学校高考工作总结精选11篇

学校高考工作总结精选11篇 *年高考，在各级领导的正确领导下，在全县父老乡亲的关心和支持下，在三年前招收的学生基础并不很好的困境中，*中学的全校师生埋头苦干，奋力拼搏，在高考中获得了可喜的成绩。 *年我校共招收高一新生1500多人，录取的新生中超宪梓、东中入围分数的学生仅有32人，最好考生的成绩已是全县排第104名。当年被宪梓、东中录取的考生596人，等于说，被水中录取的尖子生仅有5。三年之后，*年高考我校再攀高峰，600分以上文科有5人，理科有7人。全县省三A线以上入围人数4638人，水中有1843人，占全县40；第一批本科158人, 水中有125人，占全县79；第二批本科2141人，水中有1304人，占全县61。吴庭同学613分邓国威同学632分分别居全县文科和理科第一名；文科前10名中有8名是我校学生，理科前10名全部是我校学生。 这些成绩凝聚了我们水中人的爱心和汗水，也倾注了我们水中人说不尽的辛苦和打拼！下面谈谈取得成绩的主要做法： 一、对学生充满关爱和欣赏，做学生的良师益友 水中的老师总是对学生充满关爱。生活上的关爱，让学生进校有家的感觉；人生观价值观取向的关爱与指导，让学生真正认识到人生的意义在于奋斗、在于探索、在于奉献，立志做一个有用的人；思想上的关爱与帮助，让学生净化灵魂、端正态度、充满斗志；心理上的关爱，让学生避开青春期各种消极的躁动与障碍，向着更高层次的目标积极努力、不断进步。 只要有爱，学生就能感觉到；只要有付出，自然就会有回报！水中的老师从不吝啬对学生的表扬和鼓励，对学生的欣赏总是溢于言表。老师的爱给了学生宽松的学习环境，老师的表扬给了学生自信和战胜自我的勇气，老师的鼓励让学生满怀信心、心存感激，与老师愉快地合作，去迎接美丽的高考。 二、着力打造良好的班风、学风 围绕着高考，学校一直在努力，向常规管理要质量，向良好学风要成绩。让学生在紧张而又轻松的气氛中提高学习的效率。老师经常巡视学生宿舍，要求学生在生活上必须严格自律。注重发挥班干部的作用，让学生管理好班级，也很好地锻炼了学生的能力。在此的基础上建立良好的竞争机制，创设竞争氛围，引导学生与学习对手竞赛，使班内外形成你追我赶的良好学风。 三、开好每周的班会课，让其成为学生高考长跑的加油站 要求充分利用班会课做好几方面的内容：介绍著名高校的情况，让学生产生进取心，树立考名校的奋斗目标和坚强信心；指导学生订好高考复习计划，安排好自修时间的复习内容；及时进行模拟考试的总结，让成绩好的学生介绍学习方法，让同学自我反省，取长补短，不断提高。 四、注重做好学生的心理辅导工作 1.从多方面对学生进行心理辅导，稳定学生心理，降低直至消除不良心理对学习的影响。由于学生信任老师，所以高考才考出了好成绩。 2.经常鼓励学生，在心理上给予他们以朋友般的关怀。通过集体方法指导、个体情况分析，逐步提高学生应试的自信心。 遗憾的是，*年高考，水中没有学生考入清华与北大。这种缺憾大数学家阿基米德也曾有过，他说：“给我一个支点，我可以撬起整个地球!”阿基米德没有获得那个支点，水中也没有，三年前中招考试，全县前100名高分学生，没有一个进入水中，但我们没有因为客观原因而产生丝毫的懈怠，我们一直在努力着。xx年水中学子李远新同学考入北京大学，今年高考我校考入985工程院校就有8人，且每人获5000元叶剑英教育基金奖。这充分说明水中的教师完全具备培养名牌大学生的水平与能力。以后，我们会调整工作思路，努力寻找曾经令大数学家阿基米德留下遗憾的那个不可或缺的支点，在招收优质生源上下功夫，在培养入名校生上做文章。 总之，在不断的磨砺之后，水中这枚宝剑已经具备锋芒；在苦寒的考验之后，水中这支腊梅已经散发芳香！*高考的硝烟已经散去，展望*，我们有理由相信：水中的明天会更好！ 高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的地方。 1、学生的基础。 基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。 2、学习态度和学习习惯。 好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。 3、课任老师的协调配合。 在教学的过程中课任老师之间一定要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。 4、学生学习时间的安排。 有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮助学生合理规划安排学习时间是很必要的。 5、“盯”学生。 这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自己，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重视这个问题并真正落实。 班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了一定的经验，但同时也收获了一定的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自己的绵薄之力。 *年高考已尘埃落定，在各级领导特别是在县招生考试院领导的关怀和重视下，经过全体师生的共同努力，我校*年高考的各项工作组织规范、实施顺利，取得了一定的成绩，现简要总结如下： 一、加强组织领导，一切服务高考 学校成立了以校长为组长，常务副校长、各分管校长、相关处室和年级主任为成员的*年高考领导小组，抽调相关人员组成高考工作专班，从五月中旬开始全方位安排各方面工作，制订了详细的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为教育教学组、试场建设组、安全保卫组、送考服务组、后勤保障组和总协调组，各司其职、分工协作。 二、搞好硬件建设，提供物质保障 恢复高考三十多年来，我校一直是XX县的高考主考场。近几年来，学校多方筹措资金改善办学条件，扩建和改建教室、实验室等。现在可用作高考考室的教室有80余间，可容纳XXX多名考生。室内条件有明显的改善，所有教室均有良好的通风采光效果，都安装了电扇，配备了标准的桌椅。今年高考用考室72个，考生XXX人。学校投资几十万元建成的校园网、电视台，确保了英语听力有良好的音源，各考室也有较好的音响效果，为英语听力考试提供了可靠保障。 三、营造良好考试环境，确保考生最佳状态 在县委、县政府的高度重视下，有关部门 _整顿校园周边环境，高考期间，县公安交警部门划定警戒线，派干警执勤，严禁机动车辆出入，创造了良好的外部环境。就内部环境而言，目前校内教学区与宿舍区相距较远，互不干扰。高考期间实行全封闭管理，闲散人员、机动车辆均不得进入校内。这样，就给考生营造了一个安全、安静的考试环境，从而保证了考生的最佳应试状态。 四、认真组织高考报名和志愿填报工作 *年，我校高考报名信息、志愿信息的录入和校对工作顺利进行，这两项采用网络录入的办法汇总成信息库。报名表和志愿表都打印出草表，让学生先填草表，再填正式表格，几次修改，校对无误后，再将信息库上交县考试院。 五、熟悉操作程序，精心组织考试 每年的高考，我们都精心挑选责任心强、工作务实、处事果断的教师担任高考监考工作。今年，我校先后组织监考教师参加县考试院和学校组织的全员培训多达5次，认真学习监考守则等有关文件和规定，各司其职，各负其责。要求监考教师在监考、收发试卷、播放英语听力、填写答题卡袋及情况记载表等方面一丝不苟，准确无误，否则，将受到相关的的处罚。在考务工作方面，严格按省考院随机编排的准考证名册安排考室，贴好门签和座位(准考证号)签。室外悬挂考点名称以及其他的垂幅和横幅。除张贴标语外，利用展板公布考生守则、答题卡填涂须知、违纪舞弊处罚条例、学校平面图、试场分布图、试场起止号码安排、时间科目安排、钟声信号及考试中容易出现的无意违规现象提示等等，营造了良好的考试氛围；保卫方面，组织了大量保安人员配合公安干警，划定警戒线，严守大门和侧门。送考教师、家长及其他无关人员一律不得入内，非工作人员不得进入考点办公室，非监考教师不得进入教室，所有考生进行安检。既保证了考生在安静的环境中答题，也杜绝了其他人员进入考区作弊的情况发生，做到了防范于未然。 六、狠抓考纪考风，实行公平竞争 我校一向重视考风考纪建设，以考风促教风，以考风促学风，并已步入了良性发展的轨道。高考报名前，从学校到监考教师、从班级到学生，层层签订考纪考风责任书，谁出问题谁负责。更主要的是，我校一向重视对学生进行考风考纪教育，从平时抓起，从月考、期中、期末考试抓起。高考前夕，学校举办宣传栏、各班办黑板报进行考风考纪宣传，提倡诚信应考，各班都召开了考风考纪主题班会，让学生认识到抄袭是耻辱，形成考试要靠公平竞争的一致看法。 在各级领导的高度重视下，在学校领导及全体师生的共同努力下，我校高考工作始终严格遵照省、市考试院有关规定进行，为创建人民满意教育，实现XX教育的和谐发展作出应有的贡献。 *年高考在校委会的正确领导下，经过全体师生的共同努力，实现了上技能本科66人，比十堰市5县市上线总合还多14人，上线率54%的辉煌成绩，普高本科上线2人，学前教育21人，电子4人，建筑18人，计算机3人，酒店管理6人，农学14人。*年高考有四大亮点，一是实现了低进高出，*届高三学生只有268人，普高学籍只有24人，是我校历年来招生人数最少，中考成绩最差的一届，但我们没有放弃，背水一战实现上本科66人；二是增幅明显，全省技能高考本科计划由去年2460人增加到今年的3250人，增幅32%，而我校上本科由去年28人增加到今年的66人，增幅为135%，远高于全省水平；三是既全面开花又重点突出，*年高考我们所有专业均实现了0的突破，农学、学前、建筑专业上线绝对人数更是历无前例；四是高三专业调整实验成效显著：酒店上6人，农学上14人。这些成绩的取得，不是靠某一个人孤军作战就成功的，而是全体高三老师，乃至全校师生共同努力、打整体战的结果。是学校领导正确的决策，人、财、物的鼎力支持，人文的关怀的结果；是教务处的规范的教学管理，政教处德育引领，行办、总务处的后勤保障等各处室的大力支持的结果；是全体高三年级师生的通力合作，只争朝夕奋斗的结果；是高二年级老师的全力支援的结果。 一、学校正确决策，领导高度重视 1、学校提前布局转型，实现华丽转身。中职学校的就业教育向升学教育转型是目前所有中职学校生存和发展的趋势，正是学校正确的决策使我校比全市其他中职学校提前2年实现了转型，当其他学校意识到就业向升学转型，开始摸着石头过河时，我校早已积累了丰富的经验，远远地走在前面。 2、统筹全省技能高考信息，及时实施专业调整。因为*届学生人少，底子薄，专业少，高二时只有计算机、电子、建筑、学前四个传统专业和2个普高班，学校领导意识到鸡蛋不能放到一个篮子里的，要及时化改风险。王校长、朱书记、陶主席*年6月份深入到襄阳、竹溪考察农学专业设置情况，因为十堰市*年技能高考只有竹溪有农学专业，而且考得不错。8月开学我校就增设了农学、酒店管理专业，并且不惜财力增设了农学实训室。为今年技能高考增加了20个本科奠定了基础。 3、学校能够加大投入服务于教学需要。*年是我校实训硬件建设最多的一年，为了满足教学实训的需要，学校一是更换了西校区的微机室，确保了教学硬件与技能高考一致，并且购买了实训软件，使学生对技能高考在电脑上操作的适宜；二是增设了农学实训室，满足了技能高考要求；三是添置了酒店管理专业的实训器材，尽管花钱不多，但学校在时效性上保证了教学需要；四是将东校区的电子电器实训平台转了14个到西校区，使西校区电子专业实训能与持能高考要求接轨；五是学校能出面向湖北工业职业技术学院借部分建筑专业的实训器材，满足了建筑专业实训需求；六是当技能高考大纲将学前教育专业技能考试由三选一改为三项必考，学校能及向将学前教育专业班级转到东校区，有效利用东校区高质量的实训场地和实训器材，更有效地发挥东校区优质的专业教师的作用，技能高考结束又是不怕麻烦地将学前教育班学生转到西校区实现文化课的有效整合。 这些方面一是说明朱书记、陶主席能及时地把教务处、年级组的意见建议向校班子反馈，又说明以王校长为首的学校班子对技能高考班的不遗余力的支持，更说明学校工作一盘棋，不分校区、不分处室，我们打的是整体战，优其是行办对我校西校区的工作是鼎力支持，学校班子同意后必要添置从不拖拉。 在此我代表高三年级教师为有这样的校领导班子，为有这样精诚团结的处室感到骄傲，我们若不全力搞好今年的技能高考，我们将无颜面对学校，无颜面对全体老师。 二、规范教学管理，落实教学常规 1、落实巡课制度，占小雪老师负责每节课巡查，每半天由中层以上干部带队巡查，若没有巡查，则在干部考核上扣1分并通报，确保了巡课不走过场。在临近高考的最后一个月时间，由我和宋方祥、王绪忠三个人负责每节课对高三年级进行巡查，将上课违纪学生情况及时通报到五楼办公室前的小黑板上，我们发现学生上课异常认真。 2、加强自主教育高效课堂建设，我校的高效课堂已引起了全市兄弟学校的重视，*年十堰市多所学校到我校观摩自由教育高效课堂教学。 3、规范考勤制度，无论是自习、正课还是餐后辅导一律与考勤制度挂钩，绝对不能出现空堂，缺岗，迟到，早退现象，实现了考勤一周一通报，一月一汇总。 4、所有老师必须全面吃透考纲，将考纲要求落实到每节课。是及时传达并落实省、市技能高考文件及会议精神，凡是到省、市参加备考会的同志，返校后必须及时招开专业组、学科组会议，准确及时传达会议精神，确保教学能紧紧围绕高考。 5、高效组织月考、联考，及时进行成绩分析。每学期4次月考，我们实现了高效、真实，考前召开全体监考人员专题会议，并对学生进行考风考纪教育，安排班主任担任本班主考，这些更加确保了成绩的真实性，联考我们实施的是调考，安排了目标生考场有普通高考场。每次月考罢、联考罢，我们教务处、年级组就对各班成绩进行分析，重点分析目标生的成绩情况。多次召开班主任会、专业教师会、文化综合教师会，对学生成绩进行分析，调整思路，明确今后奋斗的目标。 6、多次召开目标生动员会，为了激发学生上本科的欲望，我们于秋季开学、第一次联考结束召开了学生励志动员会，于2月底召开了高考百日誓师大会，技能高考结束、高考前我们召开了学生心理辅导、应考技巧及诚信高考会。通过这些会议，把考生思想高度统一到一切为了高考的状态，营造了浓厚的迎战高考氛围。 7、政教处对学生能够严格管理，树立正气，消除歪风邪气，为学生创造良好的学习环境；总务处能做到后勤保障及时，为了方便高三学生打饭方便，专业开设了高三年级窗口，对于教室照明设备自然损耗能及时更换。 三、全员通力合作，学科协作备战 没有团结意识的团队是一支没有战斗力的团队，本届高三年级是一支有强烈集体意识和高度执行力的团队。 2、同学科教师能做到集体办公，集体备课。特别是技能高考后，我们对文化课教师进行了整合，大多数老师除了本班外，还兼任了另外一个班的课程。这是一个敏感的问题，但这届高三教师没有出现矛盾，而是服从安排，共同协作。尤其是集体备课能落到实处，高职班语文王孝平、孟亚男、柯尊国老师是经验丰富，考纲老点把控较好的老师，柯尊洪老师虽然是初上高三，但虚心务实；数学赵洪斌、王国山老师经验老到，孙乾、徐青芝老师是务实勤奋，英语申帮福、周春莉、张继芳老师也是配合默契。他们能真正做到同步教学、同步考练、同步辅导，甚至是个别学生闹情绪，他们只要遇到都会共同教育。普高班的老师配合也是非常好，语数外及综合课都能做到相互配合，打整体战。 3、高三教师能够顾全大局，服从学校的安排，迎难而上。因学校课程调整需要，钱小雄老师带了两个普高班，王传芳、张继芳老师都带了三个班英语课，从来没给教务处提额外要求。学生技能高考后，我们给班级进行了整合，三3、7班，三4、5班合并在一起进行文化课教学，王孝平老师能服从学校的安排，由原来带的三3班调到带三4、5综合班，她没有认为这两个班都不是她以前带的而懈怠，但是全身心的投入到复习备考。贺鹰、胡晓燕老师能在学校最需要时挺身而出，尤其是学前教育考纲改变了以后，学生的专业课基本上是从头开始，但她们没有辜负学校的期望。张影老师小孩才1岁多，但她从来没有迟到早退。宋方祥、丁迎芳、牛国刚老师把我校农学专业教学从0开始积累，实现从0开始起飞，武承奇、高飞老师继续续写了建筑专业的辉煌。孙乾老师年轻却脾气好课也带得好，跨了专业，既有计算机专业课还有高三3班数学课，而且是东西校区两头跑。 四、实施精准培优，注重辅导实效 对目标生进行精准培优是取得成功的关键，第一次月考后，陶主席就安排年级组统计各班目标生，要求班主任精准上报，并划分给各科任老师，划分的原则是哪科短腿划哪科老师名下。然后起动早餐、晚餐后、第四节自习后辅导，辅导的对象就是目标生。在每次月考或是联考后教务处、年级组召开分析会时，各班主任和课任教师要总结目标生进行情况，这样做到班主任、科任教师、年级组、教务处心里有底。 技能高考结束后，成绩普遍很好。朱书记和陶主席就要求高三年级文化课老师集中到五楼小办公室办公，我和宋方祥、王绪忠负责督查学生上课情况和老师坐班情况。我们发现精准培优效果非常好，每节下课都有有老师对学生进行个别辅导，气氛非常适合高三年级备考需要，小办公室有小办公室的优势，那就是单纯。办公条件很简陋，我们老师私下说朱书记和陶主席“小气”，怕办公桌搬来搬去弄坏了，让我找24张学生课桌，脏兮兮的，我和柯尊国老师用报纸把桌面贴了一遍。找老师辅导的学生进来后一个个瞪大眼睛说“老师办公坐在这儿？”我们深知办公条件差不是考差的理由，我们就在这样的办公室坐了一个多月，对学生高考前一个多月的高效精准培优。 本届高考落下帷幕，后台功夫前台戏。*年高考我们获得了大丰收，顺利将接力棒交给下一届。当然也还有很多不足，我们还须经常反思，及时总结经验，为今后的教育教学积累丰富的经验。 20xx年是我省实行新课改后的第一年高考，我校在区教育局领导下，在校长的正确指挥下，在学校各职能部门的密切配合下，我校全体高三师生共同努力，高考取得了较好的成绩。回顾高20xx年的工作，我们的体会是：更新观念，追求高质量、高效率的教学。 一、我们的准备-知彼知己，百战不殆： 1.学生方面：本届学生总数216人，分为 5个班，其中理科3个班126人，文科2个班85人。本届学生是铁路学校移交地方政府管理后的第二届学生,当年招生线上线下学生各有一半，人数虽然初具规模，但尖子生寥寥无几。高考归属地报名后，在我校参加高考报名的学生有145人，其中理工类考生81人，文史类考生64人，艺术(文)类考生5人，艺术(理)类考生1人，体育(理)类考生3人，回外县区报名的学生有81人。根据检测成绩，本届学生中没有较突出的学业优秀生，中下层人数较多，但学生普遍学习认真，班风良好，不遵守纪律的现象较少 2.教师方面：本届高三任课教师17人，其中高级教师4人，一级教师10人，二级教师3人。除两人是第一次担任高三教学工作以外，其余都有多次担任高三教学工作的经历。任课教师工作认真，责任心强，团队精神好。 3.高考奋斗目标： 人数目标：36 30即理科二本以上上线人数要达到36人，文科二本以上上线人数要达到30人。高考归属地报名后高考奋斗目标修正为理科二本以上上线人数要达到17人，文科二本以上上线人数要达到18人。 学科目标：学科目标是人数目标的1.5倍。 二、我们的工作-关注过程，重在落实： 1.学校领导很重视高三工作，抓得早、动得快。20xx年x月5日在假期补课期间第一次召开了新高三年级会，在会上分析了学生在高二时的学情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一届高三工作正式启动。并成立了复课领导小组，封校长任组长，副组长有杨少君、李中兴、吕宗乐，组员有曹平慧、张红丽、郑革功、赵红英、李艳。明确职责，分工负责，使高三复课工作在各个时期进展的都比较顺利。 2.教导处对区、市所组织的大型考试能及时、认真、细致地进行分析，能及时洞察各科成绩的变化趋势，及时召开质量分析会，对教学中所存在的问题能及时给予指出。实行希望生薄弱学科无提高问责制,在每次质量分析会上，各学科任课教师要总结所包抓的希望生和边缘生的成绩变化情况及成功与失败原因，并提出今后的奋斗目标。 3.教导处能严格复课过程管理，坚持每月进行一次常规检查，对检查的结果，能及时反馈给老师，对成绩突出的能给予肯定，对存在的问题能及时指出。 4.学校领导能深入课堂进行听课和定时评课，对课堂中所存在的问题能及时给予指出。上学期校长、书记听课都过百节，本学期几乎每天在高三教室里都能看见校长和书记的身影。学校领导听完课后，立刻检查教案，并在教案上签字。 5.学校注重高三研讨和高考信息的搜集。学校能组织部分高三教师参加省教科所举办的高考研讨会，参会老师能把研讨会上所获得的信息及时传达给在校其他高三老师，形成资源共享;学校根据本学期试卷讲评比较多的特点，在市二检后开展了一次试卷讲评示范周活动，学校指定具有丰富教学经验和先进教学理念的雷永长、李艳、王焕丽老师在4月1719日给高三老师上了三天的试卷讲评示范课 ，高三老师都能够积极地听课品课，收到了良好的效果。 6.高三老师能坚持抓差扶优工作，能经常找边缘生进行谈话，并能做出记录，能及时了解边缘生的学习与生活情况，帮助他们树立学习的信心。 7.学校组织老师认真研讨大纲、考试说明，认真研究近五年的高考题和实行了新课改省的高考题，特别是宁夏和海南省高考题，把握高考命题方向。坚持三周考练，考题以剪贴的组合题为主，教导处严格把关，考完后老师能及时进行讲评。 8.校心理咨询室长期开展欢迎来欣馨园坐坐活动，针对高三学生学习生活上压力大,思想紧张,情绪不稳定的特点，进行个性心理疏导，并且每年x月底5月初对高三学生进行考前心理辅导。 9.学校承担了语文、数学、英语三项国家级教科研项目，语文研究的课题为新时期中学语文学习方法的变革，数学研究的课题为问题解决教学策略研究，英语研究的课题为运用形成性评价激发学生自主学习，一项市级数学科研项目，研究的课题为问题解决教学策略研究，一项区级教科研项目，研究的课题为课堂教学策略研究实施方案，高三老师都能积极参加到教科研活动中去，并在教科研活动中起着很重要的作用。 三、我们的收获-合作竞争，全面提升 高三年级是拼搏而团结的年级，一年来老师们勤勤恳恳 ，倾心投入，踏实工作，尽管竞争压力大，工作强度大，但我们知道人心齐，泰山移 ，和谐团结所产生的力量是巨大的。我们每位教师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得成功的法宝。高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，齐心协力，一心一意搞教学。 每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习、下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和希望生、边缘生义务辅导。凡此感人的事，举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考战略总体目标的完成。 回想我们高三所走过的路，虽然一路艰辛，一路拼搏，但我们从来没有放弃。我们也取得了一些成绩，但好多方面距党和人民的要求及家长的期望还差的很远。我们坚信;有区教育局的正确领导和科学指挥，有全体宝铁一中教职工的不懈追求和努力，我校教育教学一定会迈上新台阶。 一、高考基本情况 20xx届高三，是我校创办以来学生数量有较大幅度增长的一届，但多数学生的入口成绩均在200300分之间，迎战高考，困难较大，压力较大。全体高三教师，在紧紧围绕学校，弘扬开拓创新、自我超越的淮阳文化精神，努力营造紧张、有序、科学、高效的迎考氛围，竭尽全力地实现了学校高考总成绩的自我跨越。 高考共572人参考，184人上二本线，占32.16%，其中文化生156人，艺体生28人。文科201人参考，49人上二本线，占24.37%，理科371人参考，135人上二本线，占36.38%。一本上线30人，文科最高661分，理科最高606分，刘娜琳、田艳华同学分别获得县文理科第一名。 二、值得坚持的做法 1、工作中加强了领导，形成了合力。 为了确保备考工作和谐、科学、高效，学校成立了高考领导小组， _责任到班。校长任组长，分管校长为专职副组长，学校各职能处室和高三年级组干部为成员，实现了高考工作全校一盘棋，上下一条心，保驾了高三的复习备考。 同时，以高三年级班主任和备课组两条主线为依托，领导了全年级教师的各项工作，一年来齐心协力，效果显著。 2、施行了目标管理，形成了激励机制。 学校将高考指标下放到了年级并分解到班，责任到人，从而强化了责任意识。制订了奖惩方案，高考后兑现奖惩。采取了目标激励和形成性评价相结合的方式考查考核教师的工作，既看高考指标的完成情况，又看跟摸底考试相比的增分情况。由于目标管理的实施，从而形成了激励机制。 3、狠抓了年级班风教风，形成了良好氛围。 做学问，先做人。要高考成功，先必须正直做人。我们要求教师必须为人师表，以身施教。学生必须摈弃陋习、从善如流，学会生活、学会学习、学会做人，力争实现以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展。为此，我们做了以下工作。 加强品德素质培养 有计划地向师生灌输正统的思想，诸如中华民族的传统美德、礼仪礼貌、良好的习惯特别是卫生习惯、遵纪守法等，让学生明荣辱，知耻知止。时时教导学生做心怀宽广的君子，不做心底狭隘的小人;树立有理想、有事做、有爱心的幸福观，反对不思进取、无所事事、自私自利;践行吃亏是福的观念，反对损人利己的恶行。 落实养成习惯管理 按时作息，教育学生养成科学作息的良好习惯，摈弃下自习后开夜车白天昏睡的陋习;讲究卫生，卫生工作除轮流值班外，各班自扫门前雪。教育学生养成良好的卫生习惯，摈弃乱丢乱扔的陋习;爱护公物，爱护学校的一草一木，摈弃以破坏公物为荣的畸形心理，为自己也为他人留下舒适的学习生活环境。 重视文明礼仪教育 中国是文明礼仪之邦，讲究文明礼仪是素质高的表现。作为学生，尤其是高三学生，应有起码的文明礼仪修养。应力争做到穿戴大方、打扮得体、举止文明，反对出格。 时刻绷紧安全之弦 不断强化安全意识，防打架斗殴于未然，预防并杜绝了水、火、交通等安全事故发生。 4、强化了教育教研，保证了教学工作成效 坚守了没有学不好的学生的教育思想，践行了点燃激情促主动，功在课外抓预习，摸清实底移起点，月结周清堂堂实的教学理念。 明确目标，精心制定了教学计划 认真研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握高考动向，根据高考标准、教学内容、总课时数及学生的实际，科学地制定教学计划。 集思广益，落实了集体备课制度 发扬团结协作精神，优化学科教学。落实集体备课制度，做到资源共享、集思广益。力争做到三共享(资料共享、信息共享、佳题共享)、四统一(统一资料、统一计划、统一进度、统一练习、)。 深化了课堂教学改革，提高了课堂教学效益 更新教学理念，废除满堂灌，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，让他们参与学习的全过程。真正贯彻教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则，使课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效益。 优化习题、精选试题 重学情，讲实效 从学生实情出发，因材施教，查缺补漏、拔尖辅优不搞一刀切，一切以有效、高效为宗旨。学生的接受能力存在差异，教师应利用辅导课、自习课等加强个别指导和辅导，消除其心理障碍，增强其学习的信心。对成绩特别优秀的学生，要实行目标激励，让其跳起来摘桃子。每次月考后，班主任要召开诸葛亮会议-班科联系会，互通情报，集思广益，在科学评估的基础上，制定出新的奋斗目标，落实新的辅优责任。对个别希望之星的辅导，每个科任老师要建立该生的成长档案以助其成长拔尖。对临界生、潜能生，要加强对他们的弱项学科的辅导，要遵循先查病、后治疗，再进补的原则，做到三补五多，即补信心、补态度、补方法，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。帮助他们突破临界。对体艺生，要既重视专业培养，也要重视文化提升，要注意二者的协调，要注意文化学习的方法指导，保证了整体的双上线效果。 5、做好师生管理，既激活干劲，又确保稳定。 教师管理，应聘老师一般都是有金刚钻才揽瓷器活的，但为了规范行为，落实常规，特采用事故管理方式对教师进行管理。所谓事故管理，简言之就是凡是有违按时作息，令行禁止的行为则进行事故记载，每违规一次则记教学(教育)事故一次。以此作为教师评价的重要依据之一。 学生管理，采用量化评分的方式。每个学生给一百分的基分，奖励加分，违纪扣分。由班主任掌握。量化分数作为学生评价奖惩的重要依据之一。 学生大会，收营造气氛、激励上进之效。21xx年x月初，奋战高考动员誓师大会;20xx年x月x日，高考百日冲刺动员誓师大会;20xx年x月成人典礼;20xx年x月高考前，考前心理疏导及应考指导。 三、值得反思之处 我们的高考成绩，自认为对照学生的入口成绩，尚有一些可喜之处，但在整个贵州乃至铜仁教育大发展的前提下，一二本升学率还欠佳，优秀率也更是有所不足。我们自我深思，在课堂的教育教学方面还需进一步加强研究;在教师积极性的调动方面还需想更多的办法;在与兄弟学校的交流研讨方面还需进一步加强;在立足基础，抓好提升方面还有很多工作要做;增强服务意识，营造良好氛围上也许想更多办法。我们在努力，我们也必将会自加压力，争创佳绩! 20xx年高考大战已落下帷幕，我校20xx年高考取得历史性突破，重本4人，其中文化2人，美术2人，本科15人，专A44人，共63人专A线以上，超额完成市局下达40人的任务。 本届学苗基础比较差，高一入学时，按入口比例，预测上专A线以上的同学只有18名，我校能取得以上优异的成绩，与全体师生三年的共同努力密不可分，下面谈谈备考的一些做法： 一、教师方面： 首先是有一个团结务实的教师集体。大家说到高三，很多人的评价很简单，就是气氛好。本届高三年级有一个好的工作气氛，互相促进，互相帮助，有问题摆在当面，一心为工作，不存私心，领导和老师之间，老师和学生之间融洽的关系是做好工作的基础。我们考虑到高三老师平时工作压力大，年级常常在周五放学后有计划地组织高三老师进行集体体育活动，如男女混合足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，让老师们在繁忙的备考工作中得以放松，充分协调好工作与生活。 其次是有奉献精神。以班主任为核心的教师集体关心学生，热爱学生，把学生的成长进步当作自己的第一要务。很多老师克服身体有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等诸多困难，为了学生舍小家顾大家，一心扑在工作上。如本届高三有一位女同学体质非常弱，一周起码有2到3次到卫生院看病，作为班主任的吴敏术老师随叫随到，毫无怨言，充分体现出滨中人温情关怀的一面。 再次是工作针对性强。如果说本届高三最成功的做法是什么?我认为抓体艺生文化的策略是最成功的，在体育班的备考中，我们把文化这条主线贯穿于始终，下午坚持上完文化后再训练，甚至在专业考试前两周才停文化课，比以往任何一届体育生上文化课多。高20xx年，我们坚持每周召开级长、班主任会议，会议实效性强。科任教师紧紧团结在班主任周围，共同研究学生，出思路、想办法，所有的工作都是有的放矢。高三年级的集体备课效果明显，大家集思广益，取长补短，真正形成了一个战斗能力强的教师集体。 二、学生方面： 首先是端正思想，树立信心，严把高考冲刺关。高20xx年，我们多次召开家长会、成绩分析会、考前辅导会、百日誓师、三十天签名大会等，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难。 其次是强化纪律，加大班级管理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。无规矩不成方圆。这句话对于高三的学生来说更为重要。因此，我们在去年x月份开始就制定相关的，统一思想，年级领导、级长、班主任齐抓共管，学生从宿舍、清洁、跑操、中午复习、晚就寝等方面都能严格要求自己，我们在每天的跑操结束后，全体学生集中唱班歌或级歌，让学生在歌声中培养信心，在歌声中培养集体观念。每周三的课间操，我们进行年级15分钟的周小结，把上周存在的各种情况简单通报，并对本周提出相关要求。 再次是因材施教，科学管理。本届学生，是高三级大部分老师带了三年的学生，面对入口只有18个的生源，从高一开始，我们就对学生进行逐个排队分类分析，及时调整思路，在高一实行稳定教育，高二实行提升教育，高三实行冲刺教育。高三冲刺教育的一年，必须有时间和方法的保证。 因我校学生是以农村学生为主，一直以来没有午休的习惯。因此，我们建议成绩中上的同学午饭后尽量回课室进行习题的训练，1：45分后在课室进行简单的休息。在这个过程中，我们没有硬性要求老师陪着学生训练，但很多老师都自觉回课室协助学生解决问题、指导学生科学解题，如白成龙级长、梁其明老师、罗丽娇主任等。在时间充分的保障和科学方法的指导下，我校今年高考取得优异的成绩。 面对着共同努力的结果，我们固然欣喜，但反思我们的教育教学也存在许多不尽人意之处，因此我们在今后的工作中应加强以下几方面： 1、 加强教学教研力度，提高课堂效率。 2、 及早培养成绩低下的学生，扩大跟踪学生的面，形成一个比学赶帮的团体。 3、 加强学生情感、价值观的培养，提高学生的综合素质。 20xx年高考我校超额完成市局下达的任务，取得历史性突破，重本xx人，本科xx人，其中文化xx人，美术xx人，专A44人，共63人专A线以上。 本届学苗基础比较差，高一入学时，按入口比例，预测上专A线以上的同学只有18名，我校能取得以上优异的成绩，与全体师生三年的共同努力密不可分，下面谈谈备考的一些做法： 一、学生方面： 首先是端正思想，树立信心，严把高考冲刺关。高20xx年，我们多次召开家长会、成绩分析会、考前辅导会、百日誓师、三十天签名大会等，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难。 其次是强化纪律，加大班级管理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。无规矩不成方圆。这句话对于高三的学生来说更为重要。因此，我们在去年x月份开始就制定相关的，统一思想，年级领导、级长、班主任齐抓共管，学生从宿舍、清洁、跑操、午后复习、晚就寝等方面都能严格要求自己，我们在每一天的跑操结束后，全体学生集中唱班歌或级歌，让学生在歌声中培养信心，在歌声中培养群众观念。每周三的课间操，我们进行年级15分钟的周小结，把上周存在的各种状况简单通报，并对本周提出相关要求。 再次是因材施教，科学管理。本届学生，是高三级大部分老师带了三年的学生，应对入口只有18个的生源，从高一开始，我们就对学生进行逐个排队分类分析，及时调整思路，在高一实行稳定教育，高二实行提升教育，高三实行冲刺教育。高三冲刺教育的一年，务必有时间和方法的保证。因我校学生是以农村学生为主，一向以来没有午休的习惯。因此，我们推荐成绩中上的同学午饭后尽量回课室进行习题的训练，1：45分后在课室进行简单的休息。在这个过程中，我们没有硬性要求老师陪着学生训练，但很多老师都自觉回课室协助学生解决问题、指导学生科学解题，如白成龙级长、梁其明老师、罗丽娇主任等。在时间充分的保障和科学方法的指导下，我校今年高考取得优异的成绩。 应对着共同努力的结果，我们固然欣喜，但反思我们的教育教学也存在许多不尽人意之处，因此我们在今后的工作中应加强以下几方面： 1、加强教学教研力度，提高课堂效率。 2、及早培养成绩低下的学生，扩大跟踪学生的面，构成一个比学赶帮的团体。 3、加强学生情感、价值观的培养，提高学生的综合素质。 二、教师方面： 首先是有一个团结务实的教师群众。大家说到高三，很多人的评价很简单，就是“气氛好”。本届高三年级有一个好的工作气氛，互相促进，互相帮忙，有问题摆在当面，一心为工作，不存私心，领导和老师之间，老师和学生之间融洽的关系是做好工作的基础。我们思考到高三老师平时工作压力大，年级常常在周五放学后有计划地组织高三老师进行群众体育活动，如男女混合足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，让老师们在繁忙的备考工作中得以放松，充分协调好工作与生活。 其次是有奉献精神。以班主任为核心的教师群众关心学生，热爱学生，把学生的成长进步当作自己的第一要务。很 多老师克服身体有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等诸多困难，为了学生舍小家顾大家，一心扑在工作上。如本届高三有一位女同学体质十分弱，一周起码有2到3次到卫生院看病，作为班主任的吴敏术老师随叫随到，毫无怨言，充分体现出滨中人温情关怀的一面。 再次是工作针对性强。如果说本届高三最成功的做法是什么？我认为抓“体艺生文化”的策略是最成功的，在体育班的备考中，我们把文化这条主线贯穿于始终，下午坚持上完文化后再训练，甚至在专业考试前两周才停文化课，比以往任何一届体育生上文化课多。高20xx年，我们坚持每周召开级长、班主任会议，会议实效性强。科任教师紧紧团结在班主任周围，共同研究学生，出思路、想办法，所有的工作都是有的放矢。高三年级的群众备课效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗潜力强的教师群众。 20xx年高考已成为过去，回首一年，我们无怨无悔；展望未来，我们相信滨江中学的未来定会更加辉煌。 清新区xx中学 20xx年x月x日 “天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过” 借用泰戈尔的一句诗，开始我这天的思想之旅。 三年时间转眼过去，我们在不知不觉中送走了又一届毕业生，和兄弟名校相比，我们的成绩虽有几许羞涩和小小遗憾，但作为见证回中高三年级组和全体老师辛苦努力付出的一员，深深地为回中老师不辞劳苦、不计报酬的辛苦工作而感动。 三年前，一群天真可爱的学生带着梦想走进回中。应对这么一群执着追求梦想的孩子，回中和老师深受感动同时也深深地认识到职责重大。于是我们的领导和老师默默耕耘，悉心传道。从未想过我们的付出要得到多大的物质回报，从未因为我们的个人问题影响过一天工作。 功夫不负有心人，三年努力终有厚报。*年，回中高考取得历史性突破。作为校园奥赛班普普通通的一名班主任和化学老师，对于我们班高考取得的骄人成绩，也深感自豪，我们高三(4)班在语文赵志刚老师、英语周红英老师、数学陈永英老师、物理周厚峰老师、生物范欣老师、体育胡建奎老师的共同努力下，考出一本上线8人、二本以上31人、三本以上全部上线的令人喜悦的成绩。这天的辉煌成绩，应归功于校园领导和年级组各位领导的英明决策，在每一位领导的用心带领下，全体高三年级组教师兢兢业业、无私奉献、拼命工作，所以说，如此辉煌的成绩，是我们回中人团结战斗的必然结果。 辉煌已属于昨日，我们面前的路还很长很长，还有更加艰巨的任务等待着我们。我相信，只要我们全体老师和领导继续精诚团结艰苦奋斗，回中的明天将会更加灿烂! 最后，依然用泰戈尔老先生的一句名言结束我的发言： “埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求任何回报。” 近年，我校认真贯彻落实xx市xx教育工作会议精神，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教学质量持续、快速提高。继xx、xx年高考持续辉煌后，xx年高考再创我校历史新高。高分层及重点线、本科线上线人数均居xx市同类校园前列。具体来说，我校*年高考，具有四个特点： 其一，总分700分以上人数多，高考成绩“含金量”大幅度提升。总分700分以