湖南省株洲市茶陵县2020学年高二数学上学期第三次周考试题2

湖南省株洲市茶陵县2020学年高二数学上学期第三周试题一、选择题(共50分)标题号12345678910回答1，称为4和16的算术平均值，其值为()公元前8年至公元10年2.在几何级数中，公共比率等于()A.12B.15C.18D.244、由算术级数决定，当时，序号等于()A.99B.100 C.96D.1015，在几何级数中，已知，则等于()A.8B.10C.18D.366，已知在算术级数中，是()美国广播公司7.在中，的值是()美国广播公司8.在算术级数中，公差为()美国广播公司9，在几何级数中，是()A.80B.135C.100D.9010.上一段中提到的总和，称为几何级数，等于()美国广播公司二、填空(共20分)11.在算术级数中，然后是_ _ _ _ _ _ _ _ _。12.在数字序列中，然后。13，已知的几何级数相遇，等于A.5B.10C.20D.2514.在角的中间，角的对边分别是，如果，的面积是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、回答问题(50分)15分，(中间12分)，(1)计算值(2)边的长度。算术级数16，(12分)。(一)有待找到的通式；(ii)找出序列前面段落的总和。17、(12分)已知序列的上一段之和满足。(1)找到序列的通项公式；(2)找出序列的上一段的和。18.(14分)将序列上一段的总和设置为：(1)寻求；(2)建立并证明序列是几何级数；(3)找出序列的上一段的和。参考答案1、甲2、C3、D4、B5、D6、C7、C8、C9、C10、D11、B12、13、14、15(1)(2)16、()；()。17(1)(2)18、1；(2)见分析；(3)分析1.试题分析：因此，选择a。测试地点：等比例数列求和公式。2.试题分析：因为是算术级数，所以选择了C。测试地点：1。算术级数的概念；2.算术级数的性质。3.试题分析：答案是肯定的，所以选择D。测试地点：几何级数公式。4.试题分析：根据等差数列的通项公式，可以求解，所以选择B。测试地点：算术级数公式。5.试题分析：正弦定理可以得到并求解，所以选择d。测试地点：正弦定理。6、算术级数，所以。所以选择c。7.试题分析：几何级数，因此，选择了C。测试地点：几何级数的本质8.试题分析：试题的意思是选择c。测试地点：中等差异9.试题分析：因为在算术级数中，C被选中。考试地点：算术级数的本质。10，所以选择d。11.试题分析：从，我们可以看出测试地点：几何级数12.测试分析：算术级数，所以。测试地点：算术级数的定义和一般公式。13.试题分析：序列是一个公差为1的算术级数，即、和，所以答案是：测试地点：序列重复公式问题分析：是基于余弦定理，所以答案应该填写。测试地点：三角形面积公式、正弦定理、余弦定理等知识的综合应用。正弦定理的余弦定理和三角形的面积公式是中学数学的重要知识点，也是高考命题的重要内容和测试点。本课题以三角形的角所满足的条件为基础，考察了三角形面积公式的正弦定理、余弦定理等知识的综合应用，以及变换的数学思想等相关知识的综合应用。首先根据面积公式，然后根据余弦定理求出解，从而解决问题。15.试题分析：(1)用正弦定理求角的正弦值；(2)用余弦定理求边长。问题分析：解决方案：(1)1(2)16.试题分析：(1)用算术级数的通项公式列出方程，找出第一项和容差，就可以找到通项公式。(2)序列的前n项之和可以从。问题分析：如果算术级数的容差是，那么我能理解。()。17.试题分析：(1)首先，当时，然后当时，被证实是真的，因此；(2)从已知的可用的，然后用分组求和的方法获得问题分析：(1)当时，当时，情况也是如此。(2)众所周知，18.试题分析：第一个问题要求n=1，2才能得到要求，第二个问题减去两种类型，从而回到定义，第三个问题通过错位减法减