福州市2020年中考模拟语文试题B卷VIP

福州市2020年中考模拟语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“那些来自五湖四海的外国友人们”“敬了一个很庄重的礼”“渐行渐远的夏天”，这几个都是偏正短语。B“另一位是曾经走遍希腊、意大利、德国，19岁入大学，并仅用三年时间就读完了哈佛大学四年课程，26岁就被加州大学聘为教授的物理学家。”这是一个单句。C“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。”这句话并没有运用比喻的修辞手法。但此句说法很形象。D“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，它说愿你生命中有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。”这句话的标点符号使用正确。2 . 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A重庆火锅天生的热闹性让它更适合呼朋引伴式的聚餐。B一年之计在于春，春天里，万物复苏，欣欣向荣，精神焕发，催人奋进。C上合组织青岛峰会胜利召开，他作为记者应邀莅临大会进行新闻报道。D美国咄咄逼人挑起“贸易战，中国处变不惊，有能力奉陪到底。3 . 下列一段话的顺序被打乱，调整后正确的项是（ ）比起事事都凭一已之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。ABCD二、字词书写4 . 根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（1）_（min hui）我的父亲，我写了怀念这篇文章。（2）潭水映照雪山，真让人_（m xun shn m）啊。（3）如此颠簸（_），我生平从未有过。（4）雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂（_）的形象。5 . 请将下面的文字（包括标点）抄写在方格中，要求正确、规范、工整。浩然正气，气贯长虹。三、现代文阅读我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树，大概也正因此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎的，那树却突然枯死了，似乎每个路上的人，都为它的调零而投以惋惜的目光。这棵从小就被特别照顾，向来因有木架支撑，而未曾倾倒过的树，为什么长了十多年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢？有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在支架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴的，岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此刻被我发现，却已经迟了。许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚，如果不能在他成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。对树对人，道理都是一样的。6 . 用简短的一句话概括短文的内容。7 . 从全文来看，“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度？8 . 因为“在纽约少见”，所以菩提树“从小就被特别照顾”，并且在“树旁支撑了支架”，这反映了人们怎样的一种心理？9 . 菩提树死了，是谁杀了菩提树？10 . 从内容上看，第三自然段似与第一、二自然段重复，那么去掉第三段行不行？为什么？11 . 你能从现实生活中列举一个有如“为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚”的例子？并谈谈你的认识。阅读鲍鹏山的境界与知识（有删节）一文，完成下面小题。有句很有名的话：知识就是力量。中国人耳熟能详，而且对它很是认同。从历史上看，1840年以后，中国面对西方的科学技术不堪一击，于是得出一个结论：落后就要挨打。这个落后，就是指科学技术的落后。从现实上看，如果今天我们不能用知识很好地答出一份试卷，可能就读不了好大学、好专业，找不到好工作，也就无法更好地满足自己物质的欲望。无论从历史经验还是现实压力上来看，我们都知道知识太重要了。尽管知识确实重要，但知识也有局限性。首先，知识是无限的。什么叫知识？知识是对这个世界所有事实的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的。可悲剧的是人生是有限的，庄子就说过：“吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆矣。”其次，当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。生活中有太多这样无用的知识。比如，很多人关心某个明星喜欢的颜色是什么，星座是什么，结了几次婚，又离了几次婚。当一个人把精力花在这些地方时，他可能获得了知识，并且在饭桌上能与人聊天，但他会变得特别琐碎。我们的生命本来就不可能占有无限的知识，更可悲的是，无聊的知识会让人生变得无聊，琐碎的知识会让人格变得琐碎、甚至猥琐。但是在生活中，确实有不少人专心致志、兴高采烈、兴趣盎然地用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。列子里面有篇文章叫两小儿辩日。作者就借小孩的口吻讽刺孔子：“孰为汝多知乎？”作者大概是想，只要否定孔子的知识多，那就否定了孔子的价值。如果要算知识的总量，我相信很多人的知识总量都超过了孔子。但我们就比孔子的境界高吗？这就要思考另一个问题了：决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西。孔子自己早就说过:“吾有知乎哉?无知也。”我们应该允许自己的无知，也应该宽容别人的无知。知识之外有一种更重要的东西。没有知识可以被宽容，没有良知不可以被宽容。一个人在知识的试卷上可以犯错，甚至不止一次犯错、一辈子犯错，我们到老了都是无知的。但是在良知问题上，可能犯一次错，我们就万劫不复了。所以，比事实判断更重要的是价值判断。事实判断，我们做不到什么都懂，但是做人要有良知，要有价值判断力，这一点还是应该尽量做到的。今天中国社会的一个问题，就是缺乏判断力。比如，为了抵制日货，很多年轻人走到大街上砸同胞的车，甚至伤害同胞的身体。他们带着一腔热血，以为在爱国，但实际上却是在“碍国”。为什么一个带着良好爱国热情的人，会去做妨碍国家、损伤中国人形象的事呢？他们缺少的是什么呢？良知。知识就是力量，但良知才是方向。我们常常说落后就要挨打，但野蛮也会招打。12 . 根据要求回答问题。用简洁的语言说说文章主要论证了什么观点。_“没有知识可以被宽容，没有良知不可以被宽容。”你同意作者这个观点吗？请举例论证。_13 . 根据第段内容，用简洁的语言解释什么是价值判断？什么是事实判断？价值判断是_事实判断是_14 . 请找出下面两段话中表示转折的词语，默默地读一读，然后概括性地说说这些词语对表达作者观点有什么作用。一个人在知识的试卷上可以犯错，甚至不止一次犯错、一辈子犯错，我们到老了都是无知的。但是在良知问题上，可能犯一次错，我们就万劫不复了。所以，比事实判断更重要的是价值判断。事实判断，我们做不到什么都懂，但是做人要有良知，要有价值判断力，这一点还是应该尽量做到的。学问（learning）与智慧(wisdom)，有显然的区别。学问是知识的聚集(accumulation of knowledge)，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。（罗家伦学问与智慧）阅读下面的文章，完成下列小题。陆地空客雷春芝在交通拥堵、环境污染成为城市通病的今天，有什么交通工具能缓解？2016年5月19日第十九届中国北京国际科技产业博览会上，备受关注的“巴铁”来了。在声、光、电一体的超大“巴铁”运行沙盘四周，人潮涌动，就像装了“高跷”的公交车，立刻惊艳全场。“巴铁”外形如奔跑的宽体短型列车，车身总长5862米，总高度4.54.7米，宽7.8米，分四节，每节长12米，行驶时横跨两个车道。车体分上下两层，上层载客，下层镂空。镂空底层高度2.12.2米，无论静止还是行驶，2米以下小汽车均可在其“肚子”下自由通行。行驶中，小汽车与“巴铁”互不干扰，有效避免了公交车和小汽车争路的情况，适于城市交通干道路面。每辆“巴铁”可载客12001400人，与地铁相当。最高时速达60公里，平均时速40公里（我国目前普通大巴平均时速1520公里）。“巴铁”运营后，可直接减少现有干道35%以上拥堵。由于它兼具城市快速公交和地铁的双重优点，被俗称“巴铁”。“巴铁”不但能改善城市拥堵现象，还像一个能量大而“饭量低”的超人，在一定程度上能解决城市环境污染问题。普通公交大巴一般通过燃油提供动力，每辆普通燃油大巴每年耗油约21.6吨，会出现66吨左右的碳排放。而“巴铁”完全采用电力驱动，一辆“巴铁”可代替40辆普通燃油大巴，每年可减少864吨耗油，减少2640吨碳排放，节能减排。“巴铁”的“饭量低”还表现在省钱、省地。“巴铁”功能、特点、效率与地铁相同，造价却是地铁的20%左右，地铁每公里造价约1亿美元，巴铁每公里造价约2000万美元；地铁4080公里建设施工周期56年，同等公里数的巴铁施工周期仅1年，为地铁的20%。“巴铁”包括控制系统、信号系统等五大系统，集成度高达90%，造车无技术难点，且不需要建停车场，直接停在车站也不影响其他汽车通行。因为建设施工周期短、不干扰现有道路通行、不占用停车场、不涉及拆迁用地等，“巴铁”在博览会上受到国内外客户青睐。为保证“巴铁”的实用性，巴铁科技联合上海交通大学、同济大学、西南交通大学，及金创集团、苏州奥杰等国内优秀科研机构和汽车制造业为它保驾护航。它作为全新交通工具，将带动新产业集群的诞生。每投资1亿元人民币轨道交通，可带动2.6亿元人民币GDP，解决8000人就业。“巴铁”的应用，将带来百万亿元人民币GDP，并解决大量就业问题。因为能在一定程度上避免交通拥堵，“巴铁”又被网友炫酷地称作“陆地空客”。2016年8月，第一辆“巴铁”模型验证车正式亮相，并在河北省秦皇岛市试运行。“高铁”已成为中国领先全世界的名片，我们有信心将“巴铁”打造成中国民营高科技企业的另一张名片！（选自知识窗2016.8，略有删改）15 . 文章第段怎样开篇？有什么作用？16 . 简要概括“巴铁”有哪一些优点？17 . 第段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？18 . 第段中加点的“大量”一词能否删去，为什么？四、情景默写19 . 古诗词中有许多描写边塞绮丽风光的句子，你知道有哪些？写出三句。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。20 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。B后四句写昔人乘鹤所见，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云流水，富于变化历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。21 . 请展开想象，用生动的语言描述颈联所展现的画面。六、课外阅读文言文阅读峡江寺飞泉亭记袁 枚天台之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观。惟粤东峡山，高不过里许，而蹬级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净；闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯！亭之功大矣！（选自小仓山房文集有删节）（注释）峡江寺：在广东清远东峡山上。天台：与下文的“雁荡”、“匡庐”、“罗浮”、“石门”皆为山名。瀹若：烹茶。擒：煮。对枰：对坐下棋。合同而化：汇合融化在一起。22 . 用“/”给文中加横线的句子断句（限断两处）。而 游 者 皆 暴 日 中 踞 危 崖 不 得 从 容 以 观23 . 解释下列句子中的加点字。（1）高不过里许_（2）参错并奏_（3）僧澄波善弈_（4）一至于斯_24 . 赏析下面的句子。以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。25 . 作者说：“当时建此亭者，其仙乎！”作者为什么会发出如此感慨？用自己的话简要回答。七、名著阅读阅读下列名著选段，完成下列小题。A刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从她上扶了起来。B“我招谁惹谁了？”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招，就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的，什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子叉想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。“就是这点？”祥子没出声，只剩了哆嗦。“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！”祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。“那也别动！”“这么冷的”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别动，就别动！滚！”祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。26 . 归纳选文（A）段内容，并说说文中的朱赫来和保尔的关系。27 . 请结合选文（B），分析小说的一大艺术特色。28 . 结合选文，分析保尔和祥子在遇到危险时表现出的性格上的不同点。八、综合性学习29 . 综合性学习：根据要求回答下面的问题。（1）请为下面这则消息拟写标题。（河北新闻网 3月 4 日电）在由团中央学校部举办的寻访 2015年度“最美中学生”活动中，石家庄市第四中学的金宵宇同学获评全国“最美中学生”称号。 15 岁的金宵宇有着坎坷的童年，目前与70岁奶奶相依为命，虽然家境贫寒，仅靠着低保金生活，可她自强不息，乐观向上，被老师称为“内心强大的小家长”。她热爱读书，喜爱写作，梦想成为一名作家。她买不起喜爱的书籍，就想尽一切办法借书，如饥似渴地阅读，她勤 奋学习，自立自强，成绩名列前茅。