人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题A卷精编

人教版2019-2020年度8年级下期末国语问题a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .关于以下名着内容的表现，错误的项目是()a .“他的家庭教师如此严厉，望子成龙的心情非常热烈。 他必须使儿子成为理想人物。 这样的家庭教育十分危险，没有几个人能成功，傅雷成功了”，这是对傅雷家书的启蒙存在的中心评价。b .朱光潜贯彻基本理念给青年的十二封信，中学生发挥发展、创造“好动作”的本能，在心中感受精神，静静地品味人生的趣味。C. 平凡的世界的主人公是孙少安、孙少平兄弟。 他们是平凡的农民，哥哥在乡下扎根，弟弟进城。 哥哥以改变乡村贫困的样子为目标，经历了恋爱的挫折和事业的困境，始终不改变初心，终于成为村子的“突进家”的弟弟渴望融入现代文明，他有着强烈的自尊心，但是物质生活贫乏，精神孤独，最终灰心丧气，自甘堕落。d .贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰是人类历史上非常丰富而伟大的人物，但他们心中隐藏着许多不为人知的痛苦。 面对种种困难，始终坚持那个美好的理想，是他们的共同点，也是今天我们读名人传的意义。二、单词书写2 .根据拼音写出相应的词语。(1)为了攀登科学的顶峰，qirbsh瀑布.(2)邓农先生在中国和世界上都是frjizh _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )的名人。3 .根据拼音写出相应的词语。(1)“你不知道吗？ 我还抱过你！ 我又变成了rn(_ )(2)老人1110000000000000000000000000000652(3)面对这一条Chu ryn _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )突然就不惊慌了。(4)两件事没有直接的因果关系。 但是，最终两件事情有qiNSSwnl2_ _ _ _ _ _ _ _ _ )的联系。三、读现代文读下面的短文，完成下面的小题目。古人是怎样把食物变成“滋味的”？倪方六中国传统美食文化历史悠久，美食离不开色、香、味。 殷商时代，人们开始用酸性青梅除去异臭的秦汉时代，人工调味料，特别是味增和醋被广泛使用的唐宋时代，外来的“辣味”成为餐桌上新的宠爱，从官吏到首相的唐朝大贪官元荷被抄写的时候，竟然“从胡椒到八百石”盐，恐怕是人类最先发现的调味料，因为料理中少不了盐，所以有“百味之王”的美称。 但是，以盐为基础的共同调味料并不是万能的，如果遇到生臭的食材，盐就不怎么起作用。 史料显示，除盐外，中国人最先使用的调味料之一是梅子。据文献报道，现代烹饪中使用的调味料大多已经在先秦使用过，例如青椒、桂皮、姜、葱、芥子、薮(读xi )、韭菜等已经上了中国人的餐桌。 礼记内则是“脍、春葱、秋芥子。 猪，春韭，秋蓼。 脂用葱、膏用薮、三畜用薮、和用酰(读x)、兽用梅”先秦时代，以辛香为首的各种天然调味料的开发和使用，引起了中国料理史上首次“味”革命。但是，如今罕见的调味料是当时秦国普通人吃不到的。 到秦汉时代为止广泛应用于人工调味料，特别是味增和醋的发明，普通人也开始吃起来很好吃。 秦汉时发明的人工调味料主要是以大豆、面为原料制作的味噌、清酱(酱油)和豆酱的一种，发明后又带来了另一场“味”革命：以前不好吃，吃不到的食物，因为有味噌所以可以吃，而且味噌汤烹饪的菜肴是“好吃”，菜肴是“颜色、香味、味道” 中国人的饮食少不了味增汤系列。五味中，古人认为“甜”是最美的，所以有“甜”一词。 古人用什么调味料使菜变甜？早期主要有糖、蜜、蔗浆等，到了宋代，现在常用的红糖、白糖已经可以生产，质量也很好。 甜味调味料中“糖”是最早的。 糖，也就是说麦芽糖，现在还在做。 糖的生产应该是殷商时出现的，西周时已经是常见的调味料和食品。 诗经大雅篇的緜篇中提到“糖”。 “周原臬(读h，意思是古代祭祀用的大鱼、肉)舐(读w意思是肥)变成糖”周原的土地肥沃，出来的苦菜像麦芽糖一样甜。先秦人离不开的辣味调味料，应该是生姜，人吃饭时多少要点菜，论语乡党说“不吃生姜，不吃生姜”。 在烹饪牛肉等料理的时候，生姜也是必不可少的，多与青椒和桂花一起使用。 东汉张衡七辨说，汉代人做肉类食物是“芳是姜椒，用桂兰付”。胡椒原产于印度西海岸，恐怕明朝引进中国，从中亚、南亚一带进口。 胡椒的价值胜过黄金，但在宋人陶谷清异录药谱中胡椒被称为“金丸使者”。 钱很常见，但买不起胡椒。 唐宋时期，家里有胡椒是地位和财富的象征。 有时可以说明胡椒的特殊地位。 根据新唐书元载传，曾经成为首相的唐朝大贪官元载被朝廷抄写时，竟然抄写了“胡椒800石”。 明代爱国名臣于谦为此大辩论，无题诗中说“胡椒800gok，千年留腥”。在“外来风味”中，明清后革命性影响中国饮食的是“辣味”和辣椒味。 辣椒原产于美国，经西班牙香料商发现后移栽欧亚大陆，明代后期辣椒作为观赏花卉引进中国。 讲究口味的中国人很快发现了辣椒的食用价值。 特别是在辛辣的四川省和湖南省等地，对山椒和姜的依赖度发生了变化，爱上了辣椒，“没办法”变成了“不吃辣椒”。 从此，“辣味”成为四川菜、湘菜等菜系的主要口味。4 .本文采用的说明顺序为()a .逻辑顺序b .空间顺序c .时间序列d .主要顺序5 .文章中格线段落中未使用的说明方法是()a .进行比较b .下定义c .范例d .引用资料6 .以下说法不符合句意的是()a .盐是人类最先发现的调味料，除了盐以外，中国人最先使用的调味料之一是梅子。b .先秦普通人今天吃不到罕见的调味料。c .恐怕明晨人们有可能品尝胡椒的味道。d .“辣椒”作为观赏花卉于明代后期引进中国。读下面的课文，完成下面的小问题。中国是弱国，中国人当然是低能源，分数在六十分以上，不是自己的能力。 难怪他们感到困惑。 但是，我继续参观了枪杀中国人的命运。 第二年，教霉菌学，细菌的形状用电影表示，段落没有下课时，拍了一些时事电影，当然是日本胜过俄罗斯的情况。 但是，在中国人当中，侦探俄罗斯人，被日军逮捕，被枪杀，看着周围的也是一群中国人，礼堂里还有另一个我。“万岁！ 他们都鼓掌欢呼。每次看到这种欢呼声，在我看来，这种声音特别刺耳。 然后回到中国，看到那些看着枪毙犯人的人，他们也尝到了喝醉如酒的喝彩，哭了，想不到！ 但是那个时候我的意见改变了。 藤野老师7 .“他们拍手欢呼”“他们也从未尝过喝醉酒那样的喝彩”，这两个“他们”分别指的是谁呢？8 .“这个声音特别刺耳”的理由是什么？中国是弱国，中国人当然是低能源，分数在六十分以上，不是自己的能力。 他们的疑问也并不奇怪”这句话表达了作者怎样的感情呢10 .请读选文，概述鲁迅先生的“弃医从文”的原因。四、阅读文言文吕公治园，想挖池塘，父亲说“没有放土的地方”。 执行公务。 或者说“土可垒山”。 公善之行。 妻子说。 “我不怕孩子，在游荡。”公复。 “筑路，设栅栏，担心什么？ 公然然后，还想再去。 有家人的人说“园成一定会弥补仆人住宿不足”。 公犹夷无法决定，事情正在睡觉。治：建设。 绊倒：被东西绊倒。 犹大：犹豫不决的样子。 睡眠：停止。11 .对以下句子加上圈点的词语进行说明。(1)我想挖池塘： _(二)没有放置土地的地方； _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)或： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)公共恢复停止： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12 .用“/”断句下面的句子。 (标记2处)园成一定会弥补仆人住宿不足的问题13 .用现代汉语翻译下列句子：建筑路径设置围栏护栏，担心什么？14 .请根据文意简要概括吕公的性格特征。饮酒和爱莲说【甲】人中结庐，车马无喧嚣。 我离问你几个能尔远了。 摘菊花在东垣下，悠然地看了南山。 山上的天气夕阳好，飞鸟相还。 这里面有真意，为了分别忘记说话。 (饮陶渊明)【乙】水陆草木花，可爱的人非常迷人。 晋陶渊明爱菊花。 来自李唐，人们热爱牡丹；不染自独爱莲泥，不觉濮清涟波妖，中通外直，无蔓，香远益清，亭静植，远见而不猥。说到菊花，既是花的隐居者也是牡丹，花的富贵者也是莲花，花的君子也是。 呷！ 菊花的爱，陶后新鲜的气味。 莲的爱，是给谁的？ 牡丹之爱，适合所有人。 (艾伦说周敦颐)15 .对下列案文所加措词的解释错误之一是：a可爱的人非常迷人(多) b濮清涟波不妖(美丽不认真)。c亭纯植(起立) d香远益清(好)16 .下面句子中的“/”表示朗读时的姿势，其中读法错误的是车马的喧嚣/车马的喧嚣b .飞鸟/相还原c .晋陶渊明/独爱菊d .从远处可以看到，不会玩耍/不会猥亵17 .以下说法之所以错误a .表达志向和感情是两个句子的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的训练和诚实的人品。b .甲乙写菊花，甲乙借菊花写下心与自然的亲密关系，乙乙使用菊花衬托莲花的高洁诚实。c .甲方的“车马”意味着达官贵人的高檐，乙方的“牡丹”象征着追求高雅生活的人。d .甲乙体裁不同，特色不同：甲乙吐露胸臆，吐露真相的乙托物言志，具有深刻意义。18 .将下列句子翻译成现代汉语：莲的爱，是给谁的？一个爱莲出泥不染，洗清涟漪。19 .乙文是永远流传下来的名文，“泥土不染，濮清涟波不出妖”，请从其象征意义上讲述你的认识。五、句子默读20 .根据要求默读诗文名句(1)先拣选那个善良的人，然后再说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (论语十二章 )(2)杨花榆荚没有天赋。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (韩愈晚春 )(3). (许泥咸阳城东楼 )(4)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (苏轼定风波 )(5)我报道路长的喵日期，请告诉我： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (李清照渔家傲 )(6)一个人的能力有大小，但如果有这种精神，那么高尚的人，就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，是道德的人，是对人民有益的人(毛泽东纪念白求恩 )(7) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (孟子生于忧患，死于安乐 )(8)在8) 诫子书讲述“学、才、志”之间的辩证关系的永久名句是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、读名着21 .阅读下列作品的选段，回答问题：“弟弟，这是假英雄主义！ 杀了自己，无论什么傻瓜，随时都会。 这是摆脱困境最胆小的方法。 生活不持续的话，就会死去。 你曾试着战胜过这样的生活吗？为了摆脱这个铁圈，你在尽全力吗？ 在沃伦斯基新城附近，一天开始十七次冲锋，终于排除万难攻占了那座城市，把手枪收好。 这件事千万不要告诉任何人。 即使是无法忍受的生活，也要善于生活，有益地充实生活。”