人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题C卷（练习）

人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面对各句的解说有错误的一项是A风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!(分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨)B你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。(分析:作者运用排比、拟人、反复、比喻的修辞手法,表现了屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂)C我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!(分析:作者使用排比兼反复的修辞手法,表现了屈原对污秽、自私自利、充满阴谋的社会的憎恶,对光明、纯洁、无私的社会的追求)D我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?(分析:作者运用反问的修辞手法,表现了屈原对自由的热烈追求) 二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。咸菜记忆姚添丁这些年由于年岁陡然增长的缘故，总会时不时忆起很多过往的人和事。常人看来鸡毛蒜皮的琐事总会让我细加思量，不禁感叹自己思想和实际年龄成反比。其实也难怪，到底走的路长了，经的事杂了，遇的人多了，就总能在某个时间不经意间触摸到内心根根脆弱敏感神经，随之而来的自然是或甜或酸满满记忆。周末和妻儿一起回老家。午饭时分，看到年迈的母亲忙前忙后不辞辛劳备下的家常午餐，鸭汤、红烧肉和青菜，还有一盆不显眼的咸菜，我忍不住鼻口一酸，虽然样样都是普通家常菜，但无一不凝聚着母亲那无私无尽的慈爱。想起每次回老家前打电话给母亲，她总要托着行动不便的身体准备饭菜。偶尔有过几回，就因为事先没有告知就回家，母亲总会“责怪”不懂事，为什么不提前说，她好下厨房准备。餐桌上热气腾腾饭菜似乎不停在诉说着家的温暖。妻看到我出神模样，禁不住问：“你怎么啦？”好一会儿工夫，我才回过神来，幽幽答道：“知道吗？眼前的咸菜能让我闻到浓浓的往事味道，虽然遥远，但很亲切，倍加温馨。”“记忆中咸菜味道一直都弥漫在身边，无论年纪多大，无论岁月多久，那一盆盆普通不过的咸菜总能勾起我最深切回忆，一切都仿佛在眼前浮现。”我轻轻告诉身边的妻子和儿子。小时候家里经济条件不好。和那个年代多数孩子一样，总是如盼星星盼月亮、盼望着家里逢年过节有好吃的东西。那时候永远期待的是年年乡下的重大节日，仿佛也只在那天全天下美味就能齐聚到家里餐桌上，我们这些孩子便能敞开胃口大快朵颐。但重大节日却不常有，每月初二和十六却总能如期而至，每一次母亲总会精心准备几样菜白米饭、自家地里种的青菜，偶尔还能有一小盆三层肉，当然总少不了自家腌制的咸菜。每当这时候，家里几个孩子便能如愿以偿饱餐一顿，白米饭的清香，自家青菜的翠绿，三层肉的诱惑，咸菜夹带的酸甜，总能让那个淳朴年代的我们感受到最纯粹最简单的幸福满足。而印象尤为深刻的莫过于高中时光。90年代后期，高中三年在离家几十公里外的学校念书。每个周六回家，母亲都会照例备好熟悉的饭菜让我补充营养，每次饭桌上总少不了咸菜，反复咀嚼咸菜滋味能让我胃口大开，每顿总能多吃上两碗白米饭。当然了，临周末下午回学校，母亲也总会再次精心准备一罐咸菜，里面夹带些许三层肉让我带到学校吃，吃的时候把咸菜放入饭盒里，已然煮熟米饭的温度渗入坛罐咸菜中间，不一会儿就能把咸菜加熟，熬出温度，冒出热气，咸菜里猪油香气四溢，瞬间逗得自己垂涎三尺，也引得舍友称赞不已。但这样的美好时光总在每周三时“停止”，因为一周咸菜吃完了，于是就觉得周四周五时间特别漫长，无时无刻不在盼着回家的钟点，盼着诱人的咸菜，盼着母亲的饭菜，就这样不紧不慢伴随我高中三年的青春岁月。直到后来，我上了大学，参加了工作；再后来，我也成了家，时间就这样过了好多年。岁月可以流逝，皱纹已然增加，母亲亲手腌制咸菜的味道依然存留在内心最深处。曾经无数次在外面吃饭，服务员端上小盘咸菜只是记忆的“点缀”，因为始终闻不到童年时候熟悉亲切的咸菜酸甜。记忆中小时候咸菜的味道，始终和回家联系在一起，因为我相信只要回到家，肯定能尝到那咸菜，肯定能再次感受母亲永远的慈爱热度。家，一次次回，咸菜依旧，味道依旧，但母亲却越发苍老了。临回城的时候，妻主动提议：“带点咸菜吧。”我同意了。母亲一听，喜出望外，精神抖擞起来，径直走到厨房，熟练打开陈旧坛罐，随即一股酸甜气息四散弥漫开来，我不禁醉了，妻也醉了：“真的是曾经童年味道。”看着母亲有条不紊从坛罐中掏出咸菜，整整齐齐放入保鲜袋，我双眼却不争气地润湿了因为我深深懂得，历经岁月敲打，母亲的背驼了，步子也慢了，但母亲亲手腌制的咸菜味道已然成为我们后辈最宝贵的记忆珍藏！（略有删改）2 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）A第段中“我忍不住鼻口一酸”的原因是，看到咸菜勾起“我”对往事的回忆。B小时候期待重大节日是因为每当那时都能饱餐一顿，感受到最纯粹最简单的幸福。C“我”虽然无数次在外面也吃到咸菜，但就是没有童年时那熟悉、亲切的味道。D文章材料安排详略得当，如“我”回忆咸菜的事情详写，与妻儿回家的情节略写。3 . 文章第段中写“妻”的话，有什么作用？请简要分析。4 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“其实也难怪，到底走的路长了，经的事杂了，遇的人多了，就总能在某个时间不经意间触摸到内心根根脆弱敏感神经，随之而来的自然是或甜或酸满满记忆。”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（2）母亲一听，喜出望外，精神抖擞起来，径直走到厨房，熟练打开陈旧坛罐，随即一股酸甜气息四散弥漫开来，我不禁醉了，妻也醉了：“真的是曾经童年味道。”加点词有什么含义？请简要概括。5 . 文中“我”在叙述与咸菜有关的往事中，经历了怎样的情感变化？请简要概括。6 . 文章以“咸菜记忆”为标题，有什么寓意？请结合全文内容简要概述。阅读下面的文章，完成小题。会飞的火车我们通常所见到的火车都是有轮子的，但也有一种会“飞”的火车，它不需要轮子就可以在轨道上行进，这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼肯佩尔。海曼肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一天，肯佩尔异想天开，希望火车也可以像天上的飞机一样，没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想，努力钻研电学知识。功夫不负有心人，最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。大家都非常熟悉磁铁，磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁，断开电源，铁芯由于没有了电流立即去磁，肯佩尔想，如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上，这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来，如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法，那火车就可以抛开轮子了，而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。因此，肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件转子（转子是电动机的转动部分，由转轴、转子铁芯、转子绕组、风扇等部分组成）和定子线圈（定子是电动机的不动部分，由定子铁芯、定子绕组和机座等构成）平铺在地面上，并且让10万赫兹的振荡电流通过它，果然和预想的一样，电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年，肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。1969年，第一台磁悬浮列车在德国研制成功。1974年，日本研制出小型碰悬浮列车，并于1985年在国际科学技术博览会上进行现场表演，总计约有11万人次试乘。1994年，世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车2/3，而票价则与高速列车相差无几。我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路，全长170千米，列车速度可达500千米小时。乘客乖超高速磁悬浮列车，仅需20分钟就可从上海到达杭州。磁悬浮列车的发展前景十分美好，如今，它正期着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈，即使经过很长时间，电流量也不会衰减，又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道，由于运行中几乎没有空气阻力，列车速度可达23万千米小时。当理想变成现实以后，磁悬浮列车便会真的飞起来。（摘自科学百科大讲堂2018年3月版）7 . 本文采用了什么说明顺序？请简要说明。8 . 文章第段画线句采用了哪两种说明方法？有什么作用？9 . 阅读第段，分析句中加点词语的表达作用？乘客乘超高速磁悬浮列车，仅需20分钟就可从上海到达杭州。10 . 你想象的未来交通是什么样的？请将你的设想与大家分享。三、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）陈太丘与有期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）范式守信范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭（sho）为友。劭字元伯。二人并搞归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯俱以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。（选自后汉书 有删改）（注释）太学：京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔（zhun）：饭食。升堂：登上大厅。11 . 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A相委/而去B少/游学于太学C元芳/入门不顾D二人并告/归乡里12 . 解释下列句中加点的意思。（1）尊君在不（_）（2）至其日（_）13 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）君与家君期日中。（2）尔何信之诚也。14 . 结合（甲）（乙）两文，谈谈这两篇文章给你怎样的做人启示？在实际生活中你是怎么做的？四、句子默写15 . 默写。且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（陈涉世家）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）_，望峰息心。_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_。( 范仲淹岳阳楼记) 剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙）_，必先利其器。（孔子论语）五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。送薛秀才南游唐许浑姑苏城外柳初凋，同上江楼更寂寥。绕壁旧诗尘漠漠，对窗寒竹雨潇潇。怜君别路随秋雁，尽我离觞任晚潮。从此草玄应有处，白云青嶂一相招。（注释）草玄：淡泊名利，潜心著述。16 . 一、二两联中点明季节的词语有_、寒竹、_等，渲染了_的氛围。17 . 从表现手法的角度，赏析尾联的表达效果。六、名著阅读18 . 名著阅读（任选一题作答）(1)请任选下面西游记中一个人物，说出他们有哪些名字绰号并简述由来。唐僧 孙悟空(2)请结合朝花夕拾中相关情节，任选下面一人分析人物形象。藤野先生 衍太太七、综合性学习阅读下面关于朝花夕拾的读书心得，完成下列小题。早晨开放的鲜花，傍晚去拾取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，令人回味无穷。细读朝花夕拾，感觉童年不会和人生jubi。因为我仿佛看到了幼年的鲁迅，依然在百草园里喜出望外，徘徊在碧绿的菜畦边，在泥墙根一带拔起吃了便可以成仙的何首乌根；我仿佛看到了迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。时光有情，我还仿佛看到了青年求学时的鲁迅，离开S城，在南京的学堂，不顾老辈反对，得空就阅读天演论；在日本仙台，面对日本学生的侮辱，看到国人的愚昧无知，毅然弃医从文。和鲁迅一起热爱自然，向往自由，真好。19 . 根据拼音写出汉字，并给加点字注音。ju bi_菜畦_20 . 这段文字涉及朝花夕拾中四篇文章，请写出其中两篇的题目。21 . 下列选项中正确的一项是（ ）A“早晨”“童年”“学堂”“热爱”，这四个词都是名词。B“徘徊”是个多义词，在上文画横线句子中它是“犹豫不决”的意思。C上文画波浪线的句子用了比喻的修辞手法。D朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集。22 . 鲁迅在二十四孝图中说：“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。”结合你阅读朝花夕拾的心得，给本书设计一个精美封面，写一段话介绍你的设计和设计意图。（不少于80字）八、作文23 . 请仔细观察下面的漫画，根据画面的提示语写故事，自拟题目。要求故事情节完整生动，要有合理的想象和联想。写作要求：(1)请按要求写作。