人教版2019-2020年度中考语文试题（II）卷（练习）

人教版2019-2020年度中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列修改不正确的一项是（ ）A演讲稿的语言应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。（删去“避免”）B经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。（删去“经过”或删去“使”）C作者在文中记述了与友人游览勃朗峰，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。（在“勃朗峰”后加上“的经历”）D我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。（“践行”与“树立”互换位置）2 . 下列各项判断与分析正确的一项是（ ）A“工作随便，学习松懈”中与“刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了”划线词的词性相同。B“调查研究、一个顾客、我会了、练几回”短语成分之间的关系依次并列、偏正、动宾、动补。C“鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。”主干是“鲁班用竹片拉。”D“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。3 . 选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集野草，散文集背影等。B老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂等。C马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家，散曲家。作品天净沙秋思，天净沙是曲牌名，思，是思绪的意思。D论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉列为“七经” 之一。二、字词书写4 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。在万li （ ）俱寂的夜晚，美丽的月亮倒映在kn （ ）称镜子的水面上，整个湖面好似一张蓝色的地毯。小星星的眼睛一眨一眨的，特别妩mi （ ），宁静的夜晚一点声音都没有，人们很快就hn（ ）然入梦了。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。打树花门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花。我于此奇俗，闻所未闻；只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场“打树花”。当几个熊腰虎背的大汉走上来，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风，好像古代的勇士上阵。不久人声便静下来。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久，便静下来。一张小八仙桌摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四外飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞；铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，惟有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知。只知道世界上惟有中国有，中国惟有在河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。除去燕赵之地，哪儿的人还能如此豪情万丈！民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。比如最初打树花用的只是铁水一种，后来发现铁水的“花”是红色的，铜水的“花”是绿色的，铝水的“花”是白色的，渐渐就在炉中放些铜，又放些铝，打起的树花便五彩缤纷，愈来愈美丽；再比如他们使用的勺子是柳木的。民间说柳木生在河边，属阴，天性避火。但硬拿柳木去舀铁水也不行，这铁水温度高达1300摄氏度呢。人们便把柳木勺子泡在水桶里，通常要泡上一天一夜，而且打树花时每个汉子拿它用上七八下，就得赶紧再放在木桶里浸泡。多用几下就会烧着。湿柳木勺子的最大好处是，铁水在里边滑溜溜，不像铁水，好像是油，不单省力气，而且得劲，可以泼得又高又远。铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒落在人群里，轻轻砸在人们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到福气，我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里，带回去做纪念呢。5 . 文章开篇说“人们当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花”，简要概括打树花“奇”在哪里。6 . 文章第四段详写一位年纪较大的汉子有何作用？7 . 按照括号中的要求，揣摩下列词句的表达效果。（1）先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上（从描写角度赏析句子）（2）民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。（赏析加点词语）8 . 本文表达了“我”哪些情感?9 . 根据本文内容写一段说明性文字，简介“打树花”这一民俗。阅读“赵州桥非常雄伟在桥头的碑文里刻着他的名字”，回答问题。10 . 选文中“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词能否去掉?为什么?11 . 文中引用张嘉贞和张的话，分别是为了说明赵州桥的什么特点?12 . “这个创造性的设计”中的“设计”指什么?13 . 选文中哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结?14 . 阅读朝花夕拾选段，完成下面题目。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。去拿你的书来。他慢慢地说。这所谓书，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说： 给我读熟。背不出，就不准去看会。他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，-而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。选文出自朝花夕拾中的_，请用简洁的语言概括出选段的主要内容_。加点词语“忐忑”是什么意思？表达了“我”怎样的心情？_怎样看待文中的“父亲”？_四、文言文阅读阅读下面的文言语段谢安深算，完成后面小题谢万北征，常以啸咏自高，未尝抚慰众士。谢公甚器爱万，而审其必败，乃俱行，从容谓万曰：“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。” 万从之，因召集诸将。都无所说，直以如意指四坐。云：“ 诸君皆是劲卒。” 诸将甚忿恨之。谢公欲深著恩信，自队主将帅以下，无不身造，厚相逊谢。及万事败，军中因欲除之。复云：“当为隐士。” 故幸而得免。 （选自刘义庆世说新语）（注）谢万：东晋名士，谢安的兄弟。啸咏：啸歌吟咏，有音乐性的咏叹，能寄托文人的风骨和气质。谢公：即谢安，东晋政治家、名士，淝水之战立大功。从容：随口。如意：器物名，作指划和防身用。15 . 解释下列句中加点词的意思。以说众心（_）诸将甚忿恨之（_）无不身造（_）及万事败（_）16 . 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是例句：故幸而得免A鸣之而不能通其意（马说）B抟扶摇而上者（一则）C俄而百千人大呼（口技）D溪深而鱼肥（醉翁亭记）17 . 用“/”标出下面句子的两处停顿。宜 数 唤 诸 将 宴 会18 . 翻译下列句子。（1）都无所说，直以如意指四坐。（2）非学无以广才，非志无以成学。诫子书19 . 结合文章内容说说谢安的“深算”体现在哪些方面。阅读文言文选段，完成后面小题（一）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。（二）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（三）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，貌寝陋，人咸易“之。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎?注解：板桥：郑板桥，清代官吏，书画家、文学家。易：轻视。奥区：学问深奥的地方。畅：昌盛。20 . 下列划线词在文中的意思解释错误的一项是（ ）A汝心之固，固不可彻：改变B持汤沃灌，以衾拥覆：热水C幼时殊无异人处，少长：稍D由迩达远：此21 . 下列句中划线词的意思相同的一项是（ ）A笑而止之/足肤皲裂而不知B其如土石何/以自畅其性情才力之所不尽C河曲智叟亡以应/以赴古人之奥区D舟中、马上、被底/ 同舍生皆被绮绣22 . 下面四个选项中与“甚矣，汝之不惠!”句式相同的一项是（ ）A吾妻之美我者，私我也B何陋之有C帝感其诚D或当食忘匕箸23 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2)人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。24 . 选文(一)(二)在表现手法上的相同点是_。25 . 请用简练的语言概括郑板桥的读书方法。五、诗歌鉴赏26 . 茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！对上面这首诗理解不正确的一项是（ ）A这首诗开篇即以夸张的手法，写出秋风的威力。面对顽童的“趁火打劫”，他动了肝火。诗人如实写出自己的失态，显示出他的率真。B第三节中，写了风定云起、天色昏暗的情景，给人压抑之感。秋雨漏屋，生活简陋，表现出诗人自我反思、自我哀怜的情感。C这是一首歌行体的古诗，语言通俗平易，灵活多变，兼用长短句，打破了“七言”的束缚，使诗人的感情自然倾泄出来。D整首诗作者从眼前处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，将叙事与议论、抒情相结合。表达出诗人推己及人的博大胸襟、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的思想感情。六、名著阅读名著阅读27 . 阅读积累“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集_，文段中的“她”是_（人物）。28 . 下列有关表述不正确的一项是（ ）A从百草园到三味书屋阿长与社戏都是出自鲁迅先生的自传性散文集朝花夕拾。B鲁迅的朝花夕拾不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中二十四孝图里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。C父亲的病回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D狗猫鼠这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。七、综合性学习29 . 综合性学习“物候”是指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。位于大丰区新丰镇的荷兰花海，正日渐成为大丰新的城市名片。为更好地了解荷兰花海，幸福路学校特开展了系列专题活动。（历史传承）1919年张謇聘请世界上围海造田经验最丰富、技术最先进的荷兰水利专家来新丰规划农田水利工程，因此，新丰在当年获得了“中华民国村镇规划第一镇”的美誉。打造荷兰花海就是为了深度挖掘“中华民国村镇规划第一镇”历史底蕴，学习荷兰先进经验，从而打造集观光旅游、餐饮娱乐、种植研发于一体的具有荷兰风情的花海。（1）如果你是荷兰花海的导游，请根据以上材料向游客介绍一下荷兰花海的相关情况，以便游客对荷兰花海有更深的了解。_（花海异调）荷兰花海的郁金香盛开，吸引了众多游客，游客纷纷拍照发微信。不过，家住大丰的小梅发的一则微信引起了深圳晓雅和哈尔滨萍萍两位朋友的感慨：小梅：大丰荷兰花海的郁金香美艳不可方物，真让人流连忘返。晓雅：有没有搞错，朋友？今天都4月23号了，