我的小制作我做成了小风车

一起猜一猜,十个兄弟一个家，头上各顶一片瓦，小事分开两家做，大事齐心也不怕。,动手来做做：,做风车,我的小制作,“风车村”(请欣赏),春风起，风车转，四时顺，兆丰年。,开头：可以借用歌词或者风车的来源,歌词：“大风车转呀转，这里的风景呀真好看。天好看，地好看。还有一起快乐的小伙伴”来源:风车是荷兰的国宝，人们常把荷兰称为“风车之国”。利用风车借用风的力量搬运物体，泥土，填了一部分海域，才有了现在的荷兰。,经过:(动作是最重要的，加入适当的心理活动、神态、语言）,1,先将一张正方形的纸对角折两次。2,再沿着每个折痕剪到三分之二处。中间剪一小孔。3,然后将剪开的四个叶片沿同一方向折,用双面胶粘住叶片的四个角,将它们重叠在中心点上。4，最后将大头针穿过中心点，用吸管穿过另一面中心点，直接套到铁定上固定住。,结尾：谈谈做风车的感受,1、沿两条对角线对折，打开2、从四个角分别沿着折痕向中间剪（剪四分之三）,制作步骤,4、用牙签朝风车的中心戳进去5、剪吸管,6、把插好牙签的叶片镶嵌在吸管的缺口上7、用透明胶把吸管的缺口和牙签的另一端分别绕一圈，固定,一起唱一唱,大风车吱呀吱悠悠的转这里的风景啊真好看天好看，地好看还有一群快乐的小伙伴大风车转呀转悠悠快乐的伙伴手牵着手牵着你的手，牵着我的手今天的小伙伴明天的好朋友嘿，好朋友,一起做一做,准备的材料：彩纸剪刀胶水带有橡皮头的铅笔图钉,1、把正方形纸，沿对角线对折两次,2、沿对折线剪开三分之二，千万不要剪刀中心点哦！,为了让风筝变得更漂亮一些，可以在风车的每一瓣叶子上各涂了一种颜色，或画上了一些图案。,3、捏住角的顶端慢慢折合到中心点，并用胶水固定住。其他的几个角也用这样的方法，小心翼翼地完成！,4、拿来一个小小的图钉，穿过中心点。再取出一根铅笔，插在橡皮上。,开头：可以借用歌词或者风车的来源,歌词：“大风车转呀转，这里的风景呀真好看。天好看，地好看。还有一起快乐的小伙伴”四素法：今天，我和小伙伴在教室里一起一个漂亮的小风车。,一起说一说,经过:(动作是最重要的，加入适当的心理活动、神态、语言）,1、首先把正方形纸，沿对角线对折两次，画上我们喜欢的图案2、然后沿每个折痕剪开，剪到三分之二处3、接着将剪开的四个叶片沿同一方向折,用双面胶粘住叶片的四个角,将它们重叠在中心点上。4、最后将大头针穿过中心点用铅笔橡皮头固定住,结尾：谈谈做风车的感受,真有趣自食其力，真开心！我非常喜欢我的小风车。,“大风车转呀转，这里的风景呀真好看。天好看，地好看。还有一起快乐的小伙伴”今天我和小伙伴一起来金笔作文，做了一个漂亮的风车。我一股脑儿把一张正方形的纸，剪刀，彩笔和双面胶放到了桌子上。首先，我拿着一张正方形的纸沿着对角线对折了两次。瞧，纸上已经出现了两条清楚的折痕。接着我立刻把正方形的纸打开，拿起了剪刀，沿着刚才的折痕小心翼翼地剪开三分之二，快剪到中心点了，我默默对自己说：“千万别剪坏了啊！我可不想出洋相啊！”就这样，我把四条折痕全部剪到了中心的部位停了下来，就剩下水彩笔头那么大的一个圆点没有剪到。然后，我急忙拿出了我的图钉，将剪开的四个叶片沿同一方向折,用双面胶粘住叶片的四个角,将它们重叠在中心点上。最后快速的把图钉穿了过去，啊！我心里暗暗兴奋，已经有了风车的样子啦。可是电视里面的风车都有一个棍棍啊，于是我找来了一根黄色的铅笔，把风车摁在了橡皮头上，吹了吹又调整了一下图钉的深度，就这样风车做好了。我一边兴高采烈拿着风车，一边立马跑了起来。瞧，风车也跟着转起来了，彩色的叶瓣在阳光的照射下，一下子混合在一起，那颜色美极了！今天真开心，我非常喜欢我做的漂亮的小风车。,一起写一写,我的小制作,我做过许多小制作，其中我最喜欢的是_。做的材料很简单，主要用_这些用具。首先用，然后再-接着。最后再用，就这样就做成了。我非常喜欢我做的。,可以简略地说一说怎么玩风车的?,我一边举起风车，一边立马跑了起