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文档简介

ATP和细胞呼吸和光合作用的关系,一考察形式（识记、理解、运用水平）二知识储备【细胞呼吸】考试角度1：细胞呼吸过程一考察形式（识记、理解、运用水平）1书写有氧呼吸或无氧呼吸方程式记忆牢固（规范）2对有氧呼吸各阶段的场所、原料、产物等基本过程分析如ATP产生场所、【H】产生和消耗场所、能量形式及多少分析等3考察有氧呼吸过程中：物质生成场所及元素来源去向,二知识储备1牢记有氧呼吸或无氧呼吸方程式（规范）2牢记有氧呼吸三个阶段的反应物和生成物及场所（分析的关键在于是否对分方程式熟悉）,ATP生成场所H生成场所（注意：细胞呼吸和光合作用中产生的H不同丙酮酸生成的场所（细胞质基质）进入线粒体的是丙酮酸不是葡萄糖H2O消耗（线粒体基质）和产生的场所（线粒体内膜）CO2产生的场所（线粒体基质）O2消耗的场所（线粒体内膜）等,光合作用过程分析一考察形式（识记、理解、运用水平）1如何书写碳元素的去向2光合作用两步反应（详细过程、部位、条件&两个反应间的关系）3具体物质（C3、C5、ATP）含量在短时间内的变化【与图线联系】4考察光合作用过程中：物质生成场所及元素来源去向二知识储备,1务必熟悉光合作用模式图,光合、呼吸综合分析一考察形式（识记、理解、运用水平）1真、净光合速率计算【关键：对图表图线信息的转化&画题】2真光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系&各自的表示方式（CO2释放量、固定量、吸收量）3光合呼吸图线：特殊点的移动【实质：影响光合呼吸速率的各种因素分析】考点10补偿点、饱和点移动判断（关键：理
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