圆圈,圆圈的半径是()分米。,4、一根铁丝围成一个圆,周长是50.24厘米。现在改围成正方形,正方形的边长是()厘米。,2,位置,3,9,3,12.56,-,9,5、修一个深2.2米、底面直径为4米的圆柱形蓄水池,这个蓄水池占地()平方米。,6、圆有()条对称轴。半圆有()对称轴。,12.56,无数,1,-,10,A,填空题,(能力提升),8、圆的周长是圆的半径的()倍。周长是18.84分米的圆的直径是()分米,半径是()分米,面积是()分米。,9、一个圆环形的零件,它的大圆半径是3厘米,小圆直径是2厘米。这个零件的面积是()平方厘米。,2,6,3,28.26,25.12,-,11,幸运学号答题,B,判断题,-,12,1、直径是3厘米的圆比半径是2厘米的圆大。()2、同一个圆中,半圆的周长大于圆周长的一半。()3、圆的周长除以2就是半圆的周长。()4、两个半圆一定可以拼成一个圆。()5、直径是4厘米的圆的周长和面积相等。(),B,判断题,6、在圆形花坛周围铺1米宽的小路,就是大圆的直径比小圆的直径长1米。(),-,13,幸运之星答题,C,选择题,-,14,C,选择题,1、下列图形中,对称轴最多的图形是()。A、长方形B、正方形C、圆形,C,2、半径是2厘米的圆的周长和面积()。A、相等B、面积大于周长C、面积小于周长D、无法比较,D,-,15,3、一个圆的直径等于一个正方形的边长,则这个圆的面积()正方形的面积。A、大于B、等于C、小于D、可能大于也可能小于,C,4、用边长8厘米的正方形纸,最多可以剪出()个直径是2厘米的圆。(不能拼接)A、4B、8C、16D、20,C,5、用一张长为12厘米、宽为7厘米的长方形纸上剪半径是1.5厘米的圆,最多能剪()个。A、4B、5C、6D、8,D,-,16,6、大圆的半径是2厘米,小圆的半径是1厘米,大圆面积是小圆面积的()倍。A、2B、4C、8,B,7、把一个直径是4厘米的圆分成两个相同半圆,这两个半圆的周长和是()厘米。A、12.56B、10.28C、16.56D、20.56,D,-,17,幸运小组答题,解决问题,D,-,18,1、一个周
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