人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题A卷（练习）

人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（ ）A在生态文明建设的浪潮中，大、小绿谷华丽转身，由原本的荒山谷底变为绿意葱茏、水声潺潺的休闲胜地，当之无愧地成为了乌鲁木齐市的一张新的生态名片。B2017年初，我国公布的第十四次全国国民阅读调查数据显示，与图书阅读相比，手机阅读虽然相对便利，但在阅读的深入性、系统性方面却显得相形见绌。C继北京APEC会议、杭州G20峰会后，2017年5月14日，在古都北京召开的“一带一路”国际合作高峰论坛，成为中国又一空前绝后的外交盛会。D6月11日，法国网球公开赛女单决赛中，来自捷克的奥斯塔彭科虽是“非种子”选手，却以其盛气凌人之势一举夺冠，成为此次比赛中的一匹“黑马”。2 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A女娲(w) 澄澈(chng)掘起(ju)B灵敏(mn)寂寞(m)幽光(yu)C掺和(chn)踪迹(zng)捏泥人(ni)D蓬勃(png)绵延(min)模样(m)3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在昆明乡下，一年四季早晚都可以听到美妙有情的各种声音。B这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适。C傅雷家书用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚、做事要严谨、礼仪要得体。D传统文化源远行流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。二、字词书写4 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。诸葛恭耕隆亩中，浩然诗绝妇嬬知。5 . 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。红梅阁在常州市区红梅公园东南隅。传为北宋道观（ ） 始祖紫阳真人张伯端著经处。该阁建于2米高之土台上，砖木结构，重檐歇山顶，下有回廊，斗拱翘角，四周原筑yun（ ） 墙，现改为石栏杆。坊额刻“天q（ ）要道”四字，有明崇（ ）祯时题款；两旁石柱yng（ ）联为“道有源头，立言立功立德；工无驻足，希贤希圣希天”。 （改自百度百科）三、现代文阅读阅读纪念白求恩选段，回答问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，溪不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员，从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。6 . 对本文段的要点概括正确的一项是（ ）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。C白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱。D指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。7 . 对本文段层次划分正确的一项是（ ）A|B|C|D|8 . 对本文段理解错误的一项是（ ）A选文在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文采用了记叙、议论、抒情相结合的写法。C文中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比，其作用是：突出白求恩同志崇高的共产主义精神。D文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。现代交阅读要命的书孙珉我常常怕枕边摞得高高的书拌下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名字，单看厚薄就知是哪本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名、如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往星里搬，借只能借3本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠、醍醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窃的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨猾，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，它们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧。”那神情像是和黑格尔商量一同下海。如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟样之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服帖帖，欲罢不能，这要人命的书呀！9 . 根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。_敬爱书_10 . 品析语言。（1）如今，我还是掉进了文字之海。（从加点词的角度）（2）只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。（从修辞手法的角度）11 . 请简析文章开头和结尾“碰”的含义及作用。含义：_作用： _12 . 结合自己的读书体验，谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。四、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成题目。甲文记承天寺夜游苏轼（宋）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。乙文游虎丘小记节选 李流芳（明）予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！ （注）虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。无际、仲和，作者的友人。13 . 下列选项各有两组词语，每组词语中加点字词的意思都相同的一项是（ ）A月色甚美/急湍甚箭然终不若山空人静/猛浪若奔B亦复不恶/未复能有与其奇者相与坐石台/相与步于中庭C时闻风铎/四时俱备与无际偕访仲和于此/相与步于中庭D但少闲人如吾两人者耳/见虎丘本色耳以静意对之/山川之美14 . 阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”在你的脑海中呈现出的是怎样一幅图画。15 . 翻译下面的句子。夜半月出无人。16 . 承天寺与虎丘的夜色所共有的两个特点是_，_。记承天寺夜游中最能表达作者复杂心情的一句话是“_”。乙文游虎丘小记（节选）写作者两度游虎丘的感受，表达了作者_的心境。五、句子默写17 . 默写句子。（1）王安石的登飞来峰中与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（3）龚自珍在己亥杂诗中以落花自喻，表明自己虽已辞官但仍然心系国事的诗句是：_，_。（4）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，_。（5）子曰：“苟正其身矣，于从政乎何有？_，_。”六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面古诗，完成下列各题。吴门道中二首宋孙买见数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。（1）试赏析诗中“湿”字的妙处。（2）古人善借景抒情，试着概括诗中所写之景和所抒之情。七、语言表达19 . 仿照例句形式，请以“人生”开头，写两句话，使其与例句组成一个排比句。例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。仿句： 八、综合性学习20 . 下面是一份关于中学生课外阅读兴趣调查表，仔细阅读并回答问题。类别玄幻、武侠、言情类网络小说中外经典名著古典诗文现代诗歌其他比例48%29%16%4%3%(1)请写出你的探究结果。_。(2