人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字每组读音都相同的一项是（ ）A应许里应外合纤细屡见不鲜浩瀚颔首低眉B适当锐不可当剽悍虚无缥缈薄荷妄自菲薄C煞白大煞风景谀词冻饿之虞绯红妄自菲薄D行辈本色当行扶掖笑靥如花亵渎浑身解数2 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A同学们对我热情友好，领导和老师对我的关怀更是无微不至。B妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。C如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。D学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。3 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。B在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。C由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。D把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。4 . 下列关于文学常识和课文内容的表述，正确的一项是（ ）A寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。伊索寓言讲述了许多古希腊的寓言故事，女娲造人也是充满了丰富想象的寓言故事。B郭沫若写的诗歌天上的街市，意境美妙，语言铿锵，借助牛郎织女故事，体现诗人改造现实生活的愿望。C动物笑谈的作者康拉德劳伦兹是意大利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。D三国时期的政治家、军事家诸葛亮通过写诫子书一文，告诫儿子要“静以修身，俭以养德”，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。5 . 下列句子语序合理、语意连贯的一项是（ ）我久久凝视着三峡广场上“船工号子”群雕，浮想联翩：三峡不仅有的豪迈，还有的惊险；不仅有的畅快，还有的艰难。上行时逆流而上、寸步难移枯水期时水落石出、险滩急湍下行时朝发白帝、一日千里丰水期时江水浩荡、一泻千里ABCD二、现代文阅读B新年礼物进入腊月，年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！”每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次，才记住。先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。这也是刘娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。用的？电视机，家里有，冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。洗衣机，在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。即便是给母亲买了，会不会用还得一说。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉，说老了，吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果，她的牙也退化了，咬不动。李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。听到是她的声音，母亲在电话那端显得挺激动：“娟，是你吗？你五天都没打电话了。家里啥都不缺你啥时间回来？“家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只能接受电话。又是这句话，每次打电话，母亲都问李娟啥时间回去，李娟耐心解释道：“娘，我最近工作忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太，她的儿子媳妇都在国外，忙，没时间回来陪老人家，老太太晚上睡不着，想找个人说说话，晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。母亲在电话那端不说话。母亲似乎不高兴，李娟忙换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧？我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了，这个年也就热闹一点，家里也不至于太冷清。“娟，给你寄的礼物你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说道。给我寄礼物？李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄啥子礼物，真是的。”母亲又说：“我让你弟弟寄的，他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了”电话挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机，闲聊了一会儿，就问到正题：“娘说给我寄的礼物，啥礼物？”“姐，你别生气啊。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去我今天早上才在网上订购的，让他们直接送票去你那里，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的票。姐，你几年没回来了，你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆，她一直没拆封，按摩椅一次也没用姐，你真的很忙吗？娘想让你回来陪她睡一晚上”弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下来。6 . 小说第一段用大量笔墨来写越来越浓的年味，有什么用意？7 . 结合全文，请简要分析李娟这个人物的性格特征。记叙文邂逅一只萤火虫傍晚出去散步，走过繁华的市区，信步向郊外走去。夕阳的余晖还未散尽，隐隐的红，透着几丝眷恋。散步的人或独自，或三五成群，用自己的方式放松着心绪。眼前是一条明亮的小溪，找一处平地坐下，看一河月光清清明明，心神恍惚，多想变成一只鱼，偎在它的怀里吟唱；或者变成一叶水草，在清浅里飘摇心事；也或者向更深处走去，体验它的温柔，接受它的滋润。潺潺水声，唤起记忆里的温暖，目光里多了一丝清亮。忽然，有人喊：“看！萤火虫！一只萤火虫！”我赶忙四处寻找，顺着那人手指的方向，果然，一个亮点一闪一闪，仿佛是谁提着一盏灯笼，在水草间悠悠漫步。人们突然安静了，眼睛盯着“那盏灯”，若有所思。这一只萤火虫，乘着清溪的歌吟，带着草丛的清香，从我的眼前掠过，让我惊喜，也照亮了我回归童年的路。童年的家乡，村西有条宽宽的河，夏日傍晚，吃过晚饭，村里的人都喜欢去河边纳凉。那时候没有空调，电风扇也极其少，所以夏夜的河边，是村民歇凉的好去处。人们聚在河边，有的唠家常，有的相互说着见到或听到的离奇事，有的唱歌，有的吹着悠悠的竹笛我们几个小孩，最快乐的莫过于捉萤火虫了。口袋里装一只玻璃小瓶儿，坐在河岸等。暮色稍暗，萤火虫便出来掌灯了。顺着河岸繁茂的草丛，一盏一盏，次第闪亮，一会儿就汇成了一条“银光闪闪的河”。赶紧顺着河沿下河去，伸出双手，微微弯曲手指，呈合拢的形状，向萤火虫靠近，靠近然后猛地合拢双手，小心地从指缝间看，掌心里闪着荧光，就是逮到萤火虫了。无比谨慎地移动一只手，直到把萤火虫捏在指间，另一只手飞速掏出口袋里的玻璃瓶儿，咬开瓶盖，放入萤火虫，马上盖上盖，这才放心地享受自己的“劳动成果”。有些小伙伴拿特制的网子扑逮萤火虫，就是用细钢丝围成圆圈，用细铁丝把网兜子缠绑在细钢丝上。网兜子要用眼儿很细小的那种，要不然，萤火虫会从网眼里逃之夭夭。父亲曾给我讲过一个故事：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。如此苦学，终于成了饱学之士。小小的我，也学车胤“囊萤读书”，只可惜，那些小小的萤火虫，不堪玻璃瓶的困扰，早早的就熄了灯。几回回故乡，漫步河岸，却很难再见到萤火虫那轻巧的灯影了，它们，去了哪里呢？看书得知，这种提灯夜行的小精灵，只在植被繁茂、水源洁净、空气清新的环境里安身。看着日渐荒芜的河岸，心，莫名的疼。有孩童追着那只萤火虫，想要扑到它，将我的思绪拉回。一位老者阻止道：“不要逮它了，多少年没见到萤火虫了呢，就让它自由的飞吧。”是啊，萤火虫，已离我们越来越远，今晚的久别重逢，是多美的幸运，为什么要去逮它呢？邂逅一只萤火虫，就像遇到了失散多年的童年的小伙伴，记忆的骨度渐渐丰满，它提着一盏灯，照亮了故乡的画面，也照亮了丢失很久的惊喜。（选自2016年第10期中国知网，有改动）8 . 选文紧扣“萤火虫”行文，仿照示例完成下面的填空，归纳本文的写作思路。傍晚散步，邂逅萤火虫 _ _9 . 赏析第段中画线的句子。暮色稍暗，萤火虫便出来掌灯了。顺着河岸繁茂的草丛，一盏一盏，次第闪亮，一会儿就汇成了一条“银光闪闪的河”。10 . 小时候，“我”最快乐的事就是捉萤火虫了，为何现在“我”却同意老者的话，阻止孩子去捉萤火虫呢？说说你的理解。11 . 选文表达了作者怎样的情感？三、文言文阅读海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其戚，墨者多自免去。有势家殊丹其门，闻瑞至，黝之，中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。帝数欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之十五年，卒官。赠太子太保，简忠介。12 . 下面对文中划线部分的断句正确的一项是（ ）A闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝B闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝C闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝D闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝13 . 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A海瑞为政清廉，都御史从淳安县经过，海瑞对他们的招待都非常简陋，让都御史非常恼怒，但也只能收敛威风离开。B明世宗在位时间很久了，不上朝处理政务而斋戒修道，无人阻止，反而迎其所好，只有海瑞独自上疏，却惹得皇帝大怒。C海瑞巡视应天府，属吏害怕他的威严，贪污的人全都自动离职而去，那些有权势的也将自家朱漆的大门涂成青色。D海瑞推行政令雷厉风行，以致有能力的豪强跑到其他地方去躲避，而奸民乘机告状，世家大姓中不时有被诬陷和冤枉的。14 . 解释下面句子中的加点的词（1）老仆艺蔬自给艺：_（2）尝语人曰语：_（3）帝数欲召用瑞数：_（4）执政阴沮之阴：_15 . 翻译下面的句子素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。四、句子默写16 . 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（2）感时花溅泪,_。（杜甫春望）（3）_,天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_,千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）北风卷地白草折，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）非淡泊无以明志,_。（诸葛亮诫子书）（7）李白在行路难（其一）中,既展现自己乐观、自信的品格,又表现对理想执着追求的诗句是:“_，_。”五、综合性学习17 . “青春礼”主题活动即将举行，老师要求每位学生互相赠送一份特殊的礼物件生活小物品和一句揭示该物品代表意义的赠言。请你从下面的事物中选择两样，仿照所给示例，完成礼物的准备工作。A一本图书B一双筷子C一个沙漏D一把扇子礼物名称代表意义例:炭包多行善举，经常做一个雪中送炭的人。(1)(2)六、作文18 . 任选一题作文。(1)题目：这次，我没有_要求：先在