2019年安全培训PPT幻灯片课件

2018年，安全生产月，安全训练课件，安全训练，2018年，延迟符号，1，2018年安全生产月主题生命至上安全发展，主题，02，2，06， 安全技能学习，安全法律法规，目录页，延迟符号，3，01 .提高安全意识，07，4，08，提高安全意识，20世纪初，英国白星海运公司建立了当时世界最大的豪华客船泰坦尼克号。 船长259米，最大宽度28米，舵重超过100吨。 被称为“不沉没的梦幻客船”。 “即使上帝亲自来，他也无法沉没这艘船。 但是满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在处女航沉没，只有705人获救，20世纪最难成为大海！ 第一，建设完成时，它被认为是“永远不会沉没”；第二，在航行中，只要追求速度，忽视风险；第三，更加集体地忽视危险的存在，事故是不可避免的。 “绝对不会沉没”的泰坦尼克号告诉我们，牺牲1500多名乘客和船员的生命，不意识到危险是最大的危险。 泰坦尼克号沉没的有：5、09、安全意识提高了、6、10、安全意识提高了、60000001,7、7、7、12、安全意识提高了、风险随处可见、事故的发生有很多直接、潜在、内在和间接的因素。 有的在一定程度上可以控制，有的在一定时期无能为力。 由于疏忽、过失、主观疏忽、冷漠、心运等原因，增加风险事故的发生机会，增加灾害的严重性。 风险无处不在，8、13、安全意识的提高、风险暴露伤害、9、14、安全意识的提高、10、15、安全意识的提高、海因里希法则：即一起重大事故的背后，必定有29次轻微事故和300件前兆和10000件事故的危险。 强调两点：一是事故的发生是量的积累结果；二是事故的发生是许多因素因因果关系而连续发生的最终结果，除非消除了诱发事故的危险，事故的发生是必然的，只是时间过得慢或过得快。 其精髓是事故的危险性和事故的关系，事故的发生是因为一定有事故的危险性，但一切安全上的危险不一定都会导致事故的发生，任何安全事故都可以预防。11、16、安全意识提高，在数学统计中，如果将某事故在一次作业中发生的概率设为p(0p1 )，则在n次作业中至少发生一次的概率为Pn=1-(1-P)n、99.9%，因此无论概率p如何变小，n也不会变大也就是说，可能发生的事件最终会发生。 0.0005%，12，17，安全意识的提高，硬壳，锐利的剪刀，锐刺，我们什么，13，18，安全意识的提高，安全习惯，14，02 .安全知识的学习，19，15，20，安全知识的学习，新员工的安全教育因为新员工生产各方面安全素质不足。 一般来说，新员工首次有不习惯职场和陌生环境的好奇心、紧张、幸运、贪婪、暴走等不安心理因素，这种不安心情在工作中表现出不安行为(违法作业)，容易发生安全事故。 这是我们进行新员工安全教育的理由之一。 喂！ 新环境，我不知道！ 我知道！ 没事！16，21，安全知识学习，新员工安全教育的形式：工厂级安全教育，内容包括国家安全生产方针政策和法规，本公司安全生产的一般情况，企业内部特殊危险部位介绍，一般机电安全知识。厂级安全教育、本厂生产概况、安全生产状况、本厂劳动规律和生产规则、安全注意事项、厂危邻、危险机电设施、粉尘作业状况，以及必须遵守的安全生产规则制度。、班组级安全教育、班组安全生产概况、工作性质和职责范围、应答会、岗位职类工作性质、机电设备安全操作方法、各种安全防护设施的性能和作用、岗位环境卫生、危险因素和控制方法、个人防护工具的使用方法、事故发生时的紧急救援措施等。17、22、安全知识学习、安全、本质安全、安全：免于不可接受的危险。 安全的本质是防止事故，消除导致死亡、伤害和各种财产损失的条件。 本质的安全性：通过设计、监视等手段使生产设备和生产系统本身具有安全性，即使发生误操作和故障也不会发生事故。失误安全功能故障安全功能、18、23、安全知识学习、事故危险性：可能引起事故的物体危险状况、人的不安行为和管理缺陷是导致安全事故的直接原因。 未遂事故：健康损害、人身伤害、没有发生重大财产损失和环境破坏的事故。 事故是造成人死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的事故。 19，24，安全知识学习，轻伤事故：重伤事故：死亡事故：是指员工身体障碍，或者器官功能性或器质性造成轻度损伤，一般受伤员工休息一个工作日以上，计算损害平日低于105天。 01、职工残疾、视觉、听觉等器官受到严重损伤，导致人体长期存在功能障碍。 或者，损害的平日在105天以上的话，就没有给劳动力带来重大损害的能力。 02、在一次事故中死亡的人(包括受伤后一个月内死亡的人)的事故。 03、20、25、安全知识学习，特别是重大事故、大事故、一般事故，30人以上死亡，100人以上受重伤(包括急性工业中毒)，或者1亿元以上直接经济损失的事故，10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下受重伤， 或5000万元以上1亿元以下直接造成经济损失的事故，3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下受重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接造成经济损失的事故，3人以下死亡，或者10人以下受重伤， 是指1000万元以下直接导致经济损失的事故，21，26，安全知识学习，安全事故，人的因素，违法指挥违规操作违反劳动规律，物的因素，机械设备工具等缺陷和环境条件差引起的事故。 有管理的要素、管理上的缺陷。、22、安全知识学习、23、安全知识学习、工作装置不好、新员工训练不好、车床安全附件不够车床安全配件故障，地面有油污或垃圾，人的要素、管理要素、物的要素、环境物的要素有24、忽视警告、操作失误、使用不安全的设备、物品保管失误、危险入侵危险场所、 分散注意力的行为，人为引起安全装置故障，用手代替工具进行操作，忽略身体劳动防护用品、工具的使用，或者不能正确使用、不安全的服装易燃、易爆等危险品的接触和处理错误等，人的不安全行为，人的不安全行为：25，28， 事故案例、案例经过：人员不安全行为、违法操作、事故发生、原因： 2013年11月22日，生产部员工XX在处理材料时，机长询问是否加入材料，员工应答后进行裁断，发现周x带层偏移，减少废料， 周x还伸手支撑剪刀下的材料，最终XX左手除拇指以外的4根手指全部脱落，x听到XX准备响应，立即启动设备，这是刀具瞬间切断，26，29，安全知识学习，(二)物体的安全状态：27，29 、30、安全知识学习、(三)管理缺陷、28、31、安全知识学习、不安全心理、多数违法者将行动前的重要心理、事故的偶然性绝对化，在现实工作中，在发生幸运心理的人中常见。 不懂安全操作规程，没有安全知识，技术水平不低，违反“知道事故”不一定是事故，事故不一定伤害人，也不一定伤害人。 一、运心理、二、惰性心理可以说是“节能心理”。 工作中尽量减少能源开支，省力省力，是指能够适应的心理状态，也是懒惰行为的心理依据。 工作既省事又讨厌麻烦。 节省时间，可以得到它。 29、31、事故事例、事例经过：2013年8月19日凌晨，工厂1硫化机油管断裂，从硫化机上坠落，引起多处外伤、腿、脚踝骨折。 维修人员XX接到通知后立即赶到现场进行维修作业，登上硫化机进行维修时，不按照操作规程先释放阀组的压力，也不系安全带，立即开始分解，液压接触。事故的发生、人的不安状态、因素、物的不安因素、32、安全知识学习、疏忽是事故的主要心理因素之一。 行为马马虎虎，大大咧咧，嘴无情，有盲目自信。 盲目相信自己过去的经验，认为技术很硬，绝对不能出问题。 (老资格者很多)过去的成功经验和习惯的强化，做多次都没问题。 我本来是紧张后的精神疲劳，产生瘫痪的心理。 个性因素，一贯懒散，非常不理解的性格特征，绝对安全。 坚持老一套，缺乏创新意识。 三、麻痹心理，四、无视反感心理、社会规范和管理制度的抵抗性心理状态，一般表现出“你让我这样做，我绝对不能这样做，我应该做”等特征。 展示对决：面对面碰撞，不但不改正，反而发脾气，骂人，继续违反。 隐性对抗：表面接受，心理抵抗，阳奉阴违反，口无表情。 不安全的心理，31，33，学习安全知识，胜负本来就是积极的心理品质，但是与炫耀心理相结合，发展到不恰当的地方，就相反了。 争胜负，积极表现自己，能力不强但自信过强，不考虑结果，做危险的工作。 相同冒险了很长时间，但没有任何防护，终于失败了。 五、贪婪心理、六、又称兴趣心理、凑兴心理。 社会团体成员之间的人际关系融洽，从个人心理上反映出来。个人为了得到心理上的满足和温暖，喜欢热闹，追求快乐而忘记。 过度的笑话会伤害成员之间的感情，产生误解和矛盾。 不安全的心理，32、34、安全知识学习、冒险也是引起违法操作的重要心理原因之一。 理性冒险，知道山上有老虎，偏向虎山。 不理智的冒险，激情驱使，有强烈的虚荣心，怕抛弃面子，大胆。 七、冒险心理、八、从众心理是指个人在集体中实际存在的现象，或者是根据脑海中想象的社会压力和集体压力，在知觉、判断、信念、行动方面与集体中很多人一致的现象。 自觉服从大众，心地诚实，愿与大家一致违反。 被大众强制，表面跟随，心理上感到反感。 不安全的心理，33，35，安全的知识学习，表现为没有心，不在乎。 本人没有意识到危险的存在，章程上认为是读卡人使用的。 谈安全问题很重要，做是次要的，不要比较，不要把安全规定放在眼里。 认为违反是必要的，不违反就无法生存，9、与心理无关，10、好奇心理、好奇心人都有。 是对外界新刺激的反应。 从未见过，新鲜，随意触摸，使一些设备处于不安全的状态，影响自己和他人的安全。 周围发生的事影响了正常的操作，造成了违反事故。 不安的心理，34，35，事故的情况，情况经过：从硫化机上掉下来，引起多处外伤，腿，脚踝骨折。 2013年4月16日上午，工厂XX和XX向汽油室加油。 XX暂时分开，XX一人在汽油室等待，汽油室突然燃烧，油室严重变形，手掌等烧伤，然后送医院接受治疗，事故发生后，人的不安行为，35，36，安全知识学习，情绪处于心境变化的状态。 使对方失落，使对方眨巴。 高度兴奋会引起不安全的行为。 情绪变动思想不集中，技术不成熟，陷入恐慌，突然异常情况，恐慌甚至茫然。 不能进行应急处理，不知道方向。 工作无聊、心理厌倦、单调、反复工作的人容易厌倦心理疲劳。 不断变化，没有自主性，感觉不到有意义和重要性。 不安全的心理，36，37，安全知识学习，这是他人的特殊心情，一旦出现，结果就极为严重。 错觉是在有刺激物的情况下发生的，一般不会消失(与幻觉不同)，十四、错觉下意识心理，十五、心理幻觉接近错误，不可思议的“违反”，其实是人体心理幻觉造成的。在环境干扰判断错误、作业环境中，温度、色彩、声音、照明等要素超过人的感觉功能的界限的情况下，妨碍人的思考判断，导致判断错误和操作错误。 不安全的心理，37，38，安全知识学习，安全知识应答会：1)三级安全教育：公司级，职场级，班级安全教育。 2 )“四度不放过”:事故原因不明的责任人没有处理的整改措施没有实行的有关人员没有受教育。 3 )“三知”:了解生产特性，了解火灾危险性，了解技术预防措施。 4 )“四会”:发出警报，操作消防设施和器材，抢救初期火灾，自行抢救的方法。 5 )三(四)不伤害自己，不伤害他人，不伤害他人(不伤害他人)6)三违反：违反指挥，违反操作，违反劳动纪律7 )三无：个人无违反，岗位无危险，班组无事故8 )特殊作业：电焊，电工，应力容量操作，起重机设备操作以上的作业通过国家训练考试38、39、安全知识学习、安全标识1、禁止人的不安全行为的图形标识2、警告标识-提醒周围环境的图形标识3、指令标识-必须强制人们采取某种动作或防范措施的图形标识4、提示标识-向人们提供某种信息禁止吸烟，注意火灾，带防护镜紧急出口，39，40，安全知识学习，职业健康基础：职业病是什么？ 职业病是指企业、事业单位和个人经营组织(以下简称使用者)的工人在职业活动中接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质而引起的疾病。 职业病防治法构成职业病，1、疾病主体必须具备企业事业单位或个体经营组织的劳动者4个要求2、在从事职业活动过程中必须产