高中化学必修二第四章课件化学是认识和创造物质的科学

目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,一、化学是打开物质世界的钥匙1.化学科学理论的建立与发展(1)化学科学发展的历史,是一部人类逐步深入认识物质组成、结构、变化的历史,也是一部合成、创造更多新物质,推动社会经济发展和促进人类文明发展的历史。(2)化学科学理论的建立与发展帮助人们更深刻地认识物质世界。(3)19世纪,化学科学建立了以道尔顿原子论、分子结构和原子价键理论为中心内容的经典原子分子论。(4)1869年门捷列夫发现了元素周期律。(5)质量作用定律的提出奠定了化学反应的动力学基础。,目标导航,预习导引,一,二,(6)人工合成尿素彻底动摇了“生命力论”,使有机化学得到了迅猛发展。(7)20世纪,化学家鲍林提出了氢键理论和蛋白质分子的螺旋结构模型,为DNA分子双螺旋结构模型的提出奠定了基础;扫描隧道显微镜的发展,实现了对原子或分子的操纵。2.人类对酸碱认识的发展(1)阿伦尼乌斯(电离学说)酸:电解质电离时产生的阳离子全是氢离子的化合物;碱:电解质电离时产生的阴离子全是氢氧根离子的化合物。(2)酸碱质子理论酸:凡能给出质子(H+)的物质都是酸;碱:凡能接受质子的物质都是碱。,目标导航,预习导引,一,二,预习交流1从酸碱质子理论分析,水是酸还是碱?答案:水既能电离出H+又能结合H+,所以水既是酸又是碱。,目标导航,预习导引,一,二,目标导航,预习导引,一,二,2.现代合成技术在创造新物质中的应用20世纪以来,合成氨、合成尿素、合成抗生素等技术的相继发明,高分子的化学合成、新材料的层出不穷、分离技术的不断改进,使人类正在走向丰衣足食、健康长寿、环境美好的新境界。计算机技术的发展,使化学研究进入了分子水平,分子设计的思想为合成人类需要的新物质开辟了更广阔的道路。预习交流2电解氯化钠溶液,为何得不到金属钠?答案:在水溶液中,Na+不能获得电子。,问题导学,当堂检测,一,二,一、常见金属的冶炼原理活动与探究阅读下图:,答案:(1)金属越不活泼,越被先开发、利用。(2)金属冶炼方法,问题导学,当堂检测,一,二,迁移与应用例1金属的冶炼必须在高温下进行吗?答案:不一定,加热法冶炼金属是因为这些化合物不稳定,受热易分解,这就不需要太高的温度。而热还原法往往在高温下进行,电解法要看被电解物质的具体情况。很活泼的金属要电解熔融物,就需要高温。有的电解是电解某些物质的水溶液,如电解精炼铜,对溶液电解则不需要高温。误区警示:钠的金属活动性比钾弱,但钠可从熔融氯化钾中置换出钾。此反应不是利用钾、钠的还原性强弱而是利用二者沸点的不同,从而实现难挥发物质向易挥发物质的转化。,问题导学,当堂检测,一,二,迁移训练1置换反应是金属冶炼的基本原理之一。下列是通过置换反应得到铁的是()A.单质铜与FeCl3溶液混合B.CO通过灼热的FeOC.CO通过灼热的Fe3O4D.单质铝与Fe2O3混合物加热引燃,问题导学,当堂检测,一,二,问题导学,当堂检测,一,二,迁移训练2根据电离理论,下列物质不属于酸的是()A.乙醇B.乙酸C.苯酚D.磷酸二氢钠解析:电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物才是酸。答案:D,问题导学,当堂检测,一,二,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,1.下列说法不正确的是()A.有些活泼金属,如铝可作热还原法的还原剂B.用电解熔融NaCl的方法来冶炼金属钠C.可用焦炭或一氧化碳还原氧化铝的方法来冶炼铝D.回收旧金属可以重新制成金属或它们的化合物解析:本题主要考查金属的冶炼方法。铝可以作还原剂冶炼一些高熔点的金属,如2Al+Cr2O32Cr+Al2O3,A项正确;金属钠可以用电解熔融NaCl的方法制取,B项正确;铝是活泼金属,很难用还原剂把它还原出来,应该用电解熔融Al2O3的方法制备,C项错误;D项正确。答案:C,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,2.诺贝尔化学奖曾授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子系的性质,引起整个化学领域经历一场革命性的变化。下列说法正确的是()A.化学不再是纯实验科学B.化学不再需要实验C.化学不做实验,就什么都不知道D.未来化学的方向还是经验化解析:理论与实验是互相促进的,有了理论的引导,化学的发展更加快速,故化学不再是纯实验科学。答案:A,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,3.氧化还原反应广泛应用于金属的冶炼。下列说法不正确的是()A.冶炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、空气、石灰石等,其中石灰石的作用是除去铁矿石中的脉石(二氧化硅)B.湿法炼铜与火法炼铜的反应中,铜元素都发生还原反应C.Mg可由电解熔融MgO制取,Na也可由电解熔融NaCl制取D.铝热法还原铁的反应中,放出的热量能使铁