人教版2019年七年级第一学期期中考试语文试题（II）卷

人教版2019年七年级第一学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（ ）为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。因此，纸质信是传统礼仪的集中体现。ABCD2 . （题文）下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ）A墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈地说个不休B体育健儿个个精神抖擞， 斗志昂扬。C发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。D一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。3 . 依次填人下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）伟大之人尚有一颗平常之心，何况我们平凡之辈呢？_，在成与败面前拥有一颗平常之心，只要心中的原野没有冬季，即使冰封万里又算得了什么？殊不知，即使是游戏，也应遵循游戏规则，否则“游戏”只会不欢而散人生不可能一成不变，朝来暮去，潮起潮落，有的人在鲜花和掌声中飘飘然而欲仙，有的人在孤寂与失意中自甘沉沦对待人生的每一条规则，我们都须保持平常之心，比如成功与失败其实，一切成功与失败，都是人生经历的偶然和必然有人将人生比作是一场游戏，想“游戏人间”ABCD4 . 选出没有语病的一项是（ ）A实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。B在考试复习过程中，我们要善于解决并发现存在的问题，及时查漏补缺。C虽然益生菌能够帮助肠道消化食物，消灭致病微生物，但切忌不要滥用益生菌。D透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能体现售票公平。二、字词书写5 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声n迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。n_ 载_6 . 请将下面的文字（包括标点符号）抄写在方格中，要求正确、规范、工整。东风夜放花千树，更吹落，星如雨。三、现代文阅读阅读上三旗，回答问题。上三旗田洪波大画家张子恒画室的木椅坐坏了，准备换套新的。有人给张子恒推荐城西的乔木匠，说乔木匠的产业虽然做得不大，手工也慢，却比较讲究信誉和质量。之前，张子恒从报纸上看过他的报道，二话没说，亲自登门预定。乔木匠五十开外的年纪，剃着板寸头，头茬泛着丝丝青白，慢条斯理听张子恒讲他的要求。张子恒的画室三十多平方米，平时常有三五好友造访，喝茶品画聊天。因此，张子恒有意定制六把上好材料的木椅，一款式样讲究的茶桌。乔木匠用铅笔认真记张子恒的话，两道粗黑的眉毛拧着，在一个本子上不断勾画。一应手续办妥，乔木匠让张子恒回家等着量尺寸，言明时间上他会尽量往前排。张子恒这才醒悟，敢情预定家具的人不少，需要按号排队。张子恒问能否提速，画室没有木椅可坐，好友不便上门交流，时间长了，甚至可能影响他作画的状态。他提了几个建议，乔木匠均摇头，到最后可能觉得张子恒的心态有点儿问题，兀自千笑出声。您安心等着就是了，该急时我自然会急。我们讲究产品的质量和信誉，交货时保证让您满意。张子恒尽管心有不甘，可也没办法，只好离开。张子恒琢磨，这也可能是有意吊他的胃口，似乎不这样，不足以显示自家的活儿好。把这心思说给好友听，好友表示赞同，好友说可能真的这样。俗话不是说得好嘛，无奸不商！不过这样也好，我们可以一探他的手艺。但愿奇人有奇处，家具做出来，让你的画室从此增光添色。谈不上望眼欲穿，时间却似乎过了很久，张子恒才等到有人上门量尺寸。乔木匠带着徒弟，亲自前来。张子恒客气地把两人让进客厅，吩咐家人沏茶，微笑说，你那么忙，区区一个尺寸，打发徒弟来就是了，何必要亲劳大驾？乔木匠羞赧道，哪里谈得上什么大驾呀？我得看看您家壁纸是什么颜色的，用什么样的木料配才合适。张子恒心里嘀咕，别是又要给自己贴什么标签吧？嘴上应着，又忙着给两人递烟。两人摆手表示不吸。乔木匠拿着尺子，（一丝不苟 小心翼翼）地丈量尺寸，徒弟谨慎地在一旁配合着。乔木匠问徒弟一个数字，徒弟答得有些含混，乔木匠的额头上暴起青筋，让徒弟睁大眼睛看仔细了，看清楚了。徒弟的脸涨得通红，欲言又止。张子恒解围，差不多差不多。乔木匠瞪起眼睛说，差一点儿也不行！一是一二是二，看准就要叫准，关键时刻不能犯一点儿糊涂！张子恒佩服乔木匠的认真，见缝插针和他聊起来，才知他是满族人，祖上曾是满族八旗兵中维护王朝凤銮的镶黄守卫，在八旗中属于上三旗。张子恒大为惊讶，是护卫皇子的？乔木匠看一眼张子恒说，一看就知您是知书通礼之人。正黄旗、镶黄旗、正蓝旗由皇太极亲自统领，称为“上三旗”。其余正红旗、镶红旗、镶白旗、正白旗、镶蓝旗，称为“下五旗”，由亲王、贝勒和贝子掌管，驻守各地。张子恒问，现在还有家谱吗？乔木匠说，听说老家有，没见过。满族后代，不多了啊张子恒听罢笑着点头。乔木匠说起准备采用的木料，以及用此木料的道理，张子恒连连称是。其实他心里还画着魂儿，生意人精明，没准儿是设什么套让人往里钻吧？尺寸量完，乔木匠意犹未尽，绕着画室踱起步，谈起摆放木椅和茶桌的设想。张子恒暗时，现今这世道，能有如此认真之人，倒也属凤毛麟角了。但愿他有真本事。接下来的日子又是等，等到张子恒差不多忘了这件事，乔木匠开车带着徒弟，上门送家具来了。乔木匠脸上喜气洋洋的，额头上不断有汗水流下。两人（一丝不苟 小心翼翼）搬家具，放得也轻，似乎手里擎着的是易碎品，一不小心就会打破了。张子恒啼嘘不已。乔木匠离远眯眼打量家具，又近距离查看一番，才满意地在脸上露出一丝笑。张子恒觉得他未免夸张，计上心来，提出一个把家具和画案对换位置的想法。乔木匠急了，眼睛瞪得很大地说，千万不可啊！这是最佳摆设了，跟您这画室的品性完全匹配。椅子背靠南北两个方向，茶桌居中，相互映衬，相得益彰。说完看向张子恒，您不会认为我多嘴吧？张子恒笑乔木匠的紧张，心里的顾虑彻底打消了，满意地端详起家具来。乔木匠用手一遍遍抚摸着光滑的木头，满眼爱意。那眼光不似看家具，倒像是面对可爱的亲生孩子，怎么看怎么喜欢。张子恒心里温暖，说，谢谢您的倾心劳作。在我看来，您不是一个普通木匠，堪称大师了。乔木匠朗笑道，您太抬举我了，我本就是个普通木匠。不过我们这个行当，讲究恪守木匠之道。虽然这在当今可能很少有人做到，但我要求自己做到。张子恒连连点头，拿出多一些的钱给乔木匠，乔木匠坚决不收。张子恒只好把两人送下楼，送出小区很远很远。回屋面对光亮的家具，想着上三旗的茬儿，张子恒笑出了声。7 . 小说围绕画室换家具事件写了大画家张子恒与乔木匠的三次会面。请补写出其他两次会面的情形。第一次：_第二次：乔木匠亲自上门丈量尺寸，张子恒心存怀疑第三次：_8 . 结合文意，在第段和第段横线处分别选填词语，最恰当的一项是（ ）A一丝不苟一丝不苟B一丝不苟小心翼翼C小心翼翼一丝不苟D小心翼翼小心翼翼9 . 乔木匠坚守的“木匠之道”指的是什么？10 . 阅读小说后，有同学认为“文中有关上三旗的内容是多余的，可以删掉”。你是否同意他的看法？请说明理由。阅读下文，完成下列小题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11 . 通读全文，作者的感情发生了怎样的变化？（用原文中的词语）作者在看紫藤萝之前的心情是_的，刚看到紫藤萝时被它震撼了，然后心情变得_，随后又联想到了人生就像花一样，都会经历一些风风雨雨，而紫藤萝却仍会开的这么繁密，人为什么不可以呢？最后作者心中充满了希望。12 . 从修辞的角度赏析第小节划线句子。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。13 . 文章第段采用了什么记叙的顺序？有什么作用？14 . 作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么？请用原文中的一句话回答。并联系文章内容，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于80字）四、句子默写15 . 补写出下列语段中空缺部分（1）盛开的荷花，花开满枝，朵朵（A），如青春靓丽的少女，在秋高气爽的日子里，（B）着自己的人生蓝图。，大朵饱满的荷花，鲜艳的粉色花瓣舒展开笑脸，露出嫩黄色的花蕊,一只蜜蜂飞落在花蕊上辛勤采蜜，我立即举起相机留下了这美丽的画面。那些凋谢的残荷，一两只花瓣嵌在挺立的荷梗上，在微风中轻轻抖动，却始终高昂着头,（C）含笑迎风。枯黄的荷叶还在竭尽全力舒展自巳的身躯，守候着花蕾，是那样的深沉（D）。“相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。”残荷，没有一丝凋零的凄凉，没有一点老去的悲伤，反而别有番去留无意的优雅风韵。语文主题学习丛书5荷塘秋韵（2）寒蝉凄切，对长亭晚，(E)。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。(F), 竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(G),更那堪，冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。语文主题学习丛书八下4雨霖铃A（_）, B （_）, C （_）, D （_）;E（_），F （_）, G （_）五、课外阅读阅读下文，完成下列小题。昔有大长者（1）子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑（2）洄流矶（3）激之处，当如是捉，如是正，如是往。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻已，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者予即使代处（4）。至泗漩流之中，唱言，当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。（注释）（1）长者：显贵有德的老人。（2）液淋：漩涡。（3）矶；露出水面的大石头。（4）处：处置，即驾船。16 . 解释加点词。（1）此长者子善诵入海捉船方法：_（2）举船商人没水而死：_17 . 翻译句子。语众人言：“入海方法，我悉知之。”18 . 读了这则故事，联系实际，你悟出了什么道理？六、名著阅读19 . 名著阅读。蜚声中外的小说钢铁是怎样炼成的被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是_。作品最大的成功之处在于塑造了_这一无产阶级英雄形象，并且在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，即_、_和_。七、作文20 . 写作岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一