2020年教科版科学六年级下册第二单元复习卷C卷

2020年教科版科学六年级下册第二单元复习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上（如右图所示），白糖熔化后，继续加热10分钟，该过程中白糖（ ）A只发生了化学变化B只发生了物理变化C既发生了物理变化，又发生了化学变化2 . 下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。A燃放烟花B木材燃烧C盐溶于水D燃煤发电3 . 在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（ ）。A黑色B紫红色C蓝色4 . 用长柄金属汤匙取一小勺白糖在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖发生的变化正确的是（ ）A白糖先慢慢变成液体B白糖的颜色始终没有变化C白糖始终发生物理变化5 . 将碘酒滴在下列物质中，能呈现蓝色的是（ ）。A鸡蛋清B葡萄糖C白砂糖D面包6 . 用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（ ）A只变成液态的糖B先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C只变成黑色的物质D先变成黑色的固体，然后变成气态物质7 . 用毛笔蘸一些米汤，在白纸上写几个字，晾干后纸上的字迹看不到，但用稀释后的碘液喷上去，纸上就会现出蓝色的字来。这是因为什么物质遇碘变蓝？（ ）A矿物质B淀粉C蛋白质8 . 世界上（ ）不发生变化的物质。A存在B不确定C不存在9 . 用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热10分钟，其中白糖的变化情况为（ ）A只变成液态的糖B先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C先变成水，然后变成黑色的物质10 . 燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（ ）A前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。B前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。C前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。11 . （ ）能使燃着的火焰熄灭。A氧气B二氧化碳12 . 把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是（ ）。A接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色B产生大量气泡C溶液的颜色变浅13 . 下列属于化学变化的是（ ）。A食盐溶解在水中后，盐粒不见了B水的三态变化C柠檬酸与小苏打混合产生了许多气泡14 . 铁钉放在（ ）里，生锈的速度最快。A干燥空盘子B菜油盘C水盘子15 . 铁生锈是（ ）变化。A化学B物理C特殊变化D无变化16 . 下面两种物质混合后会发生化学反应的是（ ）。A小苏打和白醋B沙子和大豆C水和白糖17 . 烧开水时有白雾产生，这是（ ）。A化学变化B物理变化二、判断题18 . 把铁钉浸入硫酸铜溶液后，铁钉上产生的新物质是铁锈。（_）19 . 不锈钢不容易生锈是因为加入了一些其他的金属。（_）20 . 将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。（_）21 . 把橡皮泥捏成小狗的样子，还是橡皮泥。（_）22 . 把纸剪成小花的形状，还是纸。 （_）23 . 若物质发生化学变化，一定会发光发热。（_）24 . 制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。（_）25 . 火药是我国古代四大发明之一。（_）26 . 纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。（_）27 . 铁的生锈与水的多少有关，与空气无关。（_）28 . 如果将杯子中的沙倒入装有豆子的杯中进行混合、搅拌，我们能观察到沙和豆子均发生了明显的变化。（_）29 . 在一杯水中，放人少量的柠檬酸，再加入一小勺小苏打，做成的饮料会冒泡，属于化学变化。（_）30 . 达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说。（_）31 . 蜡烛燃烧的过程中既发生了物理变化又发生了化学变化。（_）32 . 铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化（_）33 . 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（_）34 . 小苏打和白醋混合后产生的气体具有的特征是比空气重、无色透明。（_）35 . 物质的形状、状态、体积和位置的变化都属于物理变化。（_）36 . 物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。（_）37 . 物质变化无处不在，跟我们生活密切相关。（_）38 . 在实验中，观察到“明显变化”比观察到“没有明显变化”更重要。（_）39 . 在实验中，观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（_）40 . 钉在木板中的铁钉和暴露在空气中的铁钉相比，钉在木板里的铁钉不容易生锈。（_）41 . 在实验过程中注意铁钉不要全部浸入硫酸铜溶液，以便进行对比观察。（_）三、综合题42 . 小明和姐姐在家里用水果制作饮料，他们制作饮料的方案如下表所示。请阅读他们的方案后回答以下问题。(1)小明的方案中，往橙汁中加糖使其变甜，这个过程属于物理变化还是化学变化？为什么？ (2)姐姐的方案中，在柠檬酸中加入小苏打，这个过程属于物理变化还是化学变化？为什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7