人教版2019-2020年度八年级上学期期末考试语文试题（I）卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说正确的一项是（ ）A他赶紧谢我：“上帝保佑您！我的年轻的先生。”解说：这一句的标点符号使用正确。B就在雪的群峰环绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的面前。解说：“牧场展现在面前”是这个句子的主干。C新陈代谢翩翩起舞瘦骨嶙峋日晒雨淋解说：这四个短语结构各不相同。D安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。解说：这句话有比喻、拟人的修辞手法。2 . 下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是A阡陌交通（交锘相通），鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记） 万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加(益处)焉!（鱼，我所欲也）B醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） 由此观之，王之弊（因受蒙蔽而不明）甚矣。（邹忌讽齐王纳谏）C自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石伤仲永） 此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹岳阳楼记D悬泉瀑布，飞漱（回旋的迅速）其间，清荣峻茂，良多趣味。（三峡） 寡人谕（明白，懂得）矣：（唐雎不辱使命）二、字词书写3 . 根据语境，给下面语句中加点的字注音。漫步襄阳，脚下是雄伟壮丽的古城墙，眼前是哺（_）育了襄阳人民的汉江水，我的心中汹涌着炽（_）热的情怀。三、现代文阅读生物电脑1946年，世界上第一台计算机诞生，这个庞然大物开创了一个电脑时代。从那时候起，人们不断革新、创造，把庞然大物的体积一减再减，现在我们所见的台式电脑、掌上电脑等都是老电脑的后代。这一切，取决于电子管技术向大规模集成电路再向超大规模集成电路的发展，但是，科学家们认为，超大规模集成电路的小型化已经到了接近极限的程度，要由此再进一步已非常困难。解决之路在哪里呢？生物技术是一个方面。科学家们发现，生物分子之间遵循着化学和物理作用的规律，在分子的相互作用过程中，一些生物大分子形成了生物电路，这种生物电路具有类似于计算机的信息处理、传输甚至逻辑运算能力，所以人们把具备这种有机物的计算机叫做生物电脑，这已经是第五代计算机了。根据科学家的设想，生物电脑的外部是用一种非常薄的玻璃膜制成的，内部装有由蛋白分子构成的有机生物芯片。由于有机生物分子的生物芯片比半导硅芯片上的电子元件小得多，甚至可以小到几十亿分之一米，所以，生物电脑的芯片是非常微小的。而且，生物芯片本身具有独特的立体结构，密度极高，动作速度快。最神奇的是，这种生物分子构成的分子集成电路也同一般生物一样，能够自我修复，一旦出现故障，它能自动排除并恢复常态。另外，由于生物分子是利用化学反应进行工作的，所以需要的能量非常小，释放的热量也极少，不存在现在计算机存在的元件发热问题，这样就极大降低了能耗，提高了机器的可靠性和使用寿命。生物电脑的研究始于20世纪60年代至70年代，到目前已取得了不少成绩。相信用不了多久，我们就可以告别传统电脑，迎来我们的新朋友生物电脑！4 . 结合选文内容，摘录原文的语句回答下列题目。研究生物电脑的原因是：_。生物电脑的工作原理是：_。5 . 生物电脑与传统电脑相比，最突出的优点是什么？6 . 第段中“生物技术是一个方面”这一句若改写成“生物技术都可以解决”好不好？为什么？7 . 请简要说明文中各段之间的逻辑关系。腊八粥冰心从我能记事的日子起,我就记得每年农历腊月初八,母亲都会给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生和葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮上一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还会分送给邻居和亲友。母亲说:这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行。因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果煮给孩子们吃,也是种节约的好办法。最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天去世的!那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,我还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。”我的母亲是1930年1月7日逝世的,那天正巧也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也在每年的这一天煮腊八粥,虽然我凑不齐十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年里,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的几个第三代的孩子,围在桌子旁边洗红枣、剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥;您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌表,就是腊八!”我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。1979年2月3日凌晨(有删改)8 . 本文记述了三次煮腊八粥的情形,请分别用简要的语言概括。9 . 结合全文,说说腊八粥有哪些用途。10 . 从前三段中可以看出,“我”的母亲是一个_、_、_的女子。11 . 请从语言运用的角度赏析文章画线句的表达效果。12 . 结尾一句话蕴含了作者怎样的思想感情?四、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题。周亚夫军细柳( 节选)司马迁上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，穀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。13 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A天子先驱/至B已而之/细柳军C军中/闻将军令D介胄之士/不拜14 . 解释文中加点的词。被（_） 居（_）15 . 翻译文中画线句子。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”16 . 选文主要采用了什么写作手法刻画“周亚夫”这一形象？试举一例简要分析。17 . 文帝为什么称周亚夫为“真将军”？五、句子默写18 . 补写出下列名句中的上句或下句。（1）、_，洪波涌起。（曹操观沧海）（2）、杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）、_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）、_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（5）、海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（6）、_， 小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思）六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成后面小题野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。19 . 下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（ ）A颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。B两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。C颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。D两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。20 . 下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）A该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。B首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。C颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。D尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。七、语言表达21 . 2017年感动中国十大人物之一的支月英老师，十九岁时，不顾家人反对，远离家乡，只身来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名山村女教师。36年来，她坚持守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。同学们了解支老师的感人事迹后，纷纷在朋友圈中发消息表达敬意，请你也把自己的感言发到朋友圈。至少使用一种修辞方法。50字左右。八、名著阅读22 . 请你根据评论选择相应的名著。（1）一部记述十九世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。（_）（2）美丽纯净的牧歌情感，包含着深切忧患的思索。（_）（3）不同风俗的国家，各式各样的人物，想象奇特，构思新颖。（_）A镜花缘B湘行散记C猎人笔记九、作文23 . 艾青有一首诗礁石，