人教版2019版九年级上期中语文试卷（II）卷

人教版2019版九年级上期中语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读（二）阅读下面文章，完成下列各题。隔壁家的奶奶彭湃昨天晚上，我又和隔壁家的老太太吵了一架。我隔壁屋子住着一位八十多岁的老太太，身体还算健朗，耳朵稍微有点背，总是一个人。每次房东过来收租，都会给她带点东西，他们曾是多年的邻居。我是上班族，朝九晚五，跟她并无交集。每天下班回家，能隔着破旧的房门听到收音机的嘈杂声，一般是电台的花鼓戏。昨晚，她愤怒地敲开我的房门，非说我偷了她的火钳。我十分冤枉，我住的地方没灶台，也不用煤，要她的火钳干吗呢？我把她请进屋，让她里里外外找一遍，她没找到，一口咬定是我藏起来了。我们争执不下，引来了不少邻居，她当众胡搅蛮缠倚老卖老，说我年轻人欺负一个老太婆不要脸。到后来更是用方言骂我，都是些不堪入耳的脏话。我气得要命，摔上门不再理会，她在外面继续喋喋不休地骂了半小时。晚上我气得都失眠了，今早一觉醒来上班迟到了，索性请了半天假。11点出门，在楼道间撞见老太太，她吃力地扛着一张旧饭桌，卡在楼道间进退两难。楼下附近有个垃圾站，每次看到还能用的生活用具她都会捡回家。我生怕她闪到腰，忙帮她扛。“哎哟，谢谢，小伙子啊，你人真好。”她完全忘了昨晚的事，笑得满脸皱纹。我心头一酸，顿时还有点责备自己：昨晚干吗要跟一个老人较劲。记得奶奶离世前两年，身体急速衰老，记性越来越差，常常说自己藏的钱不见了，接着骂我们偷了她的钱，又骂又闹。到后面更严重，不肯吃饭，说饭里有毒，我们想毒死她。那是我第一次感受到，衰老是一件多么可怕的事，它不但摧毁了自己，更折磨着亲人间多年建立起来的温情。再后来奶奶不闹也不哭，变得异常安静。每天搬着椅子在院子里晒太阳，天色暗了，再搬着椅子步履蹒跚地走回家，一步一步，要走上好久。我想扶她，她却笑着说不用。我想她只是放弃了挣扎和不安，坦然接受。接到她病危的电话是在三年前的夏天，赶回家时她已陷入昏迷。医生说：“就这一两天的事。”我记得那天下午阳光很晒，有风，能听到前院风吹过樟树的摩挲声。我守在床边，自言自语地说起儿时的事，那时候奶奶身体还很好，家务活全揽，晚上还领着我们三姐弟去河边散步。奶奶最疼我，给我买的冰棒比姐姐们的都贵。我边说边哭，后来奶奶干枯的眼窝里也流出一滴浑浊的泪。没多久，她就断了气。说也奇怪，现在每次想到奶奶都是温暖的，最后两年里的糟糕也变得不再糟糕。我把桌子搬进家，给老太太擦干净，摆好。老太太给我端来一杯热茶，手一直抖。她又说起了自己的儿子，在当兵，镇守边疆，不能回家；还有一个女儿，嫁去了北京，工作忙，没时间看她。但是他们都很孝顺，惦记着她，经常给她寄东西。我羡慕说：“婆婆您真是有福气。”脑中回想起刚住进来第一天，我问过房东，隔壁老太太为何一个人？房东只是叹了口气，摇摇头。手中的茶冷了，我起身要走，发现窗户开着，外面飘着冷雨，凉风嗖嗖地刮进来。我上前关上，老太太忙阻止我说：“别，别关。我呀，耳朵不好使，万一儿女回来了，叫门听不见可怎么办啊。”“是啊。”我蓦地收回了手。晚上下班回家，我去五金店挑了一把旧点的火钳。回家时，悄悄放在了老太太门外，希望明天一早，她会惊喜地跑来敲开我的门，告诉我：火钳找到了，小伙子，我错怪你啦。当然，我知道这不可能，她早忘了。（选自青年文摘，有删改）1 . 请简述昨晚“我”的情绪变化过程。2 . 文中写了“我”对自己的奶奶的回忆，作者这样安排的意图是什么？3 . 赏析下面的句子。我记得那天下午阳光很晒，有风，能听到前院风吹过樟树的摩挲声。4 . 隔壁老太太是怎样的一个人？请简要分析。5 . 有人觉得文章结尾“我”给老人送火钳这一情节多余，应该删去，你是怎样看的？请说明理由。阅读敬业与乐业选段，完成下面小题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力（ ）到这事上头，一点不（ ），便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是（ ），不劳作便是（ ）。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值：我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。6 . 选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，正确的一项是（ ）A安放旁骛功德罪恶B安放分心美德罪过C集中旁骛功德罪恶D集中分心美德罪过7 . 结合选文内容，最能体现梁启超敬业观的一项是（ ）A万般皆下品，唯有读书高。B学而优则仕。C朝为田舍郎，暮登天子堂。D三百六十行，行行出状元。8 . 对于画线句子理解不正确的一项是（ ）A运用举例论证，强调“对于各种职业，没有什么分别拣择”B句子提到了职业高下的问题，实际上在特定历史年代，职业高低贵贱的观念有着维护既有等级秩序的倾向。C无论在俗人眼里还是学理上，作者认为大总统和车夫没有高低贵贱之分。D职业不分高低贵贱，从业者皆应勤恳敬业。9 . 对于选文内容理解正确的一项是（ ）A作者从人类生存的需要单方面出发，论证“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的道理。B梁启超先生的“敬业”说，有矫正世风、改良国民性的积极作用。C引用论语中“主一无适便是敬。”这句话恰当地解释“敬业”当中“敬”的含义。D一种劳作做到圆满惟一的秘诀就是忠实，而忠实与敬无关，源于内心。二、文言文阅读【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，日： “天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天申行止，奈何忧崩坠乎？”其人日：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人日：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自杞人忧天）【乙】景公梦见彗星。明日，召晏子而问焉：“寡人闻之，有彗星者必有亡国.夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。”晏子对日：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民怼怨，蔸星又将见梦，奚独彗星平！”（选自晏子春秋）【注释】怼（du）：怨恨。10 . 用“”标出句子的停顿，限断两处夜 者 寡 人 梦 见 彗 星 吾 欲 召 占 梦 者 使 占 之。11 . 解释下列句中加点字因往晓之其人舍然大喜兴事无已赋敛无厌12 . 下面加点字与“有彗星者必有亡国”中的“亡”用法相同的一项是A饭疏食B闻之于宋君C其一犬坐于前D好之者不如乐之者13 . 下面加点的“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同一的项是A学而不思则罔B切问而近思C后狼止而前狼又至D有闻而传之者14 . 用现代汉语翻译画横线的句子（1）若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？（2）茀星又将见梦，奚独彗星乎！15 . 同样是面对“因为不必要或缺乏根据的事忧虑”的人，【甲】文中的“晓之者”和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样。试结合短文内容简要分析他们是怎样进行劝说的。三、句子默写16 . 按要求填写相应语句。（1）穷则独善其身， _。（孟子）（2）_，俯察品类之盛。（王羲之兰亭集序）（3）回乐烽前沙似雪， _。（李益夜上受降城闻笛）（4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（5）三十功名尘与土，_。（岳飞满江红）（6）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）（7）一封家书，几行文字，却饱含深情。诸葛亮的诫子书用“_，_” 殷殷教诲儿子诸葛瞻淡泊名利、志存高远；李商隐的家书夜雨寄北想象亲人团聚 的情景“_，_”，读来也是那么感人至深。四、诗歌鉴赏阅读曹操的观沧海，完成后面题目。观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。17 . 下列说法不正确的是（ ）A观沧海是乐府诗步出夏门行中的第一章。B“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义，为“高”的意思。C本诗结尾两句，与正文的内容有直接关系，起深化主题的作用。D建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。18 . 试赏析：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。五、名著阅读名著阅读19 . 下列有关格列佛游记的内容表述不正确的一项是（ ）。A格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。B格列佛游记中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。C格列佛游记中“语言的妙用”的情节，作者以平和的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言，巧妙运用了反语讽刺。D主人公格列佛是一个具有质疑精神、酷爱真理、有忍耐力的游者形象。他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险的人。20 . （小题2）填空。英国作家（人名）所写的格列佛游记一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、慧骃国等国家的情形。在慧骃国，格列佛见到了一种长相像人的动物，名叫。宫廷游戏写格列佛所描述的利立浦特小人国的游戏，请说说利立浦特是用方法来选拔官员的；作者借此抨击讽刺了。21 . 阅读理解。在以后的日子里，国王经常召见我，有一天，我直言不讳地对他说，他对欧洲及世界其他地方的鄙视，与他超人的智慧不太相称。人不是躯体大头脑就聪明，相反，在动物世界中，蜜蜂、蚂蚁的勤劳、技能和名声都远远超过了一些大动物。国王聚精会神地听我说话，听着听着，渐渐开始对我产生了好感。他要我尽可能详实地说说英国政府的情况，看看其中有什么值得他效仿的。文段中的国王是国的国王。请你回忆一下，在后文中，国王在“我”向他介绍英国政府的一些情况后是如何比喻“我”的同胞的？请你再据此推断一下，作者写“我”在这个国家里的经历的用意是什么？六、综合性学习22 . 在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。（1）下图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。（2）下图的通知在格式、内容方面有两处错误，请提出修改意见。通知本周五下午三点，特邀知名作家来我校作报告，与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。学校办公室2017年4月19日七、命题作文23 . 作文。在人生的路上，每个人都会遇到突破不了自己的时候，随之以各种理由放弃了前进的脚步。请以“战胜自己才是赢家”为题，写一篇文章。要求：有真情实感，不得套写、抄袭；文体不限，不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。八、其他24 . 阅读下面的文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)言忠信，行笃（ ）敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为