人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试题（II）卷(模拟)

人民教育出版社2019-2020年七年级期中语文试卷(二)名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.如果一个同学借了你刚买的那本书，并且把它又脏又破地还了，但是他没有说“对不起”，你认为哪个表达更好呢我不想要这本书，我会买一本新的。B.你就像一只老鼠。你可以在两天内把一本书啃完。真遗憾！两天前，我有一本好书。今天是怎么变成这样的？D.如果你把这本书做成这样，别指望我会再借给你。2.下面一些单词的注音是完全正确的()A.教育监禁嫉妒坚不可摧B.奇奥摇摆(y)雕刻(lu)瞌睡(y m: n)C.要塞(si)不好(xn)和琐碎(su)暴雨已经爆发到(zu)D.混乱(j)骚动(xio)责难(ji)碎片(yun)3.在下面的句子中，没有语言障碍的是()自从妈妈给小阿明买了手机后，小啊明的学习成绩明显下降。在学习中，我们应该注意培养观察、解决和分析问题的能力。C.美国唆使加拿大非法扣留华为孟晚舟的事件，暴露了美国不惜一切手段压制华为的野心，引起了中国人民的极大愤慨。为了防止非洲猪瘟疫情反弹，琼中县领导要求畜牧兽医部门进一步加强管理，制定严格的预防措施。4.在下面的句子中添加一些成语或谚语是一种不恰当的用法()A.在美丽乡村的建设中，没有必要“一手抓眉毛、一手抓胡子”，而是要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，让乡村既有落魄的华丽，又有更多的内涵气质。B.2016年4月4日，曹文轩荣获世界儿童文学最高荣誉国际安徒生奖。这表明中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学发展多年的结果。C.家庭风格是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，可以有效地约束家庭成员的行为、风格和完整性。中国一直有杰出的工匠，如熟练的工匠和鲁班，他们把木头雕成鸟他们不仅是熟练的工匠，而且是明、法通道的智者。5.以下写入错误是()A.分道扬镳，完全不同，并决心生存B.一步一步的流泪和人们的梦想完全无动于衷、相互关联和危言耸听D.毫不犹豫地思考，制定一个惯例，一劳永逸地展现同情心。6.与原句相比，下列意义变化之一是()他像拥抱兄弟一样拥抱了比他稍高的俄罗斯小说家。他拥抱了俄罗斯小说家，他比他稍高，看起来像个哥哥。王强打扫了教室外面的走廊。王强打扫了教室外面的走廊。在深圳特区的每一天，总有一些事情让我感动。在深圳经济特区的每一天，总有一些事情不能不感动我。D.一个人一生都在观察和研究昆虫，这真是一个奇迹。一个人花一生的时间观察和研究昆虫难道不是一个奇迹吗？二，现代文学阅读阅读本课的外语部分，完成17-20个问题。这个国家是泥做的。土壤是国家“非常稳定，非常平静”的表现。他的心被一股巨大的力量占据了“灵魂，这是上帝给村子的最好的礼物。(2)土壤和庄稼，庄稼和人，都是一个一个安排的，谁也离不开谁。一大堆土壤是一部你永远读不厌的经文。曾祖父读了，祖父读了，父亲读了，我和我的兄弟姐妹也读了，我们的子孙将继续读下去。一个生命，另一个生命，在土壤中被触摸。触摸它会让你觉得自己老了，直到连土壤都触摸不到，这个生命才应该被土壤触摸到。我仔细观察过我父亲的手，它像一棵老树的皮肤一样粗糙，有着粗大的关节，畸形的手指，没有完整的指甲。这些手已经在土地上挠了80多年了。窦村的每一块土地都留下了他的手印。甚至每个土壤群体都感受到了他双手的温暖。一场严重的疾病使他的右手残废，无法耕地。用镐挖掘后，我建议他把他的一些土地让给别人。他咬紧牙关，做出了一个艰难的决定。然而，他坚持留一小块给自己做，说闲着也是闲着。即使他站在田里，蹲下来，坐在田埂上，弯下腰去拔一些草，他也会感觉好些。我父亲留下的土地最多只有三分。春天，我种了玉米，然后种了一茬芝麻。当我在夏天回到杜村的时候，我发现他和他的母亲蹲在闪闪发光的太阳下，一个在挣扎着翻转大地，另一个在用木槌击打图克拉。看到这样的一幕，我的心膨胀了。所以我告诉他们这块土地不能再种植了，不管天气好坏，都不值得。父亲一边敲打着土块，一边说他要种最后一茬。母亲也同意了，种植了最后一茬作物。就这样，他们已经告诉我四五次了，每次都没能兑现。季节一天天地过去，父亲的庄稼也跟着过去。事实上，我心里很清楚，只要我的爸爸妈妈不倒下，这“最后一茬”就必须一次又一次地向前延伸。(4)每次我们与土地和庄稼相遇，都是一种缘分，一种灵魂与另一个灵魂之间的默契和交流。庄稼一个接一个地来了，我们一个接一个地把它们送走了。每次我们欢迎庄稼，我们就有了更多的希望。每次我们送出一种作物，我们都会变得富有。在这一个接一个的欢迎中，一代又一代的庄稼人笑着走进了土壤。想象一下，如果他们没有一个接一个地陪伴我们，我们的生活会是多么苍白。(5)播种的时候，我经常会想到种子。种子进入土壤后，就像日复一日一样，它们再也不能回到村子里了。虽然它们会给我带来更多的收获，但我仍然舍不得离开它们。一茬又一茬地变绿，一茬又一茬地变黄，这似乎是在一瞬间发生的。收割也是如此。当我用镰刀把成熟的庄稼抱在怀里时，它们是如此安静！我知道是时候送另一种作物了。经过了一个不安宁的春天和一个喧闹的夏天，土地没有躺下来在月光下沉睡，直到所有的庄稼都被送走。漂浮在田野里的浓雾是它长长的舒缓的气息。7.为什么作者说“一大堆土壤是一部让人读不厌的圣经”？用文章中的句子回答。8.在第(3)段中，父母已经对“我”说了四五次“再种最后一茬”的话。为什么他们“不是每次都兑现”？9.阅读第(6)段，我在哪里可以看到这片土地的“平静和无忧无虑”？谈谈为什么这片土地平静而无忧无虑。10.阅读全文，你可以感受到人与土地的关系。阅读文章挥手怀念我的父亲并完成问题。记忆中，父亲的手总是在我面前挥舞。我父亲在我的一生中给了我三次远足。他站在路上，从远处向我挥手，站在路边的身影从大变小，直到我看不见.第一次告别是在我小学毕业的时候。我被郊区的一所寄宿中学录取了。那天我去学校报到时，我父亲带我去了。一路上，我父亲很少说话，而是微笑着默默地看着我。当公共汽车沿着郊区高速公路飞驰时，他的父亲望着窗外绿色的田野，他的表情变得非常愉快。我觉得我离家越来越远了。我不禁感到有点害怕和紧张。我紧张地问，“我们会很快到达吗？”我父亲没有直接回答我，指着窗外绿色的稻田和随风飘动的绿树，漫不经心地说：“看，这里的绿色多好啊。”他看了我一眼，大概发现了我的困惑和不安，然后轻轻地抚摸着我的肩膀：“你闻到了风的味道，草和树叶的味道。这种味道会让人健康。当我离开父母去上学时，我只有12岁，比你小两岁。”当我父亲说话时，触摸我肩膀的手从未离开过。他以轻松的语气谈论他少年时代的过去。所有的艰难困苦都融入了他温和的微笑中。在我的印象中，我父亲并不是一个深沉的人，但是当谈到遥远的过去时，虽然他笑了，我却感到他的深沉。那天我到达学校时，父亲陪我去报到，陪我去找自己的宿舍，并帮我铺床。接下来，我会把爸爸送到学校门口。在学校门口，父亲拍拍我的肩膀，摸了摸我的头。然后他笑着说，“在未来，一切都将取决于你。如果你一开始不习惯也没关系，你会慢慢习惯的。”说完，他大步走出了学校大门。我站在学校门口，看着我父亲的背影。校门外是一条主干道。父亲慢慢向前走，没有回头。我想我父亲肯定会回头看我的。果然，当他走了十几米远，他的父亲转过身来，看到我仍然站着，所以他转过身来，向我挥手，告诉我回去。我只觉得我的视线模糊了.在我年轻的时候，我第一次感觉到我如此依恋我的父亲。我父亲第二次送我是在我出城去农村“插队定居”的时候。那时，我父亲不能随便走动，他只能带我去离家不远的车站。那天，我提着行李，父亲默默地走在我身边。当他要分手时，他结结巴巴地说，“你自己小心点。有空的时候经常给家里写信。”当我上车时，我父亲站在车站看着我。他脸上没有离别的悲伤，而是像往常一样温和地笑了笑，只是有点不情愿。我知道我父亲心里不舒服。他害怕我会难过，所以他尽量不表现出难过的心情。汽车启动了，我的父亲向我挥手，向汽车的方向走去。这时我看见了，他的眼里闪着泪花.我父亲第三次派我来是在我去大学报到的那天。父亲快七十岁了。那天，我父亲坚持送我去上学，我坚决拒绝让他去。我父亲无法抗拒我，所以他让步了，说：“好吧，我带你去巷子里。”我父亲这次带我的旅程比前两次要短得多，但是在我走出小巷之前，我发现他的速度慢了下来。回头看，我有些惊讶。我的父亲，为我提着一个小包，已经哭了。他以前送我的时候没有这种感觉。与以前相比，我这次离家的前景应该是最光明的。为什么我父亲如此悲伤？我有点奇怪，所以我赶紧问，“我上了大学，这是好事。你为什么这么难过？”父亲擦干眼泪，回答道：“我知道，我知道。然而，我想知道为什么我总是把你从家里带走？我想我还能送你多少次？”泪水从他的眼中涌出。今天，我突然发现我父亲的白发比前几年瘦多了，他的额头上有我以前没有注意到的皱纹。父亲有点老了。唉，没有办法做到这一点。孩子们总是以牺牲父母的青春甚至衰老为代价长大。这个过程总是悄无声息地进行着。11.请用简洁的语言总结一下我父亲三次给我发邮件的经历。第一次A父亲笑了第二次我父亲派我去乡下“插队定居”B第三次C我父亲哭了12.根据要求，完成以下两项。(1)联系上下文，分析第(3)段为什么父亲对“我”的问题“答非所问”。(2)本文第(5)和第(7)段都写道，当我父亲给我“我”的时候，他的脚“慢了下来”，并试图分析他两次慢下来的原因。第5段：第7段：13.下面对张文的理解和概括，不正确的一个是()A.张文回忆起他父亲送我进行三次长途旅行的经历。选拔安排中有一些细节，详述了他父亲第一次送我的经历。B.第五段画了一个句子，用行动和语言描述它，以表达他父亲对我的爱和感情，我是第一次离家。C.在第6段画一条线，写下我父亲知道“我”已经长大了，所以没有离别的悲伤。D.张文在第一段引领了整个文本，在最后一段总结了整个文本。张文叙述了总分的整体结构，思路清晰。14.比较张文第8段和链接材料在表达和各自写作意图方面的差异。(链接材料)我应该感谢我的母亲，她教会了我战胜困难的经验。在30多年的军事和革命生活中，我经历了家庭的艰辛，这使我不再感到困难或被困难吓倒。我母亲给了我强壮的身体和勤劳的习惯，这使我从不感到疲倦。表达式：中的差异段：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _链接材料：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写作意图的差异段：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _链接材料：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、句子听写15.默写古诗和散文的名句，并写相应的作者和标题。春风不经过玉门关。(王志环凉州词)(2)藜蒿地上全是短芽，_ _ _ _ _ _。(_) 惠崇春江晚景)日，似曾相识的阎回来了。(燕叔_)(4)白露不清。所谓的伊拉克人。(诗经)男人和女人穿得像外人。_，_ .(陶渊明桃花源记)(6)清晨的战争紧随着金鼓。(李白塞下曲)(7)关羽、关羽和_ _ _ _ _ _。我美丽的女士。(诗经关雎)今_ _ _ _ _ _ _ _，王凤喜心；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(吴军与朱元思书)四.课堂阅读阅读下列经典文体的文章，完成下列项目。石油销售商欧阳修陈康苏红擅长射击，这在世界上是无与伦比的。他也夸耀它。当我在我家的花园里品尝它的时候，我看到一个卖油的人站在他的肩膀上，很长一段时间都没有理会它。十有八九看到它的毛矢，但下巴略高。康素问，“你知道怎么开枪吗？对我来说开枪不是太好了吗？”翁说：“没别的，但我的手很熟悉。”康苏生气地说：“二安敢轻举妄动！翁说：“我是从我的油里知道的。”。”他拿起一个葫芦，把它放在地上。他用钱盖了它。徐把油倒在洞里。钱不是湿的。因为他说，“我别无选择，只能熟悉我的双手。”康苏微笑着送了过来。16.下面的句子添加了一些单词来解释，一个不正确的是()A.有石油推销员站在他们的肩膀上(解释：放下)B.但是微微点头伊兰敢于轻举妄动(轻举妄动：轻视)D.康苏笑着发了(发：发)17.在下面的句子中，一组意义和用法相同的单词是()A.在濠梁的夹浦/庄子和蕙子游泳B.长期不去理会/山川之美已经被谈论了很长时间。C.以我的知识/意图，我稍后将进入攻击D.从钱洞进去，钱不湿/池西南而看18.以下对张文内容的理解和分析，不正确的一个是()A.张文有着深远的意义。他告诉人们，熟能生巧是通过讲述一个卖油人的故事，这个卖油人用他娴熟的饮油技术说服了自命不凡的苏。B.张文简洁的措辞和“世界上无与伦比”的字眼突出了陈康的射箭技术。“长期置身事外”这句话准确地描述了石油销售者的沉思状态。C.张文善用修辞。作者用夸张的言辞描绘了石油销售者从钱洞里榨油的情况(1)陈康苏红擅长射击，在世界上是无与伦比的。公众也为此感到自豪。(2)取一个葫芦放在地上，用钱盖住它的嘴，用勺子沥干。五、诗歌欣赏读下面的诗，完成