九年级第二学期第一次中考模拟语文试题

九年级第二学期第一次参加了模拟语文问题的考试名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下列句子中使用标点符号的适当项目是()a .宇宙发射的轰鸣、C919在空中飞行的剪影、第一届世界公众科学素质促进大会的繁忙等等，2018年，科学技术领域令人印象深刻。b .唐代着名诗人白居易特别喜欢雪，他在对火玩雪中宣布“一生最喜欢，爱火和同情雪”。c .目前，中国企业参与欧洲建设的第一条高速公路塞尔维亚E763高速公路的全面施工正如茶水一样进行。d .张广智等着作的西方史学史本书(多部且由大学出版社出版)，在西洋史学史这一领域中听到了中国学者的声音。2 .词汇积累以下句子中添加的词语使用不当的项目是a .红日白雪相映，祖国就像一个穿红衣服的少女，非常可爱。b .许多科学幻想书对地球的未来持悲观态度。 这不是杞人忧天，如果不注意环境保护，科幻小说中描写的情景就会变成可怕的现实。c .学术推动波澜，不仅要抛弃国学，也要深入研究国学精髓。d .巴山蜀水至江南水乡、长江流域地杰人灵、陶冶历代思想精英，出现无数风流人物。二、单词书写用拼音写汉字： hn然入梦()q祈祷()狼j()道歉ji ()三、读现代文二、我能读。轻轻地举起双臂，看见吕伟轻轻地划船，飞向天空。 一瞬间，她那美丽的身体仿佛被空气所支撑，衬托着蔚蓝的白云，酷似敦煌壁画中在空中飞翔的“飞天”。接着，一周半前一边翻身，一边伴随着旋风般的空中旋转，动作像流星一样漂亮，1.7秒的时间对她看起来很宽容，她悠然地展示了身体的优美的线条：向前伸的手指，一直延伸到脚尖。还没等观众从眼花缭乱中反应出来。 她张开身子，轻盈而笔直的箭一样，在碧波中“咻”地插入，白色的泡沫拥抱着从这个天上掉下来的仙女，四周的水花静静地不会被吓到。刻划文用什么样的写法？感觉怎样？5 .“她已经张开身子，像轻快而笔直的箭一样，在碧波中插入“噗”一句，几根白色的泡沫拥抱着从天而降的仙女，四周的水花静静地不会惊讶”，这句话用了什么修辞手法呢？6 .这三个词是跳水姑娘赢得桂冠的1.7秒，写一系列跳水动作，用电影分成场景的艺术表现手法，一个一个地拍摄，定格，放大，阅读“知入”与“知出”并回答以下问题。怎样读书才能取得效果？ 经验表明，处理阅读中的“入”和“出”很重要。 南宋学者陈善云：“读书懂得出入法。 亲切地看看，这是进入书法，精心地使用，这就是书法。 这种论法揭示了读书的精髓。读书中的“入”是指把心放在读过的书上，专心研究和探索。 是读者通过文字接触作者的心，进行心灵的对话。 这样“入书”，就能“感到亲切”，实现双方心情的“和谐”。读书如何“进入”一个方法是坚持“精思”。 朱熹说：“大概观书要先熟读，那句话都要从我嘴里说出来。 继续思考，如果这个意思出自我的心，那么我就可以拥有戴尔了。 ”也就是说，阅读要慢慢咀嚼，通过阅读语言，把握文章内容，达到理解作品意思和情趣的目的。熟读后仔细考虑，确实是“进书”的妙计。 苏轼读了陶渊明饮酒诗：“在采菊东垣下，悠然看南山，用采菊看山，看境界和意会，这句话最好。 近岁的俗书都是“望南山”，这一篇神气都是随和的”苏轼发现了“望”和“见”字的差别，但意境不同。 为什么呢？盖伊的陶诗表达了辞官归田后的喜悦，所以用“见”这个词来表达悠然的心情。 变成“望”，积极追求，不仅破坏了整首诗的意境，也违背了陶渊明的节操。 苏轼的体会，表明了他深刻认识诗的意思和诗人的心情，这种认识离开了对全诗心的“入”，一想到离开，就不能达成。读书中的“出”是指读者站在更高的水平，分析读过的书籍进行判断，从新的角度来阐明、评价和质疑。 哲学家叔本华主张读书应与书保持距离，不要把书“放”得太多，要敢于出书。 通过这样读书，可以避免“别人取代我们的思想，我们只不过是重复他的思想活动的过程”的阅读后理解意思，认识目的，得到必要的东西，真的可以实现“使用不灵活”。鲁迅年轻时读过很多进化论书，曾经相信社会进化论。 “以为将来会战胜过去，青年会战胜老年”之后，他在生活中发现青年们在阶级斗争中分化的事实。 “一见到同一个青年，就分为两个阵营，投身于告密，有关人员逮捕人的事实，使我的想法破坏了”，他对这个理论抱有怀疑，因此发现了很多偏颇和错误。 因此，他抛弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中确立了历史唯物主义的认识论和方法论。 他的这个经验和思想转变过程，在读书时如何“出书”，如何“透明使用”具有启发性意义。读是“进”，出是“出”。 “入”是“出”的基础，不是“入”就不是“出”的“出”是“入”的目的，不“出”就失去了读书的价值和意义。 “入”和“出”都是读者必须掌握的秘诀。7 .本文的核心论点是什么？8 .第段的线句使用了什么论证方法？ 有什么作用？9 .结合全文分析本文的论证思路。鲁迅读进化论书的经验和思想转换过程，在读书时“书中出现”“用的透彻”有什么启发意义呢？读下面的文章，完成下面的主题。相声对话对联、通称对联、连词、雅称楹联。对联是中国特有的文学风格，是中华传统文化的瑰宝。 对立，继承平衡的自然道路，在汉字的四角形和丰富的内涵的基础上发展，经过各朝代，直到清朝到达顶点。 地无论东南西北，从宫殿寺院到村庄的小屋，到处都能看到对话的人无论男女老少，从帝王到渔木樵夫，谁都喜欢对联。 对联已经成为中国的象征，成为中华民族最普及、最受欢迎的文学艺术形式。 其渗透力、实用性、垄断面无法与现在的其他文学风格相比。对联是我国的传统样式。 关于其起源，有五代说、唐代说、梁代说、晋代说，很多人谈论论坛，至今没有明确的定论。对联用不同的方法，分为几类。 (a )按使用场所分为门联、楹联、厅联、胜迹联等。 根据内容的不同，有春联、寿联、婚联、挽联等。 根据技巧，有迷连、隐连、巧妙的逸闻等。 根据字数的不同，有短联、中联、长联、特技联。 根据句子的数量，有单句连、多句连。辞旧岁，迎接新春的对话叫做春联。 从古代的“桃符”演变而来。 桃子是挂在门两侧的两块板子，描绘了驱鬼的“门神”，例如从最初的“神茶、郁垒”到后来的“秦叔宝、尉迟恭”。 之后，“门神”逐渐被书写的“吉语”所取代。 后来，“吉语”成了对偶的“骏语”。 最后发展成了两个对偶的句子。 这是春联。 (b )很多人认为，春联最晚始于五代后蜀时期，代表作是后蜀君主孟昶的桃花节。 “新年纳馀庆； 嘉节号长春。贴春联已经成为中华民族的重要习俗。 一到正月，国内外的中国人都在自己的门上贴喜庆的对联。 这是数亿人的自发行为，是世界上最大规模的大众文化活动。 对联千年不衰，深入人心，可能与每年一次的贴春联有很大的关系。(C )春联的特征是文字数量少，多数是5_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通常用红纸书写，不直接粘贴的内容多与新年问候和庆祝吉祥有关。 迎春咏春：“新联传播春天的新闻妙对二行福音”。 “宝剑锋经过磨练，梅花香来自寒冷”。 表现出“听到鸡跳舞，马争春”的理想。 图吉祈祥：“五彩缤纷的云彩开祥的三阳驾驶的惠风来了”。 学习修身。 行业吉语：“生意兴隆，财源达三江”。 与“乙星明媚的春天情绪，酉宫灿烂的瑞气生”相结合。 配合干支，“昨晚金鸡离开我，现在玉犬来敲门”等。春联是对联的门类，也要符合对联的格律。 简而言之，春联格律包括以下几个主要方面。 一个是语言的对偶。 二是音调对立。 三是形对意连，即上下连的内容相关，为同一题目服务。软笔书法是春联最重要的表现形式。 所以，人们自古就尊重联墨墙，要求成为春联者，最好自己写春联。 当然，写春联有一定的格式规则，不能随心所欲。 一般需要注意的是，从上到下竖写。首先写上连(右连)，然后写下连(左连)。春联的横幅，从右到左写。贴对联也很讲究。 对联一般是竖写的，贴对联时要贴在右边，贴在左边。11 .请通读全文，用简练的语言概括本文的主要内容。12 .文章的加入的“为什么”“大”可以删除吗？ 为什么？13 .文章(A)(B)(C )中使用了说明方法，请选择其中一个分析其作用。我选择的是.14 .对联是中国特有的文学风格，是中华传统文化的瑰宝。 但是，随着社会的发展，几乎没有人自己创作对话。 你对那个怎么想四、阅读文言文读下面的词，完成下面的小问题。文人相轻，自古以来。 傅毅班固、伯仲间耳、固小之、弟弟超的书说：“武仲属于文，因为兰台令史，不得放下笔自休”。 夫人善于亲自看，文非一体，新鲜善良，各有优缺点。 里语是“家里有小扫帚，享之女”，也有这样的斯不自见的患难。(选自曹丕典论论文 )(注释)傅毅：字武仲，东汉辞赋家。 班固：字孟坚，东汉着名历史家，文学家。 班固的弟弟，东汉时期有名的军事家，外交家。 自休：(冗长而松懈)自己也停不下来。15 .根据要求，完成以下专题：(1)说明下列句子中的词语：自古以来.武仲以能属文.新鲜设备(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )家里有扫帚。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)加入以下各项的“用”与例句的“用”相同(_ )。例句：各有各的优点a .数日归还(宋泸送东阳马生序 )b .激怒民众(司马迁陈涉世家 )c .为徐公增美(邹忌讽齐王纳谏 )d .先入为主的观点，“为什么要战斗？ (曹刿论战 )16 .用“/”把下面的句子分开，朗读停顿。太太经常看自己17 .翻译以下案文：(1)傅毅为班固，伯仲之间耳，固小。(2)看了馀，大喜道：“湖里还有更多这个人吗？ 张岱湖心亭看雪18 .根据文章的内容，用自己的语言概括，文人轻微的原因是什么？五、句子默读19 .根据文本默读古诗文。(1)如果不淡泊就没有明志，(2)蒙说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，哥哥看什么都不晚！ (诫子书 )(如孙权劝学所说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习的道理就是坚持学习和思考的辩证统一。(4)云横秦岭的房子是什么？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (韩愈论语 )(5)默读整首韩愈左迁至蓝关示侄孙湘诗。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、诗歌鉴赏20 .读下面的唐诗，按要求回答问题。白雪公主派武士官去北京岑参北风在地上卷着白草折断，胡天八月下雪。忽如一夜春风，千树万树梨花开了。散在珠帘湿幕上，狐裘不温暖。将军的角弓无法控制，所有的护铁衣服都很冷。濉海晒百丈冰，忧郁云惨。中军喝酒回客，喝胡琴琵琶和羌笛。暮色纷纷降临，风吹红旗不结冰。轮台东门送你走的时候，雪满山。山路失去了你，在雪地上留下了马的下落。“山路失去了你，在雪地上留下了马的下落”这句话表达了作者的什么样的思想感情呢？ 这两个句子在表达李白的感情“孤帆远影碧空尽，只能看到长江的天空流淌”这一点上是共同的吗？七、读名着读名着武松大步奔跑。 那印章跑去报蒋门神，蒋门神惊讶地说，踢了交椅，丢了苍蝇的拂子，站在了将来。 武松经常迎接，正好在宽阔的路上碰撞。 蒋门神长大了，但沉迷于酒色，掏出身子，首先惊讶地跑向未来，那一步没停，决心怎么得到武松虎那样健康的人，并且算计他。 蒋门神见到武松，心里先欺负他喝醉了。 只是匆匆赶来，说时间晚了，武松先在蒋门神的脸上划了两拳，突然转身走了。 蒋门神大怒，抓住将来。 被武松踢了，蒋门神的小肚子被踢了。 因为用双手按，所以蹲下了。 武松躺下，躺下，它的右脚快踢，直飞蒋门神额角，踢中间，向后看倒了。 武松追上一步，踩着胸膛，举起这个醋钵大小的拳头，对着蒋门神的脸。 说要打蒋门神相扑手，首先是把拳头的虚影拍成影子转过身来，然后飞跑左脚踢，转过身来飞跑右脚。 这个相扑被称为“玉环步、鸳鸯足”。 这是武松人生的真正学问，没什么大不了的！ 挨打的蒋门神在地上被称为赦免。 武松喊道：“如果希望你饶了我的命，依我看有三件事。” 蒋门神在地下说：“好汉饶了我吧！ 休三件，那三百件，我也依赖！ 他说21 .本选文来自晚春，作者是元末明初小说家。以上是这部小说中有名的故事，请用简洁的语言概括这个故事。23 .选文体现了武松的什么性格特征？八、综合学习24 .语言综合运用。根据文后要求修改和完善以下措辞：那一天，我们至今记忆犹新。 上课铃响后。 进入了浪漫的新老师。 他西装笔挺，脖子上有明显的利率系着领带，脚上穿着双接头黑色皮鞋。 他向我们鞠躬后，慢慢地说，这学期，学校决定让我代替你们班的语文课，我会毫不吝惜地告诉你们，我们先约定法律第三章，希望大家遵守。 为了创造良好的学习环境，为了你们的成长，接着，他做了抑扬顿挫的朗读。 让暴风雨来