儿童游戏的设计与组织

在设计和组织儿童游戏时，著名的教育家弗罗贝尔精辟地总结道：“儿童的工作就是玩耍。”毛泽东为新体育杂志写了一篇题词：“活跃和玩耍是儿童的天性”。引导学生玩游戏是每位班主任和辅导员必备的技能。在班级小组和少先队活动中，游戏起着重要的作用。游戏作为一种灵活多样的寓教于乐的方式，深受学生们的喜爱。从游戏中，可以获得书本以外的知识；用你的头脑来做游戏可以学到创造性的方法。组织游戏可以训练指挥能力，学会与他人合作。经常玩游戏的人开朗、思想开放、灵活，有很多想法和朋友。玩游戏真的很有趣也很有意义。游戏对孩子来说太重要了。有用的游戏可以培养孩子的沟通能力、组织能力、协调能力、观察能力、实践能力、解决问题的能力和创造力。有用的游戏可以激发孩子的参与和竞争意识。培养孩子团结合作、勇于克服困难的精神。有用的游戏可以强身健体，锻炼四肢的灵活性和协调性。玩游戏也能提高班级的凝聚力。游戏有“四个性质”:教育、兴趣、活动和竞争。在游戏过程中，“四性”自然渗透其中。这个游戏是少先队员的好帮手。少先队集会适当增加游戏可以有效地活跃气氛，提高运动员的参与度和英雄意识。游戏的分类，课间游戏，幕间游戏，聚会游戏，体育游戏，郊游游戏，花园游戏，家庭游戏(亲子游戏)，少数民族游戏等。游戏的选择，1。游戏的选择应该考虑玩家的生理和心理特征。游戏规则、游戏形式、游戏竞赛和运动量都有所不同。游戏的选择，2、选择游戏要考虑游戏的场地。场地小，选择小而多样的游戏，每个人都可以单独玩。如果场地广，你可以选择活动范围大、参与者多的游戏。，3岁。选择游戏时，考虑游戏的场合。在课间休息时，选择简单、小巧、活泼、易于学习和玩的游戏。比赛将选择团体比赛和军事比赛，竞争激烈，多一点锻炼，对抗性强。选择参加一系列轻松愉快的郊游活动。开会前，选择一个易于学习且包罗万象的互动游戏。集体集会用幽默让人们开怀大笑，轻松愉快的聚会游戏。节日期间，将建立一个游乐园，并选择娱乐游戏。在家里，孩子们和他们的父母一起玩亲子游戏。在假期，寒假和暑假，你可以选择更多的智力游戏和入学游戏。选择游戏时应该考虑锻炼的时间和量。无论什么游戏，安全第一。6.必须制定必要的纪律来参与游戏。为了保证玩家的安全和游戏的顺利进行，共分三章。，游戏的策划和组织者，想要使学校的游戏活动广泛、健康、有序、持久。像其他活动一样，首先要做的是计划活动。一般来说，游戏活动的策划应该包括宣传、培训、推广、改进和坚持等几个步骤。，“最杰出的创新者总是专注于新的组合。”一个简单的方法来创建一个游戏玩，改变和实践。创建游戏的简单方法是加、减、除、合并、改变、逆转.，充分利用你身边的设备，如沙袋、球、绳子、棍子、纸板、呼啦圈、气球等。游戏中使用的设备、游戏负责人以及游戏负责人的级别直接影响游戏的效果。指挥应该根据不同的场合正确地选择游戏。 2。指挥必须熟悉游戏规则，能够用简短、响亮、清晰和鼓励的语言向玩家解释游戏规则。3。指挥官可以公平、合理、果断地执行裁决，而不偏袒任何一方。指挥的态度应该是热情和慷慨的，他的状态应该是积极和充满活力的，他可以在必要的时候跳舞和练习。 5。指挥官应具备应对突发事件的能力，并根据现场情况灵活、适当地处理游戏中的临时问题。指挥员要提前做好计划、组织和准备，以便有一个清晰的思路，有条不紊。7.指挥官应该简单、清晰、大声地下达命令，这样每个人都能听到。对于一些练习反应的游戏来说，思维应该敏捷，命令应该快速改变，这样玩家就可以犯错，游戏可以达到最好的效果。游戏之外的规则应该提前建立，比如如何奖励输赢，如何惩罚违规行为等。在比赛前解释一下，不要等到问题解决了，这很容易引起矛盾。学习游戏，互动游戏如何有趣的游戏可以做十个手指计数，爬楼梯，射击，射击花，拍打手掌和手阴影线，学习游戏，互动游戏，牛，兔子，猴子，所有的小钢琴家，创造性的