人教版2019版八年级第一学期期末语文试题B卷

人教版2019版八年级第一学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文段，完成各题。陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。清代二百余年间，此亭美誉长盛不衰，成为北京城中一处名胜古迹。陶然亭有三大匾额：最早的是建亭人江藻亲笔题写的；另有书画大师齐白石题写的篆书，沉厚宽博，笔象朴拙；还有现代学者郭沫若所题的行书，舒展灵动，收放自如。楹联亦有三副，其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到，”。，使陶然亭成为旅游观光热门景点。园内林木葱茏，花草繁茂，楼阁参差，亭台掩映，景色宜人。湖心岛上，有锦秋墩、燕头山，与陶然亭成鼎足之势。锦秋墩顶有锦秋亭，其地为花仙祠遗址。亭南山麓有“玫瑰山”，其地为原香冢、鹦鹉冢、赛金花墓遗址。亭北山麓jng m（ ）（ ）的松林中，有著名革命者的高君宇、石评梅墓。游人流连园内，如历巴楚静美之地，似游吴越锦绣之乡，会感受到深邃的历史文化内涵。（1） 对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是A.朴拙（zhu）参差（c）B.朴拙（zhu）参差（ch）C.朴拙（zhu）参差（c）D.朴拙（zhu）参差（ch）（2）请按照拼音，将第段括号里的词语，用规范美观的汉字填写在答题纸相应位置的空格内。（3）依据文意和相关书法知识，判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额A.B.C.D.（4）为第段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联，最恰当的一项是A.半亩红莲碧池沼 B.榻倚深堂有月来C.陶然暮鼓有钟鸣 D.云升湖上有客至（5）下面（甲）（乙）（丙）三个句子是第段开头的三句话，请你结合下文给这三个句子排序，排序正确的一项是（甲）光辉的革命史迹（乙）秀丽的园林风光（丙）丰富的文化内涵A. （甲） （丙） （乙） B. （甲） （乙） （丙）C. （乙） （丙） （甲） D. （丙） （甲） （乙）二、现代文阅读阅读选文，回答问题。正说处，后面闪过龙婆、龙女道：“大王，观看此圣，决非小可。我们这海藏中，那一块天河底的神珍铁，这几日霞光艳艳，瑞气腾腾，敢莫是该出现，遇此圣也？”龙王道：“那是大禹治水之时，定江海浅深的一个定子。是一块神铁，能中何用？”龙婆道：“莫管他用不用，且送与他，凭他怎么改造，送出宫门便了。”老龙王依言，尽向悟空说了。悟空道：“拿出来我看。”龙王摇手道：“扛不动！抬不动！须上前亲去看看。”悟空道：“在何处？你引我去。”龙王果引导至海藏中间，忽见金光万道。龙王指定道：“那放光的便是。”悟空撩衣上前，摸了一把，乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。他尽力两手挝过道：“忒粗忒长些！再短细些方可用。”说毕，那宝贝就短了几尺，细了围。悟空又颠一颠道：“再细些更好！”那宝贝真个又细了几分。悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如意金箍棒”，重一万三千五百斤。心中暗喜道：“想必这宝贝如人意！”一边走，一边心思口念，手颠着道：“再短细些更妙！”拿出外面，只有二丈长短，碗口粗细。（人民文学出版社1982版第三回）2 . 选文出自中国古典名著_，作者是明代小说家_（人名）。3 . 请用简洁的语言概括这个选段的内容。4 . 根据龙婆的话分析众人对孙悟空的态度是怎样的。中国古代建筑的色彩中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，如同京剧舞台上的戏装，华丽而生动。而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。5 . 我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同？请简要概括。6 . 画线句用了什么说明方法？有什么作用？7 . 结合语境，说说下列句子中加点词语的作用。中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。三、句子默写8 . 名句积累与运用（1）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）（2）_，_。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3）_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）子夏曰：“_，_，仁在其中矣。”（论语）（5）“穷则独善其身，达则兼济天下”，这是古代知识分子执着的人格操守。陶渊明在宦海沉浮中选择归隐田园，以求解脱。刘禹锡则在陋室铭用“_，_”表现出远离仕途羁绊的悠闲释然。（6）杜甫望岳中以“_，_”写出了近望泰山的神奇秀丽、巍峨高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。（7）李贺雁门太守行中“_，_”两句既表现出将士为国捐躯的崇高精神，又体现了君主重用贤才的美德。（8）白居易卖炭翁中的“_，_”两句所表现的矛盾心理，正是卖炭翁生活陷入绝境的反映。四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两篇文言文，完成后面题目。（甲）得道者多助，失道者寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（乙）凡治国之道，必先富民凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，敢陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。（注释）奚以：凭什么，为什么。陵：侵犯，这里是违抗的意思。犯禁：触犯禁令。9 . 解释下面各句中划线词的意思。（1）寡助之至（ ） （2）域民不以封疆之界（ ）（3）故治国常富（ ） （4）必先富民（ ）10 . 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A池非不深也有良田美池桑竹之属B得道者多助伐无道诛暴秦C然后治之无丝竹之乱耳，无案牍之劳形D民富则安乡重家然则何时而乐耶11 . （小题3）把下面的文言语句翻译成现代汉语。（1）天时不如地利，地利不如人和。（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。12 . 理解填空。（甲）（乙）两文都是论述治国之道，都强调了以为本，一个从的角度来论述，一个从的角度来论述。五、综合性学习13 . 学习了本文，为进一步了解伟人深邃的思想，班级举行了以“走近列夫托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。（1）对联巧评价根据对列夫托尔斯泰的了解，结合课文内容用一副对联评价列夫托尔斯泰。答：_（2）活动永纪念班级掀起纪念列夫托尔斯泰的热潮，同学们都以极高的热情积极筹备，请你为这次纪念活动设计一个简单的活动方案。答：_六、作文14 . 两道文题，任选其一。作文一：“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考一诗一文，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为题作文。先补题，再作文。作文二：梦想指引方向，梦想孕育希望，